【正文】 “高鴻獎學金”5萬元 “三轉變?nèi)訌姟眲?chuàng)新述職評議助推教育追趕超越 銅川市教育局 ◇ 渭南市教育局 ◇ △ ：陶笛進課堂 校園添活力 ? 渭南初級中學 公開搖號招生 “七個到位”確保教育扶貧成效“三化”考量學校黨風廉政建設工作 “雙高雙普”督導反饋整改工作 延安市教育局 ◇ ◇ 、副市長孫礦玲到延安市教育局調(diào)研 、志丹兩縣高級中學校長招聘公告榆林市教育局“三科”教材教師培訓工作 “綏德子洲”賑災募捐活動 “三積極”確保受災學校如期開學漢中市教育局◆ 安康市教育局 11名學生獲獎 ◇ ：五個實招促“均衡” 提升全縣教育整體水平△ ！漢陰一小學斬獲全國籃球賽冠軍！ “十項行動”打響教育脫貧攻堅百日會戰(zhàn) “五納入”開展中小學生河湖保護管理教育活動 筑牢黨建基礎 :強化內(nèi)涵發(fā)展 提升職成教育水平“支部+X+貧困戶”模式助力脫貧攻堅 :做扶貧路上的急先鋒 “四項機制”抓好“控輟保學”工作 “教師結對幫扶貧困學生”專項行動 商洛市教育局 ◇ “五大工程”助推教育質(zhì)量全面提升 △ 破解“上學難”問題 △ “西北狼”為貧困學子募捐 （單位）公開選聘60人 “陜建十七建杯”青少年乒乓球比賽“創(chuàng)園”宣傳工作 “追趕超越” 楊凌示范區(qū)教育局 ◇ “探索植物總之，區(qū)教育局嚴格依法行政，依法辦事，規(guī)范教育行為，促進了教育各項事業(yè)的發(fā)展。區(qū)教育局努力推進各項政務公開工作。四、公開政務，全面打造教育工作陽光工程政務公開是現(xiàn)代行政管理的基本要求，也是行政管理機制高效高質(zhì)運轉的根本保證。三、加強法制學習宣傳，努力營造依法行政氛圍區(qū)教育局高度重視法制學習宣傳與隊伍建設。（三）夯實內(nèi)務基礎。組織相關人員參加了法律知識培訓和行政執(zhí)法培訓，由于除局長外其他人員都沒有《行政執(zhí)法證》，所以，教育局沒有行政執(zhí)法權。區(qū)教育局成立了由局長任組長，副局長任副組長的依法行政工作小組，并把依法行政工作納入對各職能科室工作的重要考核內(nèi)容。區(qū)教育局嚴格依照有關法律法規(guī)，堅持依法行政、依法執(zhí)法，使有關教育、教學、教師方面的法律法規(guī)得到了較好的貫徹實施。依法做到執(zhí)法有保障、有權必有責、用權受監(jiān)督、違法受追究、侵權須賠償。按法律、法規(guī)賦予的手段行使。實施行政管理，遵守法定期限，積極履行法定職責，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務。實施行政管理，遵循公平、公正、公開的原則。實施行政管理，依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進行。在依法行政工作中，區(qū)教育局始終堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，把促進教育公平、和諧發(fā)展作為依法行政工作的基本原則，積極推進依法行政與深化教育行政管理體制改革、轉變政府職能的有機結合，依法行政與提高行政效率的有機統(tǒng)一，做到了既嚴格依法辦事，又積極履行職責，收到了較好的效果。正確實施依法行政，全面推進依法行政、依法治教、依法治校，是貫徹依法治國方略的基礎。第三篇：區(qū)教育局依法行政工作總結區(qū)教育局依法行政工作總結今年以來，區(qū)教育局認真貫徹自治區(qū)、市、區(qū)關于全面推進依法行政的文件和會議精神，狠抓法律、法規(guī)學習培訓，健全完善行政執(zhí)法相關制度，進一步規(guī)范教育行政執(zhí)法行為，努力提高依法行政、依法管理水平，確保工作人員嚴格要求、熱情工作，促進了全區(qū)教育事業(yè)的和諧健康發(fā)展。截至2010年，禪城高考領跑全市乃至在全省所有縣級單位，連續(xù)四年全部17項統(tǒng)計指標、12門學科平均分和5項上線率均居五區(qū)之首；平均分在全省名列前茅。區(qū)屬中等職業(yè)學校3所（1所為國重職校），在校學生5980人。全區(qū)義務教育階段外來務工人員子女在校生達42833人，其中進入公辦學校就學的人數(shù)有25263人，進入民辦學校就讀的人數(shù)有17570人。（三）認真解決非戶籍常住人口子女義務教育問題建立長效機制，保障外來人員子女受教育權益。研究開發(fā)了陶藝、剪紙、武術、龍獅、粵劇、寫字等富有佛山本土文化特色的地方課程，全區(qū)中小學完成了172門校本課程建設，弘揚地方傳統(tǒng)文化特色，已形成國家課程、地方課程、校本課程共存互補，兼顧地方傳統(tǒng)和學校積淀，傳承地方歷史文化傳統(tǒng)，促進師生全面發(fā)展和個性特長培養(yǎng)的課程體系。