20xx年度端午節(jié)主題活動(dòng)方案范例-文庫吧資料
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 賽龍舟彩泥展（朱紅萍）評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）選票（你最喜歡的10首童謠）小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組）主持（學(xué)生）音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）（2）一3《論語》（陳娟）（3）一5《論語》（張紅艷）（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）（7）三2《論語》（張嵐）（8）三5《論語》(黃屹梅)（9）四3《端午組詩》（吳娟）（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）（11）表演舞(毛艷艷)端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)高年級組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場）（1）賽龍舟。（每班3份）(5月28日前)端午軟筆書法比賽。（德育處負(fù)責(zé)）一——五年級童謠征集活動(dòng)。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。：見周計(jì)劃。，裝飾龍舟的外形。，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。(三)活動(dòng)過程：，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：、積塑、各種玩具?；顒?dòng)三：美麗的龍舟()(一)活動(dòng)要求：，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來。提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。三、活動(dòng)過程：回憶端午節(jié)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力?；顒?dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)說說端午節(jié)的古老故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒?dòng)一：話說端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)活動(dòng)要求： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。人們賽龍舟的短片。二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”端午節(jié)由來的短片。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟?；顒?dòng)流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。最后，幼兒相互贈(zèng)送禮物，并向同伴說一句祝福的話。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。做香布袋。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)?；顒?dòng)四：巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)第一組：與媽媽一起包粽子。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。大班：“棕子香，香廚房。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷。吃粽子，灑白糖。小(1)：五月五，是端陽。引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。三、活動(dòng)過程：讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌?。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。教師出示艾草、蒜頭，
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