yy活動心得-文庫吧資料
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 的情誼提前離開我們曾經(jīng)奮斗的地方。入職已有些時月，眨眼真的就畢業(yè)了。有會員和游客就是最好的力量第三篇：6月YY心得有些感受，用文字記錄。無論怎么強力的管理團隊也不可能把每個層面都照顧到。注：此文章僅針對語音平臺的中小型娛樂頻道，對大型頻道及網(wǎng)游頻道或有參考性，但部分細節(jié)并不適合，請慎重參考。喜歡看三國演義的朋友一定對曹操的“諸將有何良策”有印象，也知道曹操的另外一句話“我意已決，不必多言”。在開放參與權(quán)時，需要把握好開放的度，并不是所有的事情都適合所有的人知道。這是成員缺乏主人翁意識的最大原因所在。很多頻道在設(shè)置崗位時會對崗位成員（例如場控）的行為嚴格限制，其實這大可不必。像這類作用簡單且工作枯燥的崗位，可以嘗試換一種方式來實現(xiàn)其效果，減少不必要的管理成本。這個崗位主要作用是向游客介紹頻道狀況和愿景，而實際上接待門的工作僅僅是來人報接待語“XX扣1，XX扣2......”，十分枯燥。 優(yōu)化組織架構(gòu)和崗位職能在建立組織架構(gòu)時，可以參考大型頻道初創(chuàng)期的模式，但同樣需要根據(jù)目前的趨勢以及自身特點進行相應(yīng)調(diào)整。針對這一問題的解決之道，需要分類討論。不知道大家是否有想過，為什么明知道工作內(nèi)容和性質(zhì)，他們?nèi)匀灰獞?yīng)聘相應(yīng)的崗位，卻在上崗之后又被動工作？如果換做自己，面對這么一些工作，我們又會有什么樣的態(tài)度呢？語音頻道基本是以內(nèi)容為中心，內(nèi)容建設(shè)崗位（K廳歌手、聊吧主持等）較容易實現(xiàn)被尊重需求，而幕后工作崗位（接待、場控、外宣等）大多比較機械、枯燥無味，且大多不為人所知。虛擬團隊管理屬于較難把握的管理模式，其核心就在于團隊激勵和任務(wù)監(jiān)督的可控性較差。所以我堅信，作為一名思品教師，只要我們從教學實際做起，有自信，能堅持，我們的思品課堂就一定會煥發(fā)出新的生命活力；不論城市或鄉(xiāng)村，不論繁華或貧瘠，有了教師的用心、細心、精心培育，思品教學的花園里終會開出屬于信息化教學的絢爛的花朵，我們的思品教學一定會迎來一個嶄新的明天！謝謝大家的聆聽！第二篇：YY公會管理心得最近有很多中小型頻道的管理朋友問到基礎(chǔ)成員如接待、場控等的積極性問題。新的時代需要新的技術(shù)、新的理念，新的精神，更需要教師腳踏實地的學習，實踐和探索。所以作為一名思品教師，我們更應(yīng)該與時俱進，在教育技術(shù)的應(yīng)用上不斷進步提高，爭做一名適合當代教育發(fā)展的合格教師。在三省聯(lián)合的YY的研修活動和其他各坊組織的活動中，專家和老師們就信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用進行了詳細的講解！聆聽了幾位專家和老師的講壇和解讀指導后，我們了解到了很多以前沒接觸過的理念——對前段時間網(wǎng)絡(luò)學習中存在的疑惑也有了明確的解答，在開闊視野的同時，也讓我們明白了：教學也是一門藝術(shù)。對微課也有了進一步的了解，對錄制微課的環(huán)節(jié)和操作得到完善和提高?？上驳氖牵谶@次國培學習中進行交流研討，在眾多專業(yè)老師的點撥與指導下，在“初中思品現(xiàn)代化信息技術(shù)”的各種方式與方法的分享中，我們受到很多啟發(fā)，確實獲益匪淺。通過國培學習，更使我們認識到，即使在教學條件相對較差的農(nóng)村，現(xiàn)代教育信息技術(shù)的掌握與運用仍不可忽視，更應(yīng)該受到教師的重視。讓我們真正實現(xiàn)了線上線下相結(jié)合，學有所用。對于那些初次接觸YY的老師，學習進度稍顯落后的老師，我們在小組中討論，針對他們的學習情況，就怎樣順利完成技術(shù)操作及學習任務(wù)一一進行了分析、指導，相互促進，相互學習，一起成長，排除了大家的心理障礙和各種疑惑，使大家真正的明白現(xiàn)代信息技術(shù)，從心里接受現(xiàn)代信息技術(shù)，最終積極投入到“初中思品教學中信息技術(shù)的應(yīng)用”的相關(guān)教學中去。通過YY線上活動，我在小組中和大家分享了初中思品學習研修計劃的小組活動內(nèi)容安排，詳細的講解了①理論學習②分組交流，討論主題③在線實施主題研討 ④ 線下微
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