【正文】 節(jié)暨“我們的風(fēng)采”——高低年級(jí)結(jié)對(duì)子友愛互助活動(dòng)《爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年》趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。助殘日：全校師生捐款活動(dòng)。四到六年級(jí)開展“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”校園書法比賽。2．開展“感恩勵(lì)志紅五月” ——感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。五月份主題：感恩勵(lì)志紅五月1．利用“”節(jié)開展“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。5.“誦讀經(jīng)典，傳揚(yáng)美德”一年級(jí)《三字經(jīng)》吟誦比賽活動(dòng)。六年級(jí)進(jìn)行“大眼睛搜索改革開放三十年”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。3．四月七日是世界衛(wèi)生日，圍繞“講衛(wèi)生，懂禮貌”開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（一到三年級(jí)）邁向新學(xué)期,爭(zhēng)做好少年（四到六年級(jí)）四月份主題：革命傳統(tǒng)記心間，改革譜寫新詩(shī)篇1．四月五日開展《爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年》“民族魂——網(wǎng)上人民英雄紀(jì)念碑”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。各班可以進(jìn)行安全教育知識(shí)競(jìng)賽。高年級(jí)開展《牢記胡爺爺教導(dǎo)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。”并要求學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)向家中的女長(zhǎng)輩獻(xiàn)上一份有“新意”的禮物。）第四階段：主題是“我是新時(shí)代小雷鋒”議“我為學(xué)校（社區(qū)）做一件好事”活動(dòng)。第一階段:主題為“學(xué)雷鋒,送溫暖,獻(xiàn)愛心”與培智學(xué)校手拉手助殘活動(dòng)。2．啟動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動(dòng)，收集社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地。讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受少先隊(duì)的活力。繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)少先隊(duì)實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。改革升旗制度和“文明班集體”評(píng)比工作。(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)，深入開展“大眼睛搜索改革開放30年”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。利用雷鋒月、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。三、主要工作：(一)加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。抓住兩條主線：常規(guī)安全教育，愛國(guó)主義教育。既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)，堅(jiān)持“育人為本、育德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。黑板報(bào)主題：快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。4．各中隊(duì)進(jìn)行期末總結(jié)，回顧一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步與成長(zhǎng)。2．六月六日全國(guó)愛眼日進(jìn)行眼保健操比賽活動(dòng)。每班交書法作品兩份。結(jié)合母親節(jié)五到六年級(jí)開展“獻(xiàn)給媽媽的一份愛”環(huán)保手提袋制作大賽活動(dòng)。教育孩子們愛勞動(dòng)，要求同學(xué)們回家去和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦，還要以自己的崗位寫體驗(yàn)日記；或是幫助遇到困難的同學(xué)和社會(huì)上需要幫助的人做事。圍繞“革命傳統(tǒng)記心間，改革譜寫新詩(shī)篇”出黑板報(bào)。2．四月七日是世界衛(wèi)生日，圍繞“講衛(wèi)生，懂禮貌”開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班可以進(jìn)行安全教育知識(shí)競(jìng)賽。高年級(jí)開展《牢記胡爺爺教導(dǎo)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)?！辈⒁髮W(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)向家中的女長(zhǎng)輩獻(xiàn)上一份有“新意”的禮物。第一階段:主題為“學(xué)雷鋒,送溫暖,獻(xiàn)愛心”第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”第三階段：主題是“心中的雷鋒”（二到三年級(jí)學(xué)生講雷鋒故事比賽活動(dòng)，第四階段：主題是“我是新時(shí)代小雷鋒”“我為學(xué)校（社區(qū)）做一件好事”活動(dòng)。2．啟動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動(dòng)，收集社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地。讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受少先隊(duì)的活力。繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)少先隊(duì)實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。改革升旗制度和“文明班集體”評(píng)比工作。(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)。利用雷鋒月、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。三、主要工作：(一)加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。抓住兩條主線：常規(guī)安全教育，愛國(guó)主義教育。既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)，堅(jiān)持“育人為本、育德為先、隊(duì)建