【正文】 提高自己的39。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。我在新學期里要努力的去學習，這樣一定是可以迎接自己期待的明天。本學期在這個涼爽的季節(jié)里將要開學了，我相信我如果按照給自己制定的學習計劃去做，在本學期里一定會去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績提高上來，為自己小學畢業(yè)做準備。三、積累錯題，反復練習六年級了，小學的知識也學到差不多了，所以就要把寫錯了的題積累起來，分科進行積累，把自己做錯了的題記到一個錯題本上，讓自己能夠進行反復進行練習，這樣就能找到自己錯在哪里。本學期一天大概有三個老師的課，因此每次下課之后，我就會把老師教的那一課的練習題給做了，跟著老師的進度跑，就不會讓自己掉隊了。二、課下積極做題和溫習下課后，把老師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。第三篇：新學期開學個人學習計劃新學期開學個人學習計劃集合新學期開學個人學習計劃集合1一、認真上課聽講，做好每課筆記這個學期是六年級的第一個學期，一定要把學習的機會，所以我自開學上課后，就會認真的上課聽講，不在課堂上講笑話、亂動，也不攛掇他人陪我聊天了，會努力的去聽老師說的每一個字，盡可能的把老師講的重點直接記在腦海里。新學期就要新的氣象，不能在像以前的樣子，要努力把自己變得更加好，人生總是向前的，我也要努力向前，不能停留在過去。我家離學校不是很遠，所以我之前就總是睡懶覺度過早上的時光，這完全是在浪費時間，因此新學期里，我打算早上再也不睡懶覺了，早上一定要早起，把要背的課文背背，努力的把所有要背的科目的文章再早上的時間里背下來。把作業(yè)完成也是為了自己好，就是為了把上課學的東西鞏固起來，不容易忘記，記住不如動手實踐來的好，既學到了知識，又能懂得方法，兩全其美的事情，不做也太虧了。第二，每天按時完成所有老師給我布置的所有作業(yè)，不拖沓。所以開學我就要把所有的科目的書本進行一個預習，而且還要把這個習慣養(yǎng)成，因為它可以讓我在課堂上追上老師的腳步，不會上課遇到不懂的，沒來得及問，就總是不能理解那一部分的知識了。下面是我的開學的學習計劃：首先，我要進行課本預習。新學期新的希望，讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！新學期開學學習計劃15現(xiàn)在我已經(jīng)升入小學五年級了，又開始學習新的知識了。在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，默寫單詞。特別是在數(shù)學方面，一定要深入專研，弄清題意，還要多做各種題型。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準備。現(xiàn)在，我已經(jīng)準備好了，你準備好了嗎？讓我們一起前進吧！新學期開學學習計劃14回想過去真的有點討厭自己，怎么不好好學習，現(xiàn)在才知道后悔。三、讀書、寫博每天中午堅持自己讀書，一定要做到“不動筆墨不讀書”，堅持抄好詞好句；讀書速度要加快，每星期至少要讀三本書，寫出一篇讀后感，還要做到全營養(yǎng)閱讀；每天晚上堅持記日記，每星期最少發(fā)兩篇博文。這個學期，為了能讓自己有更大的進步，我要繼續(xù)堅持優(yōu)點，改正缺點，我還制定了學習四部曲：一、上課上課的時候，我要坐端正，認真聽老師講課，把老師講的字字句句都記在心里，隨時在課本上做筆記，積極思考，多多舉手回答問題，課堂作業(yè)要寫得又快又好，寫完后要認真檢查。讀書的時候，總是忘記拿筆，懶得抄好詞好句；看完書的時候，不能及時地寫讀后感。我的缺點也不少：做完了作業(yè)，總是不想再檢查，如果檢查，也只是走馬觀花。我每天中午都堅持自己讀書40分鐘，晚上和媽媽親子共讀30分鐘，我讀書非?？?，23天就能讀完一本。為了能在新的學期里做得更好，我先把自己在上學期的表現(xiàn)總結(jié)一下：我有許多優(yōu)點：上課的時候，我坐得很端正，專心聽老師講課，并認真做筆記，積極舉手發(fā)言，按時完成課堂作業(yè)。總之，在新的學期時里，我將不斷地改正自己的缺點，不斷地進步，加倍的努力，爭取做一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。多讀各種課外書，豐富自己的知識面，還要多練字，提高自己的書法水平。做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。二、上課前要做好各項功課的預習，對于不清楚的地方認真記錄，便于第二天課堂上聽講，如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。為此我特做如下計劃：一、上課認真聽講，按時按量完成老師布置的各項作業(yè)，對于學習上的39。新學期，我是一名四年級的小學生了。新學期開學學習計劃12不知不覺暑假過去了。二是對會做而做錯的題，認真查找原因并牢記在心，做到永不再錯。四是認真對待考試把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著、冷靜、平穩(wěn)的心態(tài)；做到做題認真、準確、干凈速度快；增強邏輯性，提高隨機應變能力；提高臨場發(fā)揮能力。三是下課不要過度放松自己在復習、預習好的情況下，多練習寫字，字體是人的門面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的39。二是做題在掌握基本知識的基礎(chǔ)上大量廣泛做題，做題時認真、仔細，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分利用給出的條件去解題，做題干凈認真，準確無誤，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準確性，提高解題能力。二、具體學習計劃一是上課注意聽講，認真對待老師講的每一個問題；改掉開小差、分心的缺點；集中精力聽講，注意掌握基本知識。接下來，我就把內(nèi)容全寫在了紙上，我得要保證，紙上寫的事我都必須做得很好，必須十全十美?。∶鎸葘砼R的高三，人生至關(guān)重要的時刻，我一定要認真對待，成功地度過它。晚上認真做作業(yè)，保證每天晚上寫日記。新學期開學學習計劃11今天，我覺得新學期應該有一個學習計劃，我就拿出筆和紙，開始行動。