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正文內(nèi)容

52戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教案-文庫吧資料

2024-11-03 22:22本頁面
  

【正文】 逃的退路?!保ńㄗh教師布置課后作業(yè):看誰能找到又多又好的解放區(qū)人民支援前線的動人故事,然后可安排一堂活動課。在這場戰(zhàn)役中,解放區(qū)人民發(fā)揮了巨大的作用。1949年1月,人民解放軍發(fā)起總攻,全殲敵軍。國民黨軍棄城向西突圍,在河南陳官莊一帶被人民解放軍合圍。接著,中原野戰(zhàn)軍攻克安徽宿縣,切斷徐蚌線,完成對徐州的包圍。在以徐州為中心的廣大地區(qū),發(fā)起規(guī)??涨暗幕春?zhàn)役。二、淮海戰(zhàn)役(板書)師:隨后,解放軍又發(fā)起了規(guī)??涨暗幕春?zhàn)役。c.我軍態(tài)勢:解放軍根據(jù)地廣闊,物質(zhì)力量雄厚、得到人民支持(剛完成土地改革)。(引導(dǎo)學(xué)生思考)三大戰(zhàn)役為什么選擇東北作為突破口?生:(在教師引導(dǎo)下思考)師:(建議用“分層法”啟發(fā)引導(dǎo))A.兵力對比:轉(zhuǎn)入反攻后,東北地區(qū)的人民解放軍兵力超過了國民黨,這是當時最新的變化。師:遼沈戰(zhàn)役取得了怎樣的戰(zhàn)績呢?(組織學(xué)生討論“說一說”:遼沈戰(zhàn)役后人民解放軍與國民黨軍的兵力對比如何?)生:(在教師引導(dǎo)下討論)師:(總結(jié))遼沈戰(zhàn)役殲滅國民黨軍47萬多人,解放了東北全境。東北野戰(zhàn)軍主力星夜回師,在遼西地區(qū)將其分割圍殲,并乘勝追擊,連克沈陽、營口。這就是遼沈戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)。它是聯(lián)結(jié)東北和華北戰(zhàn)場的咽喉,也是東北國民黨軍防御體系的要害。東北野戰(zhàn)軍在塔山和黑山一帶頑強地抗擊住了敵人增援部隊的反復(fù)沖擊,10月中旬,攻克錦州。一、遼沈戰(zhàn)役(板書)師:(組織學(xué)生閱讀教材上相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合或相關(guān)電影片段講述基本戰(zhàn)況,識別《遼沈戰(zhàn)役示意圖》)1948年9月,根據(jù)中共中央部署,林彪、羅榮桓指揮東北野戰(zhàn)軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役,以部分兵力圍困長春,集中主力,南下圍攻錦州。這些情況與上節(jié)課同學(xué)們所學(xué)到的國共雙方軍事力量的對比有了很大的轉(zhuǎn)變,表明人民解放軍同國民黨進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟。)生:(閱讀并概括)師:(總結(jié))國民黨軍隊的總兵力減少,并分別被鉗制在東北、華北、西北、中原和華東的戰(zhàn)場上,只能擔任大城市和主要交通線的守備。教學(xué)重點三大戰(zhàn)役的基本戰(zhàn)況和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)教學(xué)難點三大戰(zhàn)役勝利的歷史意義教學(xué)方法講述法、圖解法教學(xué)媒體幻燈機、自制課時安排課時教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【新課導(dǎo)入】師:(自然導(dǎo)入)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了人民解放戰(zhàn)爭出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,那么轉(zhuǎn)折后的戰(zhàn)況如何呢?今天我們就來學(xué)習(xí)戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。組織學(xué)生先閱讀教材并分析概括,教師再予以總結(jié)補充,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性?!具^程與方法】運用圖解法,了解三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)況。教學(xué)目標【知識與能力】通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握三大戰(zhàn)役的基本戰(zhàn)況,明確三大戰(zhàn)役勝利的歷史意義。第四篇:第3課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計第3課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計第3課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路本課的教學(xué)運用圖解法,使學(xué)生了解三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)況,明確三大戰(zhàn)役勝利的歷史意義。板書設(shè)計第3課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、遼沈戰(zhàn)役(—— 東北地區(qū))二、淮海戰(zhàn)役(—— 華東地區(qū))三、平津戰(zhàn)役(——)作業(yè)布置將筆記整理到作業(yè)本上 課后反思本課選自八年級歷史上冊第五單元“人民解放戰(zhàn)爭”中的一課。國民黨賴以維持其反動統(tǒng)治的主要軍事力量基本被摧毀。中共中央認為,戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經(jīng)到來,于1948年9月~1949年1月連續(xù)發(fā)動了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。解放軍兵力增長,裝備改善,戰(zhàn)斗力大大提高。它使國民黨賴以進行內(nèi)戰(zhàn)的精銳部隊喪失殆盡,從而摧毀了國民黨反動統(tǒng)治的主要支柱,為中國人民解放軍渡江作戰(zhàn),解放全中國奠定了基礎(chǔ)?!?