20xx思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(公選期末)-文庫吧資料
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 的研究，使理論和實(shí)踐相互促進(jìn)。第三，嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好課堂紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。利用一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想和方法。針對(duì)文科生的特點(diǎn)，做好理論知識(shí)的掌握，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)范圍，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用基本原理分析和解決問題的能力。針對(duì)以上的問題，本人建議可以采取這些措施，加以改進(jìn)和完善。四是學(xué)生對(duì)思政課存在偏頗認(rèn)識(shí)和抵觸情緒。三是課堂管理還是不夠嚴(yán)格。本專業(yè)學(xué)生雖然以前學(xué)過相關(guān)課程，并掌握一定的知識(shí)體系，但是知識(shí)的提取和運(yùn)用出現(xiàn)了問題；二是教學(xué)方法比較單一，不夠豐富靈活。教材是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要依托，教材的不適合也是影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果的—個(gè)重要因素。究其原因主要涉及：從教師方面看，本人平時(shí)偏重于理論的講授，涉及學(xué)生分析和解決問題能力的訓(xùn)練和引導(dǎo)有所欠缺，同時(shí)教學(xué)理念還是不夠與時(shí)俱進(jìn)；從學(xué)生方面看，部分學(xué)生對(duì)于思政課的認(rèn)識(shí)存在偏差，覺得跟自身生活關(guān)系不大，從而造成大面積的不重視局面；從考試命題看，命題還需要進(jìn)一步研究教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況?？v觀期末考試，%；其次是簡(jiǎn)答題和論述題，%、%；%；%。該規(guī)定包含了（） 。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀，要（），貴在踐行 ，樹立榮辱意識(shí) ，拒為辱之行 ．，掌握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵、能夠證明案件真實(shí)情況的事實(shí)。每小題2分，共20分），它是人生的（），具有不同的時(shí)代精神。下列選項(xiàng)中屬于基本法律以外的法律的是（） 二、多項(xiàng)選擇題（在備選答案中有二至四個(gè)是正確的，將其全部選出并把它們的標(biāo)號(hào)寫在題后括號(hào)內(nèi)。父母知道后很生氣，于是甲決定將該項(xiàng)鏈退還給商店，但商店不同意。三年后已有一萬多元積蓄。甲試穿后覺得不合適，便脫下來要走，店主卻強(qiáng)迫甲買下了這件毛衣。國家安全的支柱與核心是（） “法律面前一律平等”的憲法原則，這一原則針對(duì)的主體是（） 23．《中華人民共和國憲法》規(guī)定，我國的政權(quán)組織形式是（） 24．《中華人民共和國憲法》規(guī)定，我國的國家結(jié)構(gòu)形式是（） ，屬于治安管理處罰的是（） 。這體現(xiàn)了愛情的（） 14．道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志一旦變成個(gè)人行動(dòng)的指南和原則，則稱為（） 15.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”反映了中華民族傳統(tǒng)美德中的（），崇尚精神境界的精神 ，以天下為己任的精神，要盡量做到替別人著想，力求有利于他人，利于社會(huì)，使自己的行為能夠給他人和社會(huì)帶來有益的結(jié)果。這是職業(yè)道德中（） ：“愛之酒，甜而苦。每小題1分，共30分），中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及（） 、內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)有著決定性影響的是（） ，但其中最根本最持久的是（） （） ，從浴血八年的全民族抗戰(zhàn)到新中國成立之初的“抗美援朝，保家衛(wèi)國”，這些都生動(dòng)地體現(xiàn)了中華民族（），促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的愛國主義傳統(tǒng) ，推動(dòng)歷史進(jìn)步的愛國主義傳統(tǒng) ，創(chuàng)造中華文明的愛國主義傳統(tǒng) ，捍衛(wèi)國家主權(quán)的愛國主義傳統(tǒng)：我們?nèi)嗣竦膱F(tuán)結(jié)，社會(huì)的安定，民主的發(fā)展，國家的統(tǒng)一，都要靠（） （） ，人的本質(zhì)，在其現(xiàn)實(shí)性上，是（） 、性欲生殖 ，是培養(yǎng)和樹立（）、求享樂的人生目的D.“主觀為自己，客觀為他人”的人生目的 （）、 ，主動(dòng)把吃剩的瓜子殼、果皮等收拾干凈，放到垃圾箱里。對(duì)張某和吳某如何處理？張某和吳某的行為應(yīng)為擾亂公共秩序的違反治安管理行為，尚未構(gòu)成犯罪，應(yīng)按《 打開可視化編輯器輸入內(nèi)容論述題第6題(15)分青年人是富于理想的，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)如何實(shí)現(xiàn)理想的思考?！眳悄嘲?
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