【摘要】教科版八年級(jí)下《功》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)明確做功的兩個(gè)必要因素,能根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素初步判斷物體是否做功;(2)初步理解功的計(jì)算公式,知道功的單位是焦耳,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;(3)知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時(shí),該力不做功;(4)知道功率的概念,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
2024-12-17 07:31
【摘要】第一節(jié)功授課人:廖志文復(fù)習(xí)提問:1、靜止在桌面上的木塊受到幾個(gè)力的作用?NG2、在光滑的水平面上向右推木箱,箱子受到幾個(gè)力的作用?什么力對(duì)箱子的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)?NGF分析:有一推力F作用在物體上,物體在推力方向上移動(dòng)了一段距離,顯然是這個(gè)推力F對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn).物理學(xué)中規(guī)定
2024-11-27 06:37
【摘要】1.功關(guān)鍵點(diǎn)擊1.功(1)物理學(xué)中規(guī)定,如果物體受力且沿受力方向移動(dòng)一定的距離,就說力對(duì)物體做了功。(2)做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離。(3)功的計(jì)算公式:W=Fs。(4)單位:在國(guó)際單位制中,功的單位是焦耳,簡(jiǎn)稱焦,符號(hào)為J,即1J=1N·m。2.功率(對(duì)比法:
2024-12-08 04:07
【摘要】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-12-16 10:30
【摘要】第三節(jié)滑輪第十一章功與機(jī)械動(dòng)手試試:利用一個(gè)滑輪、一根繩子和支架組裝起來,將重物(鉤碼)提升一定高度,你能想出幾種辦法?生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機(jī)討論回答:哪個(gè)是定滑輪?哪個(gè)是動(dòng)滑輪?為什么?探究一:定滑輪特點(diǎn)使用定滑輪時(shí):是否省力?是否省距離?
2024-12-16 05:30
【摘要】杠桿的應(yīng)用給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒,我就能移動(dòng)地球。省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿杠桿的應(yīng)用小結(jié)練習(xí)復(fù)習(xí)1、什么是杠桿?2、什么是動(dòng)力臂?什么是阻力臂?3、杠桿原理的內(nèi)容是什么?復(fù)習(xí)F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2
2025-06-24 07:39
【摘要】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)想一想背書包用扁而寬的背帶舒服,還是用細(xì)繩舒服?想一想做一做請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖FFF壓力圖
2024-12-16 07:18
【摘要】?力是物體對(duì)物體的作用。?要產(chǎn)生力的作用,最少需要兩個(gè)物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。?力的作用效果分為兩類:?(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);?(2)力可以改變物體的形狀。?注:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;運(yùn)動(dòng)速度大小的改變;運(yùn)動(dòng)方向的改變。
2024-12-16 14:02
【摘要】第2課時(shí)探究滑輪組機(jī)械效率為得出滑輪組的機(jī)械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測(cè)出哪些物理量?每個(gè)量怎樣測(cè)量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個(gè)、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)約2m的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)探究:滑輪組的機(jī)械效率總是一定的嗎?重力G、拉力F、繩子移動(dòng)距離S、重物上升高度h在測(cè)定滑輪組機(jī)械效
【摘要】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對(duì)路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對(duì)核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
【摘要】請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車人把水桶提起來汽車拖車推土機(jī)推土力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰(shuí)用了力?誰(shuí)受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?有力存在時(shí),總有一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體發(fā)生了作用。(一)什么是力
2024-12-08 07:17
【摘要】復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關(guān)?這表明力的作用效果與力的有關(guān)這表明力的作用效果與力的有關(guān)事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
【摘要】中小學(xué)課件第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功第三節(jié)功中小學(xué)課件他們做功了嗎?課前導(dǎo)入想一想中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道機(jī)械功的概念;(2)掌握做功的兩個(gè)必要因素;(3)理解功的計(jì)算。中小學(xué)課件新知探究(1)都有力作用在物體上;(2)在力
2024-12-16 11:39
【摘要】想一想:一、力是什么?(a)運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板(c)漁翁用力拉起魚網(wǎng)(d)推土機(jī)用力推走泥土(e)同名磁極相互排斥(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑交流討論:以上幾個(gè)圖景有何共同的地方?能得出什么結(jié)論?運(yùn)動(dòng)員
2024-11-27 10:41
2024-11-27 06:38