20xx年春季學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 工作，努力解決厭學(xué)問題理科是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。三、重點(diǎn)及主要措施加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)理化組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。撰寫教研組總結(jié)、教學(xué)總結(jié)。收集各年級(jí)的單元測(cè)試卷電子文檔、建立各年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷題庫。六月份（七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽）：命題：蔣廷均；制卷：萬先良；監(jiān)考：施云福、林開菊、彭昌美、蔣廷均、張化超、盧松、肖天銀、張超；閱卷：施云福、張化超、盧松、蔣廷均、彭昌美、王成才；頒獎(jiǎng)：張化超、盧松；試卷保存：蔣廷均。八年級(jí)數(shù)學(xué)教師的公開課（執(zhí)教：蔣廷均；教學(xué)方式：多媒體教學(xué)；時(shí)間：待定）。五月份：期中考試。七年級(jí)數(shù)學(xué)教師的公開課（執(zhí)教：彭昌美 ；教學(xué)方式：多媒體教學(xué)； 時(shí)間：待定）。四月份：七至八年級(jí)月考。備課組集體備課。三、具體工作安排：三月份：制訂教研組計(jì)劃。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。鼓勵(lì)教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研組工作總結(jié)。案例、課后反思等收集、交流。進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。三月份：教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。具體工作安排：二月份：制定并通過教研組工作計(jì)劃。繼續(xù)抓好 “培優(yōu)輔差”的工作，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓學(xué)困生更進(jìn)一步，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，讓信息技術(shù)和多媒體設(shè)備為我們的教學(xué)服務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率，積極參與課件培訓(xùn)，讓自制課件、教具服務(wù)課堂，常用常新，提高網(wǎng)絡(luò)教研水平。每位教師要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布
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