淮海戰(zhàn)役 劉伯承、陳毅、鄧小平、碾莊和雙堆集殲敵,解放徐州。師:組織學(xué)生完成教材第22頁的“溫故知新” 生:回憶、思考并填表 師:出示幻燈片。生:在教師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)并討論師:總結(jié)—蔣介石和傅作義都錯誤地認為,東北野戰(zhàn)軍在遼沈戰(zhàn)役后至少需要36個月的休整,才能入關(guān)作戰(zhàn),因而,東北野戰(zhàn)軍不打草驚蛇,秘密入關(guān),以神速動作,迅速完成對北平、天津、張家口之敵的戰(zhàn)略包圍和戰(zhàn)役分割。孤守北平的傅作義在人民解放軍的強大壓力和耐心爭取下,率領(lǐng)部隊接受和平改編。三、平津戰(zhàn)役(板書)師:組織學(xué)生閱讀教材上相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合課件或相關(guān)電影片段講述基本戰(zhàn)況,識別《平津戰(zhàn)役示意圖》1948年10 月,東北野戰(zhàn)軍秘密揮師入關(guān),與華北軍區(qū)解放軍主力聯(lián)合發(fā)起平津戰(zhàn)役,迅速完成對北平、天津、張家口之敵的戰(zhàn)略包圍和戰(zhàn)役分割,截斷了國民黨軍經(jīng)塘沽從海上南撤和向綏遠西逃的退路。華東野戰(zhàn)軍司令員陳毅說:“淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小車推出來的。這場戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)是肢解敵人,中間突破。由于連降大雪,敵軍糧草斷絕,饑寒交加,向人民解放軍投誠。11月下旬,在宿縣西南的雙堆集地區(qū),中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍兩支大軍相互配合,殲滅裝備精良的國民黨增援部隊一個兵團。首先,華東野戰(zhàn)軍在隴海鐵路線上的碾莊一帶,圍殲國民黨軍10萬人。組織學(xué)生閱讀教材上相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合課件或相關(guān)電影片段講述基本戰(zhàn)況,識別《淮海戰(zhàn)役示意圖》1948年11月,劉伯承、陳毅、粟裕、譚震林等指揮中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍。D.戰(zhàn)局延伸:勝利后可以揮師入關(guān),有利于華北、華東的作戰(zhàn);還能以東北的工業(yè)支援全局。B.敵軍態(tài)勢:國民黨軍隊被孤立分散,活動范圍小,補給困難,是戰(zhàn)是守舉棋不定。國民黨軍總兵力下降到290萬人,人民解放軍則增加到310萬人,改變了長期以來敵強我弱的基本格局。11月初,遼沈戰(zhàn)役勝利結(jié)束。蔣介石不甘心,仍命令國民黨軍“西進兵團”奪回錦州。打下錦州就可以切斷東北敵軍撤向山海關(guān)內(nèi)的退路,形成“關(guān)門打狗”之勢。師:組織學(xué)生討論:東北野戰(zhàn)軍為什么先打錦州? 生:在教師引導(dǎo)下討論師:總結(jié)—錦州的戰(zhàn)略位置重要。蔣介石親赴沈陽,從錦西和沈陽分別組成“東進兵團”和“西進兵團”,企圖東西對進,救援錦州。以毛澤東為首的中共中央當機立斷,抓住戰(zhàn)機,指揮發(fā)起了向國民黨軍主力進攻的大決戰(zhàn)——三大戰(zhàn)役。而解放軍的總兵力有了顯著增長,全軍也有了強大的炮兵和工兵,攻防能力大大提高。第3課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)(板書)講授新課師:組織學(xué)生閱讀教材第15頁,概括國共雙方軍事力量對比,并與上節(jié)課學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略反攻前雙方的軍事力量對比進行比較,總結(jié)戰(zhàn)爭時機的變化。情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)三大戰(zhàn)役,感受大氣磅礴的戰(zhàn)爭場面和解放軍決勝于千里之外的風(fēng)采,接受愛國主義教育,并充分認識人民群眾在歷史發(fā)展中的作用。采用畫示意圖、列表格等方式來理清線索,對比歸納知識。教師應(yīng)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生看圖、識圖的能力,以及概括歸納的能力。本課涉及的人名、地圖、戰(zhàn)役名稱比較多,掌握起來有一定難度,在設(shè)計本課教學(xué)時,采用了畫示意圖、列表格等方式來理清線索,對比歸納知識,充分利用了歷史地圖建立空間感,以形成正確的 歷史地理概念?!吨袊褡骞I(yè)的發(fā)展》。)如時間許可,鞏固小結(jié)[知識網(wǎng)絡(luò)]梳理本課知識線索。共產(chǎn)黨代表全國人民的利益和要求,順應(yīng)了抗戰(zhàn)后和平民主的歷史發(fā)展趨勢,所進行的事業(yè)是正義的、進步的,得到了人民群眾的擁護和支持,必然取得最后的勝利。:共產(chǎn)黨代表勞動人民接管了國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán),勞動人民的地位發(fā)生了根本變化。百萬雄師過大江 學(xué)生閱讀97頁“文獻資料”,即時回答:百萬雄師過大江的目的是什么?(徹底消滅敵軍,解放全中國,捍衛(wèi)國家主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整。但是,在蔣介石的“遙控”下,國民黨代表拒絕簽字。)5 組織學(xué)生完成97頁“練一練”:填《三大戰(zhàn)役》表 戰(zhàn)役名稱 發(fā)起時間 共計殲敵人數(shù) 歷史意義遼沈戰(zhàn)役 1948年9~11月 殲滅和改編敵軍150多萬人 國民黨軍隊的主力基本上被消滅,大大地加速了解放戰(zhàn)爭在全國的勝利 淮海戰(zhàn)役 ~ 平津戰(zhàn)役 ~教師補充、過渡:三大戰(zhàn)役后,人民解放軍打到長江邊,國民黨妄想依靠天險“
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