有基礎教育功能的4個鎮(zhèn)（街）全部為省教育強鎮(zhèn)（街），且高分通過省復評，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。五、注重教育教學質(zhì)量，著力推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展（一）基本完成學校布局調(diào)整，促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡配置。低保家庭學生助學范圍從幼兒園幼兒覆蓋到大學新生，臨界低保家庭學生助學范圍從小學生覆蓋到大學新生，并對品學兼優(yōu)的貧困家庭學生進行獎學。2010年全年免費義務教育人數(shù)為149,242人次，投入免費義務教育經(jīng)費5,877萬元。我區(qū)積極貫徹實施國家、省、市各項免費義務教育政策，免費義務教育政策不斷放寬，受惠學生人數(shù)不斷增加。2007年、2008年、2009年，、％、％、％，％、％、％，%、%，%。佛山三中開辦的首個a－level國際課程班采用雙軌制，學生既可參加國內(nèi)高考，也可根據(jù)a－level課程成績報讀國外大學，實現(xiàn)“雙文憑、雙通道、雙語教學”，切實推進了我區(qū)教育國際化深度發(fā)展；我區(qū)還積極開展職業(yè)教育國際化合作的探索、啟發(fā)潛能教育國際合作以及佛港網(wǎng)絡學習交流等活動。同時，我區(qū)還進一步拓寬遠程合作的空間，先后開展了教師教育網(wǎng)絡論壇活動和佛港、廣佛肇網(wǎng)絡學習交流活動，推進遠程合作交流向縱深方向發(fā)展。全區(qū)選取4所學校作為試點，實施“智慧校園”示范工程項目。至2010年，全區(qū)85%的中小學有完善的校園網(wǎng)，100%的中小學校建有學校網(wǎng)站，教育教學管理信息系統(tǒng)應用覆蓋率達到100%。實施“三名工程”，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、能“示范一方、輻射全區(qū)”的名校長、名教師，采取專題講座式、評價診斷式、“研訓”結合式、研修提高式等開展培訓，通過“聯(lián)教研討”、“送教下鄉(xiāng)”、“教師工作坊”、“學校管理沙龍”和建立“名校長、名教師工作室”等形式，進行任務驅(qū)動，發(fā)揮“三名”人員的影響和輻射作用，為我區(qū)教育現(xiàn)代化奠定了人才基礎。實行以全員競聘上崗為標志的教師人事聘用制度改革，通過競聘提拔重用業(yè)務能力、領導能力兼?zhèn)涞慕處煛Ｅc此同時充分發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）在小學、幼兒園和成人文化學校建設改造，以及鎮(zhèn)（街道）和村民委在營造教育發(fā)展良好環(huán)境方面的作用，保障教育健康發(fā)展。教育事業(yè)發(fā)展水平進入全省前列，成為首批廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)。在經(jīng)濟發(fā)展的推動下，我區(qū)教育事業(yè)取得了“一個提高、兩個優(yōu)化和三個增強”的顯著成績——國民受教育程度顯著提高，學校布局、教育結構進一步優(yōu)化，教育綜合實力、教育發(fā)展活力、教育服務能力不斷增強。在2009年高考中，一批上線1220人，%，過本科線6075人，%，各批次上線萬人比居全省第一，被湖北日報贊譽為“名震荊楚”?；A教育學校組織學生參加國家、省市學科能力競賽，獲國家級獎782項，省級獎1068項，市級獎2146項，在競賽項目和參賽人數(shù)都明顯減少的情況下獲獎人次持續(xù)增加。全區(qū)建有省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校10所，全年完成勞動力轉移培訓、區(qū)社區(qū)教育學院“一村一名大學生”培訓工作受到中央電大表彰。高中教育形成“示范+特色”的辦學格局，示范校順利通過省市復評。幼兒教育形成公辦園和民辦園協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，區(qū)直幼兒園被評為武漢市課改實驗基地園。第一篇：2009年區(qū)教育局工作總結在市