語(yǔ)文a版二下木蘭從軍-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 07:47本頁(yè)面
【正文】 樣設(shè)計(jì)符合 “以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ”的教育理念。 自主探究并不是讓學(xué)生放任自流，在這里教師是合作者、傾聽(tīng)者和點(diǎn)撥者， “老師跟著學(xué)生走 ”學(xué)生讀到哪一段，老師就 對(duì)哪一段進(jìn)行點(diǎn)撥。 精讀感悟，突破重點(diǎn) 在學(xué)生已經(jīng)能夠讀通課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把自己最喜歡的段落找出來(lái)，然后再讓學(xué)生說(shuō)出喜歡的原因？具體說(shuō)出最喜歡的語(yǔ)句？談一談自己的感悟。通過(guò)指名讀、學(xué)生領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀、競(jìng)賽讀等形式，讓學(xué)生一步一步的把課文讀通讀準(zhǔn)。上課以后就用課件出示帶 有生字的詞浯，指導(dǎo)認(rèn)讀。在識(shí)字教學(xué)中，利用不同的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，達(dá)到識(shí)字的目的。 三、教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 “興趣是最好的
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