【正文】 聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。是啊，培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的方式之一，作為當(dāng)代社會的教師，更需要有主動學(xué)習(xí)的能力和精神，多讀書，學(xué)會幽默教學(xué)，這樣課堂才有吸引力。一、學(xué)習(xí)與反思這次培訓(xùn)不論是關(guān)于何種類型的，老師們都會在當(dāng)中多次提到學(xué)習(xí)與反思，這給我留下了深刻印象。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長的途徑。新教師上崗培訓(xùn)給了我們一縷陽光。同時我也會將這些老師視作榜樣，有一天，我也能登上這樣的講臺分享我的經(jīng)驗(yàn)與體會。非常感謝象山區(qū)教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能提供給我們崗前培訓(xùn)這一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，非常感謝給我們培訓(xùn)的各位教師，他們中的有廣西特級教師，學(xué)科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀教研員，自治區(qū)優(yōu)秀班主任，名師工作室優(yōu)秀學(xué)員。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為指導(dǎo)，不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快使自己能夠勝任自己的本職工作，從而真正成為一名合格的高職教師。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵，使我們新教師有了前進(jìn)的動力。這次培訓(xùn)給了我足夠的信心和動力，作為新教師的我，院給我們提供了很好的發(fā)展平臺，我的近期目標(biāo)是：通過學(xué)院的培養(yǎng)和自己的努力，打算在導(dǎo)師的指導(dǎo)下用3年的時間熟悉備、講、輔、批、考等教學(xué)常規(guī)性工作，能夠完全適應(yīng)三尺講臺，做一名合格的高職院校教師；并在5年的時間內(nèi)，努力順應(yīng)我們高職教育的需求，達(dá)到雙師素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的雙師型教師，為我們化院的明天貢獻(xiàn)一份微薄的力量。從院長的報告中我領(lǐng)悟到教師職業(yè)生涯規(guī)劃主要分五個階段，每個階段都有具體的過程和表現(xiàn)，做起來也是遍地荊棘，需要我們付出十足的努力才行。作為一名高職新教師，有明確的職業(yè)目標(biāo)是很重要的，它會是我們前進(jìn)的動力。那么怎么實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)呢，這就要求我們新教師一定要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。教師不光是園丁，還要順應(yīng)學(xué)生的自然發(fā)展規(guī)律，我們要做人性化的園丁，培養(yǎng)個性化、具有創(chuàng)造性的學(xué)生；教師不光是蠟燭，我們還要感受到教師職業(yè)帶給我們的快樂和幸福感，我們不僅要照亮別人，也要照亮自己；教師不僅僅是一桶水，但并不是從自己的桶里舀出一碗水給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生到大江大河中去找水，改變我們的教學(xué)理念，才會真正讓學(xué)生學(xué)到東西。說到職業(yè)，對我們來說就是教師。最后，培訓(xùn)使我們懂得了做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。高職教師不同于大學(xué)教師，他培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的動手能力，才能滿足學(xué)生以后就業(yè)的需要。但作為教師的我們就是要講奉獻(xiàn)精神，只要能將學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果提高，那教師的工作就有價值。因?yàn)楦呗毜膶W(xué)生并不差，他們只是在應(yīng)試教育這個大環(huán)境下，沒有發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，他們有很強(qiáng)的動手能力以及參與活動的積極性，關(guān)鍵看教師怎么去調(diào)動。教師的備課就是一個教學(xué)準(zhǔn)備的過程，教師應(yīng)該是以自己所有的生活感受和知識儲備教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何思考的過程的預(yù)設(shè)，同時備課的過程也是教師自身專業(yè)成長的又一次提高，在備課中完善自身的專業(yè)知識，增長其他的知識。其次，培訓(xùn)使我們熟悉了許多教學(xué)技能和方法。的確，想成為一名教師，就必須認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)來做，憑自己的道德魅力，學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率。因此教師要成為學(xué)生的引路人，以德立身、以身立教才能成為一名合格的教師。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。首先我對高職教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步清晰的認(rèn)識。在此，我代表我們?nèi)w新教師感謝給我們提供了這么好的崗前培訓(xùn)的機(jī)會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩的培訓(xùn)講座。初來乍到，院優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，忙碌的教師身影，這些都深深地感染了我。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志.”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。這兩個板塊可謂新教師的入門必讀，因?yàn)檫@是新教師經(jīng)驗(yàn)欠缺的苦悶，沒有人指導(dǎo)全靠自己的摸索的話需要走很多彎路，廖園長為了讓我們更透徹的理解其教學(xué)方法，她特地把培訓(xùn)課內(nèi)容設(shè)計的簡單明了，并用她的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)輔以教學(xué)案例講解，這樣我們新教師很容易的就理解了其中理論與方法，而且廖園長為防止我們長時間聽她講課而精神疲勞，還特別設(shè)計案例讓我們學(xué)員間探討交流，整個課時下來，學(xué)員的情緒是高漲的。在為