【摘要】1在一個(gè)荒無(wú)人跡的河邊停著一只小船,小船只能容納一個(gè)人。兩個(gè)人同時(shí)來(lái)到河邊,兩個(gè)人都乘這只船過(guò)了河。請(qǐng)問(wèn):他們是怎樣過(guò)河的?。正下到難分難解之時(shí),跑來(lái)了一位小孩,小孩著急地對(duì)公安局長(zhǎng)說(shuō):“你爸爸和我爸爸吵起來(lái)了?!崩项^問(wèn):“這孩子是你的什么人?”公安局長(zhǎng)答道:“是我的兒子?!闭?qǐng)問(wèn):這兩個(gè)吵架的人與公安局長(zhǎng)是什么關(guān)系?9次,掉下后都
2024-11-25 23:33
【摘要】高女人和她的矮丈夫教學(xué)目標(biāo):1、掌握小說(shuō)塑造人物形象的常用技法。2、歸納高女人、矮丈夫和裁縫老婆的人物形象。3、結(jié)合小說(shuō)背景,分析其主題。4、理解小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重難點(diǎn):1、歸納小說(shuō)主人公及看客們的人物形象。2、探究小說(shuō)的主題。課前預(yù)習(xí):1、走進(jìn)作者:馮驥才,浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫家
2024-12-06 02:03
【摘要】《高女人和她的矮丈夫》教學(xué)設(shè)計(jì)高二語(yǔ)文組張荷琴學(xué)科語(yǔ)文教材名稱短篇小說(shuō)選讀教材出版社江蘇教育出版社課題高女人和她的矮丈夫年級(jí)高二學(xué)期下學(xué)期課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與能力:1、把握故事情節(jié),并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。2、正確理解分析高女人
2024-12-06 22:28
【摘要】馮驥才山西陵川一中侯陵生?馮驥才,1942年生于天津,當(dāng)代作家。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)。1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫杜從事繪畫工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠、在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫與文藝?yán)碚摗?978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室,后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作,
2024-11-26 08:21
【摘要】班級(jí):姓名:高女人和她的矮丈夫【教學(xué)目標(biāo)】1、把握人物形象的性格特點(diǎn)及意義。2、把握小說(shuō)的環(huán)境與人物性格的關(guān)系以及對(duì)表現(xiàn)主題的作用?!拘≌f(shuō)背景】這篇小說(shuō)創(chuàng)作于文革之后的1982年,反映了文革期間人們?cè)谝环N錯(cuò)誤思想引導(dǎo)之下所表現(xiàn)出的種種怪異行為,是一
2024-12-06 14:03
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)高女人和她的矮丈夫[知識(shí)·梳理]第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音一、單音字胸脯.()?。?)綽.號(hào)()窺.視()嗆.
2024-11-25 03:27
【摘要】無(wú)法溝通的男人和女人——溝通中的兩性差異大家好,我們是第七小組,我們的主題是溝通中的兩性差異。相信很多同學(xué)都有過(guò)和異性交流的經(jīng)驗(yàn),也或多或少發(fā)生過(guò)溝通上的誤解,你也許會(huì)困惑:為什么他突然不高興了?為什么她怎么都哄不好?為什么明明ta沒(méi)說(shuō)什么,我卻會(huì)被ta激怒?這些疑問(wèn)表面上是溝通問(wèn)題,實(shí)際上也是由于兩性之間的差異而產(chǎn)生的。希望接下來(lái)我們小組的展示能給各位同學(xué)解惑,并讓大家在與異性
2025-06-28 22:40
【摘要】《高老鼠和矮老鼠》教案 《高老鼠和矮老鼠》教案1活動(dòng)目標(biāo): ?。?、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒對(duì)變換角度觀察事物的興趣。 ?。?、提高幼兒參與游戲的積極性,從中去探索、發(fā)現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒大...
2024-12-06 01:31
【摘要】我說(shuō)課的內(nèi)容是長(zhǎng)春版八年級(jí)下第二單元的第一篇課文。下面我將本課的教材地位、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)法的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明:一、說(shuō)教材1.單元說(shuō)明:繼承第一單元從古典詩(shī)詞到中外現(xiàn)代詩(shī),此單元的二篇文章從體裁上來(lái)講都是散文詩(shī)。從內(nèi)容上來(lái)講,兩篇散文詩(shī)風(fēng)格各異,魯迅的文章有一定的歷史背景,側(cè)重于對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,而
2024-12-13 03:06
【摘要】教學(xué)目的:一、理解和學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話揭示思想性格的寫作方法。(個(gè)性化的語(yǔ)言)二、培養(yǎng)辨別真、善、美與假、惡、丑的能力,鄙視偽君子與奴才,做英勇投入戰(zhàn)斗的實(shí)干者。教學(xué)時(shí)數(shù):兩教時(shí)。教學(xué)步驟:一、布置預(yù)習(xí),思考題:1.這篇散文詩(shī)寫了幾個(gè)典型人物?主要通過(guò)什么方法來(lái)刻畫的?用恰當(dāng)?shù)脑~概括他們特有的思想性格。2.作
2024-12-17 04:44
【摘要】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。1、分析三種人的形象,認(rèn)識(shí)三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點(diǎn),學(xué)習(xí)傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點(diǎn):分析三種人的形象
【摘要】聰明人和傻子和努力第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音。煨銀耳()敷衍()穢氣()窟窿()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過(guò)三場(chǎng)對(duì)話描繪三個(gè)有典型意義的人物:和、和、和。4、對(duì)
2024-12-13 09:24
【摘要】9、居里夫人和她的老師教學(xué)目標(biāo)。、敬愛(ài)老師的幾件事。、愛(ài)戴老師是一種美德。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)了解居里夫人并讀懂居里夫人關(guān)心、敬愛(ài)老師的幾件事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人尊敬老師的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)用居里夫人的事業(yè)上的成就與她敬師愛(ài)師的事相
2024-11-28 00:07
【摘要】教學(xué)內(nèi)容分析本單元共有七課,每一課都圍繞一個(gè)主題編排,所選擇的語(yǔ)料主要是學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的經(jīng)典篇章,并具有很高的認(rèn)識(shí)和鑒賞價(jià)值?!度撕汀愤x錄四則短文,從不同方面闡述了孟子的“人和”思想。不僅從天時(shí)、地利、人和的比較中得出了人和最為重要的結(jié)論,而且還從一般的社會(huì)成員與統(tǒng)治者兩個(gè)方面具體闡述了達(dá)到人和的具體辦法。這就要求學(xué)生在掌握好文言知識(shí),還應(yīng)深入系
2024-12-16 08:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高老鼠和矮老鼠大班教案 高老鼠和矮老鼠大班教案 作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪?..
2025-04-15 04:19