【正文】 檢查全校教師教學(xué)工作會(huì)（復(fù)習(xí)）聯(lián)合教研一月份：檢查各種記錄。開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查。三、工作安排：九月份：擬訂教務(wù)室工作計(jì)劃。由教務(wù)室實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。做到：年級(jí)、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。積極做好扶優(yōu)培差工作。在確保調(diào)研學(xué)科教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)的同時(shí)，要重視非調(diào)研學(xué)科（科學(xué)、品生（社）及體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科）教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，提出不同要求。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。（二）作業(yè)管理根據(jù)教育局規(guī)定的中小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)的基本要求，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對(duì)性和梯度性。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐、主動(dòng)思維，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開(kāi)展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng)。二、工作任務(wù)與目標(biāo)全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。新的學(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，我們?nèi)w教師將以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。（八）進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作。，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專(zhuān)用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)使用記錄。（六）加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用。要求全體教師高度重視，及時(shí)通過(guò)查閱學(xué)生作業(yè)和聽(tīng)課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正等等，同時(shí)加大對(duì)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，利用班隊(duì)會(huì)實(shí)時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。（五）營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動(dòng)的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績(jī)的基本保證。要求教師對(duì)困難生倍加關(guān)愛(ài)體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的配合和支持。嚴(yán)格執(zhí)行超周備課制度、領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度和作業(yè)抽查定期檢查相結(jié)合的管理模式，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，細(xì)致化。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，對(duì)教師在執(zhí)行課程計(jì)劃中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理或教育。(5)認(rèn)真組織檢測(cè)、考試。(4)認(rèn)真輔導(dǎo)。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來(lái)設(shè)計(jì)和布置各類(lèi)作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；作業(yè)批改方式豐富多彩。教師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力，反對(duì)“注入式”、“滿(mǎn)堂灌”。每學(xué)期檢查備課本四次，并評(píng)選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書(shū)等)，應(yīng)一課一案，有時(shí)間安排。要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過(guò)練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)突出思路教育，教會(huì)學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通的學(xué)習(xí)能力。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生有所收獲，有所提高。每堂課要有明確的思想教育目標(biāo)、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)新教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，使其盡快成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)校骨干教師示范課和新教師課堂教學(xué)指導(dǎo)課，通過(guò)對(duì)新教師的示范交流指導(dǎo)，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)方法。，全面提升我校教師素質(zhì)。并要求各教師采取靈活機(jī)動(dòng)的方式互相聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)共同提高。，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。（二）深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)水平堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。根據(jù)教體局及學(xué)區(qū)要求，一如既往的開(kāi)展學(xué)生才藝特長(zhǎng)的培養(yǎng)和教育，促進(jìn)“學(xué)生生活技能”和“學(xué)生才藝”取得良好的效果。提高“兩操”質(zhì)量，豐富學(xué)生課間與課余體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的體育鍛煉。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。積極探索轉(zhuǎn)化困難生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，促進(jìn)困難生取得較大進(jìn)步。（3）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過(guò)程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。（2）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明。（2）教學(xué)要求落實(shí)：做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)校課改項(xiàng)目，有一定的教研時(shí)間和制度，有教研活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄。（3）作業(yè)批改：強(qiáng)調(diào)“三精”（即精心選題；精心批閱；精心講評(píng)）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。結(jié)合我校實(shí)際，其具體做法如下：“三個(gè)環(huán)節(jié)”.（1）備課：強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合；知識(shí)體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。一、工作思路全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。 十一月份 ，質(zhì)量分析 十二月份 、朗誦比賽 、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)