二、展望：歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。注意時間上的安排，尤其是復習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。功夫在平時，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結(jié)，同樣保證學完一課，鞏固一課。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。要背的知識一定當天就背下來。4。此外還應注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。及時告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?。積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。上學不遲到，不早退。利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。數(shù)學、語文、英語這樣的`主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。作業(yè)認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1—10—20—30名之間。新學期開學學習計劃10開學我就是一名初中生了，初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。四、在進行時間安排時，還要注意以下兩點：要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。要符合“全面、合理、高效”的要求。確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。具體：就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好。有的動作快但經(jīng)常錯。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記。一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。拒絕拖延癥。有志者事竟成!新學期開學學習計劃9在制定學習計劃的時候，最主要的是要根據(jù)自己的實際情況來，要不然，什么計劃都是空談。把學習從心底當成是一個樂趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏得勝利。和老師同學一起改正錯題不僅可以提高自己的學習效率還可以使給你講題的同學記得更加牢固，相當于給自己復習了一遍，更可以促進師生間的情誼，使老師和學生間相處的更佳融洽。錯的題目與老師和同學交流。復習：在上完課后抽出1015分鐘時間把今天所學的內(nèi)容復習一遍，加強記憶，把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面。預習與復習。上課認真聽講。在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學，讓我們一家出一位上了大學的人，也好讓我們家遷居到外國。在數(shù)學方面一定要努把力!我的弱項就是數(shù)學，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。新學期開學學習計劃8一眨眼，愉快的寒假就過去了，迎來了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來了小升初考試?！蓖瑢W之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。要做到觀察和思考有機結(jié)合，通過大腦進行信息加工，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認真，想不起來，先放一放，做好后要仔細檢查,更正錯誤。其次，考試前要休息好。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的“對策”，對自己的期望要實事求是。一個是方法因素，即會不會應考的問題。為什么有的同學在考試時考不出應有的水平呢?這涉及到臨考準備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個：一個是學習因素，即知識能力的水平。從學校的角度講，老師為了檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時的調(diào)整，為了推動學生的系統(tǒng)復習，提高學生自學能力,也把考試作為學校的一項重要工作來抓。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業(yè)、積極應考等好習慣。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維。為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理。練后反思的習慣在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高?？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。獨立完成作業(yè)的習慣明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的。想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學好,為建造“知識大廈”備好料。最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。因此，對剛學過的知識，應及時復習。及時復習的習慣及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進入更高級的境界。上課聽講一定要理清思路。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。專心聽課的習慣如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直