20xx新年祝福語：歡歡喜喜新年賀詞-文庫吧資料
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 布置分享活動結(jié)束教師和幼兒共同將彩帶制作、布置、裝飾教室。方案四：做彩帶 活動內(nèi)容與要求：認識物體的形狀、顏色，探索排列的順序。學(xué)唱歌曲1）、引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能唱出快樂的情緒 2）、重點學(xué)唱附點部分3）、引導(dǎo)幼兒在演唱4樂句時歡快跳躍，唱第3樂句時舒展稍快。2）、老師演唱歌曲。會歡樂的歌唱，體驗長大一歲的快樂。2）、引導(dǎo)幼兒尋找藍色數(shù)字，知道藍色的日期是星期日。1）、哪個節(jié)日快到了？ 2）、過節(jié)開心嗎？找節(jié)日。能夠大膽的對新年慶?；顒犹岢鲈O(shè)想和建議。活動流程：[認識新年]——[欣賞感知]——[分享交流] 活動過程：談話：認識新年1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？ 2）、你們知道這個節(jié)日是什么意思嗎？欣賞感知：1）觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）?；顒臃桨福?方案一：新年 活動內(nèi)容與要求：通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。請家長帶領(lǐng)幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。為幼兒準備一份新年禮物。家園共育：請家長與幼兒一起關(guān)于新年的資料。和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃，并布置墻面，感受新年的氣氛。樂意參加各種慶祝活動，感受新年的快樂。幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。主題活動的目標(biāo)：幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜過新年》?！?有孩子說：“過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢！” 有孩子說：“我還看見許多人在大街上跳過舞呢！”……隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。同時，老師也衷心祝愿小朋友在過一個快樂、吉祥、安全的春節(jié)！第四篇：主題：歡歡喜喜過新年主題：歡歡喜喜過新年主題的產(chǎn)生與說明：回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢！曾記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了。春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。通過欣賞優(yōu)秀作品及同齡人作品，增強了創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作信心，提高了學(xué)生的想象力和繪畫制作能力。六、板書設(shè)計歡歡喜喜過新年如何過新年制作小禮物七、教學(xué)反思本課的內(nèi)容，源于生活，運用于生活，和生活息息相關(guān)，所以每個教學(xué)步驟都結(jié)合現(xiàn)實生活展開。由贈送禮物并說上祝福的話。）6 展示小禮物（讓學(xué)生通過自評和互評的方式對新年的小禮物進行評價，表示出對新年的祝福。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。春節(jié)的禮物（課件展示：各種不同形式的手工作品和繪畫作品）提問：（1）、他們都做了些什么禮物？（2）、畫中主要化了什么場景？（3）、主要用了那些顏色？為什么要用這種顏色？（多媒體展示：紅色的象征意義）制作小禮物師：看了這么多作品大家一定等不及了。師：這春節(jié)里的新鮮事可真多。（多媒體展示：各地祝賀新年的圖片）同學(xué)們還知道哪個國家的新年習(xí)俗？給大家介紹一下。還有一個多月的時間我們就要過年啦，大家開心嗎？那今天我們就提前來過一個春節(jié)吧。教學(xué)難點：制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物。同學(xué)們進入社會，調(diào)查人們拜年的習(xí)俗，搜集拜年的吉祥用語，給大家展示精彩的對聯(lián)，送上對大家新年誠摯的祝福。給大家展示精彩的對聯(lián)。其中，可關(guān)注餃子、湯圓一類的大宗食品，可拍攝餃子、湯圓的品種，品嘗它們的味道，從實物到圖片、文字，最后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，從中感受到春節(jié)的樂趣。3．春節(jié)、元宵食品：介紹春節(jié)期間人們的購物情況，餃子、湯圓一類的大宗食品圖片。2．春節(jié)、元宵習(xí)俗：搜集對聯(lián)，窗花，門神等素材，并分類加以整理，制作中國結(jié)、對聯(lián)、窗花等。春節(jié)、“元宵”由來與傳說組的同學(xué)根據(jù)自己的計劃開展活動，可上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)、元宵的由來與傳說；可走向圖書館，搜集關(guān)于春
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