【正文】 重要語句的能力?，F(xiàn)代文閱讀在教學(xué)中首先要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整體把握一篇文章，進而把握文章的主旨。我想，課外文言文，考題在課外，知識在課內(nèi)。教學(xué)中要加強學(xué)生對文言語感的培養(yǎng)，要求學(xué)生多背誦一些經(jīng)典的文言文。語言表達方面，指導(dǎo)學(xué)生多閱讀，多練習(xí)，充分利用綜合性活動培養(yǎng)學(xué)生的語言表達。有些濫用詞語，語句不通，語言匱乏，缺乏文采。對于這個作文題目，主要體現(xiàn)了“人人有話說，人人說真話”的作文命題意圖。（四）作文作文形式從以前的話題作文中解脫出來，采用命題作文的形式，與當下的作文考試題目類型的大致走向是一致的。（三）現(xiàn)代文閱讀此題設(shè)置了議論文、記敘文各一篇，議論文問題的設(shè)置側(cè)重文本理解，淡化文體知識，符合八年級學(xué)生的知識層面。（二）古詩文閱讀在傳統(tǒng)的課內(nèi)和課外文言文的基礎(chǔ)上增加了一首古詩閱讀《望洞庭湖贈張丞相》，并且古詩的選用難度也很適合，沒有給學(xué)生設(shè)置太多理解的障礙，與中考學(xué)生的古詩文閱讀題的要求是一致的。漢字、成語運用細密繁多，學(xué)生平時重視不夠，所以丟分較多，以后要用學(xué)生感興趣的方法加強記憶。主要考查了漢字的書寫、成語的運用、古詩文名句默寫、語病修改、名著的知識、實踐活動等幾個方面，很有針對性地考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握。我級部參加考試的總共有400多人，其中最高分為 111分，最低分為 35分。對今后的教學(xué)具有較強的指導(dǎo)性，難度適中，符合對全體同學(xué)的考查。第三篇：2001020011學(xué)年第二學(xué)期八年級語文期末試卷分析2001020011學(xué)年第二學(xué)期八年級語文期末試卷分析一、總體分析這一份期末考卷，總體來說是比較成功的。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是學(xué)生在課外能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習(xí)。重點還是寫好記敘文，要能表達自己的感受。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這是常識，但并未引起足夠重視。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累，要鼓勵學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。學(xué)生課外閱讀量少，還不善于積累。自身復(fù)習(xí)安排不好，以及在教學(xué)中顧此失彼，不能兼顧全面。閱讀能力，理解能力及語言表達能力較差。濫用詞語，語句不通，語言匱乏，不能很好地借助一些有效的表達方式突出主旨。對于半命題作文來講，學(xué)生有較深刻的體驗，有話可說，感情也較為真摯，但缺少創(chuàng)新，不懂得在細節(jié)中體現(xiàn)人物情感。失分原因：對重點實詞不能準確把握，對文章內(nèi)容理解的考查學(xué)生不能認真審題所以回答有偏差和不全面，不知道古詩名句的哲理。15題考查學(xué)生生活經(jīng)驗積累，但是大多學(xué)生不能理解文章題目意思，回答的準確率較差，這題失分率高。課外現(xiàn)代文閱讀學(xué)生最大的失誤是：缺乏對文章整體理解和整體感知的能力。第 7小題失分率最高，失分原因主要是病句的識別能力差、名著閱讀理解淺顯。三、學(xué)生答題情況抽樣分析（以八二班為例）（一）積累與運用這道題學(xué)生得分在20分以上的有4人，15—19分的有21人，14分以下的有7人。（四）作文40分)作文是半命題作文，題目“這事真讓我為題。(二)現(xiàn)代文閱讀（24分）有兩篇閱讀，第一篇是課內(nèi)閱讀節(jié)選《雪》文段，第二篇是課外閱讀《感冒吃藥有講究》，題目的設(shè)計難度把握較好，主要是考查學(xué)生的閱讀理解、概括能力、重點句子的含義、準確運用詞語、說明方法及其作用的分析，以及對生活經(jīng)驗的積累。對今后的教學(xué)具有較強的指導(dǎo)性，難度適中，符合對全體同學(xué)的考查。一、總體分析試卷特點：這一份期末考卷，總體來說是不錯的。（3分）三、作文題目：這事真讓我在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰、或讓你傷心，沮喪，或讓你失望，后悔??請依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗，將題目補充完整，寫一篇600字左右的文章?！眰?cè)面烘托了山的高聳。D.“重巖疊嶂，隱天蔽日。C.“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。B.“懸泉瀑布，飛漱其間。（2分）A.“游魚細石，直視無礙。___________________________________________________________________________________。（4分）①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。急湍甚箭，猛浪若奔。水皆縹碧，千丈見底。從流飄蕩，任意東西。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。清榮峻茂，良多趣味。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。重巖疊嶂，隱天蔽日。(三)閱讀下面的文字，回答610題。①那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重．．．的東西了，多年來一直舍不得戴，壓在箱底答：②讀信的那一刻，我心里暖融融．．．的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。21．這三件事都寄予了母親不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：； 第一件事是：。后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當然不能告訴母親，這個媳婦不是用刀子那條紅圍巾“給拴住的”……不過這是什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福，所以這三件事的真相我決定永遠不告訴母親。后來當我和妻戀愛時，我送給她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手，那日，我問她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我再給你買一打。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾?！庇谑?，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，就母親買5個雞蛋，煮熟了送給女兒吃，就能保兒