unit3weather教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-03 22:23本頁面
【正文】 in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore?學生兩人一組問答：A：Is it? in ??B：Yes./’s ? in?７、學生用It’s ? in?報導(dǎo)地圖上五個城市的天氣情況。教師播放Let’s learn的課件，學生觀看。一個學生說城市名稱的單詞，其他學生在地圖上指出城市的位置。教師出示世界地圖：This is Beijing，the capital of is Moscow, the capital of is London, the capital of is Sydney, a city in is Singapore, the city is a small ：Moscow、London、Sydney、Singapore。教師提問：What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?學生回答：It’s warm(cold / hot / cool)二、教學新課播放第25頁的Let’s chant部分的動畫，學生觀看完一遍后，教師將圖中五個畫面同時展現(xiàn)在屏幕上，教師播放錄音，請學生選出相應(yīng)的畫面。句型：It’s ? in?教學難點：所學句子在情境中的應(yīng)用；幾個重要城市的名稱和地理位置。教具準備：教學光盤、單詞卡片、世界地圖一張。能夠看懂/聽懂天氣預(yù)報中關(guān)于氣候特點語句的報導(dǎo)，并會用所學知識簡單 表達天氣情況。操練句型： A：What’s the weather like in ??B：It’s ? How about??A：It’s ?四、布置作業(yè)給同學、朋友打電話用What’s the weather like？詢問當?shù)靥鞖馇闆r。完成Let39。三、鞏固練習學生跟錄音讀對話，注意課文中首次出現(xiàn)語言的語音語調(diào)，注意準確模仿。教師提問：What39。反復(fù)利用35個城市操練How about，讓學生在問答中理解How about??的功能。教師領(lǐng)讀：New York，注意學生的發(fā)音不要受漢語紐約的干擾，適時糾正。教師播放世界城市天氣預(yù)報的錄像，然后提問：What’s the weather like in ??學生根據(jù)實際內(nèi)容回答It is?(學生既可以從氣溫的角度回答,也可從氣候特征的角度回答，此項活動主要是鞏固What’s the weather like in ??的功能結(jié)構(gòu)。啟發(fā)學生將歌謠中的warm、hot、cool、cold根據(jù)后一句話的內(nèi)容替換為：sunny、windy、snowy、cloudy。s...。教學重點：句型：What39。s the weather like in New York? How about Beijing?能夠分角色朗讀對話。三、鞏固練習完成Look, listen and write部分的練習。播放Read, listen and number 的錄音,讓學生給單詞排序。二、教學新課播放Read, listen and chant的錄音，讓學生聽歌謠。教學難點：正確書寫arm, car, card, ball, tall, wall五個詞語。教具準備：教學光盤、單詞卡片。五、板書設(shè)計六、教學反思第三課時教學目標：讓學生掌握含有字母組合ar, al的單詞發(fā)音和認讀書寫。四、布置作業(yè)讀課文第25頁并背誦 Let39。完成Let39。Good is a weather report.(一起說)，然后每人預(yù)報兩個城市的天氣。教師說：It’s cool in ’s warm in ’s the weather like in Harbin?引導(dǎo)學生說出：It’s cold in ：What’s the weather like in Hong Kong? 引導(dǎo)學生說出：It’s hot in Hong 、教師出示中國地圖，邊指邊說：Here is is the weather like in Beijing?學生回答：It’s warm in ：What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa?學生分別回答：It’s cold in ’s hot in Hong ’s cool in 、引導(dǎo)學生用What the weather like in???提問關(guān)于我國其他城市的天氣狀況。請學生觀察書中插圖：Which city can you find？學生答出：Harbin、Hong Kong教師說：It’s cold in ’s hot in Hong 、用體態(tài)語言解釋hot和cold的意思。教師將單詞卡warm、cool貼黑板，請部分學生朗讀單詞。告訴學生拉薩位于我國西藏自治區(qū)，那里的天氣很涼快，cool是形容天氣涼快；而warm一詞是形容天氣暖和，北京的春天就是很溫暖的。學生觀看。教師要注意提醒學生讀weather時，th咬舌尖。二、教學新課教師說：It’s warm today.（指指外面）So we wear shirts or we are going to learn about the let’s watch a weather 。詞匯：cold、cool、hot、warm、weather教學難點：單詞weather的發(fā)音
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