20xx年學年九年級語文備課組工作總結(jié)五篇范例-文庫吧資料
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 學生學習能力，讓學生知其然而知其所以然，舉一反三，進行課內(nèi)外知識遷移；還要明確怎么教群策群力選擇最佳的教學方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情帶進課堂。其次，做到“三明確”（即明確目標、明確要求、明確方法）。我們的做法是：首先，在備課形式上做到“三定”（即定時間、定中心發(fā)言、定教案）。使初一語文教學質(zhì)量較前有較大的提高。第三篇：九年級語文備課組工作總結(jié)嘉善三中九年級語文備課組工作總結(jié)備課是教師處理教材的形式，是教學工作的基本環(huán)節(jié)之一，也是課堂教學取得成功的基本保證。此外，我們九年級語文備課組還迎接了校外的各級領(lǐng)導(dǎo)的多次督導(dǎo)與檢查，每次督導(dǎo)與檢查，我們組的考核結(jié)果都很優(yōu)秀。配音比賽12月份，我們九年級語文組還舉辦了以“繪聲繪色——用聲音游語文”為主題的配音比賽。本學期我們又組織全體九年級學生參加建鄴區(qū)的“好家長”作文比賽，比賽結(jié)束后對獲得校級一、二、三等獎的學生進行獎勵，并且九年級（1）班的楊沁萱同學還取得了南京市現(xiàn)場作文比賽的復(fù)賽資格。內(nèi)容上重在精、新、活、實。并且，與當前的學習結(jié)合較為緊密的基礎(chǔ)知識、語言積累與運用的練習內(nèi)容，旨在逐步夯實學生知識基礎(chǔ)，提高學生的語文基本能力。我們組分工明確，團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一編制練習，務(wù)求各班平衡發(fā)展。二、編寫有效的教學資料本備課組在資料編制上也狠下工夫，務(wù)求輕負擔高效益，抓課堂教學主陣地，向四十五分鐘要效益。各位成員都認真地研讀論文資料，了解當前的學術(shù)動態(tài)與最新的教學方法。經(jīng)過大家的共同努力，我們備課組已經(jīng)形成了具體的分析策略，這必將對新一年的復(fù)習迎考起到重要的作用。全組對《5+3》進行全面解讀，且與其他考試材料進行對比綜合，發(fā)現(xiàn)并提出問題，大家共同完善每一種體型的解題方法。由于本備課組成員部分沒接觸過九年級或者很久沒上九年級，對近年中考考點不甚了解，所以開學第一個月的備課，以李志慧、李碩文這兩位從事初三教學多年的老師為主備人員，給其他組員講解近幾年的中考動態(tài)。XX年6月6日第二篇：九年級語文備課組工作總結(jié)2017—2018年第一學期九年級語文備課組工作總結(jié)在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在語文組全體同仁的共同努力下，我們順利地完成了本學期的九年級語文教學工作。全體語文老
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