2009—20xx學年度無邪教校園創(chuàng)建工作總結-文庫吧資料
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 的反動性、欺騙性和危害性的認識，進一步增強對邪教的自我防范和抵御能力，進一步提升教師和學生自覺防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實現(xiàn)校園“無邪教”的奮斗目標,為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設良好的崇尚科學氛圍和育人環(huán)境。為了加強“無邪教校園”創(chuàng)建和“熱愛科學、拒絕邪教”宣傳教育，學校積極開展“七個一”活動，即組織師生進行一次警示教育輔導報告；舉辦一次反邪教宣傳教育圖片巡回展覽；召開一次“熱愛科學、拒絕邪教”教育主題班會；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育片；開展一次以“熱愛科學、拒絕邪教”為主題的知識書畫比賽；進行一次反邪教演講比賽；組織一次“小手牽大手，共筑反邪教護墻”活動。開展好“四個”教育：一是通過班隊會、晨會，對學生重點進行以《熱愛科學、拒絕邪教》宣傳手冊為主要內(nèi)容的相關法律、法規(guī)的宣傳教育；二是充分發(fā)揮少先隊組織示范、感召和引領的作用，大力開展社會主義榮辱觀教育；三是利用家長委員會、家長會等渠道，運用學校有效資源，對廣大家長開展經(jīng)常性的“熱愛科學，拒絕邪教”的宣傳教育；四是以家庭道德文化建設為載體，全方位推進學習型家庭建設和宣傳教育。為了切實加強對創(chuàng)建和教育活動的領導，學校成立了“無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學、拒絕邪教”教育活動領導小組，校長任組長、各老師任成員。結合本校實際制訂了本創(chuàng)建教育活動實施方案。通過創(chuàng)建和教育活動，廣大師生進一步弘揚科學精神和人文精神，進一步提高對各類邪教、有害氣功的反動性、欺騙性和危害性的認識，進一步增強對邪教的自我防范和抵御能力，進一步提升教師和學生自覺防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實現(xiàn)校園“無邪教”的奮斗目標,為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設良好的崇尚科學氛圍和育人環(huán)境。為了加強“無邪教校園”創(chuàng)建宣傳教育，學校積極開展“六個一”活動，舉辦一次反邪教升國旗主題教育；召開一次教育主題班會；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育碟片；開展一次以“遠離邪教，健康人生”為主題的知識競賽；利用校內(nèi)黑板報、墻報等形式進行一次反邪教育；與每個家庭簽訂反邪教承諾書。為了切實加強對創(chuàng)建和教育活動的領導，學校成立了“無邪教校園”創(chuàng)建教育活動領導小組。結合本校實際制訂了本創(chuàng)建教育活動實施方案。對成效顯著班級、個人予以表彰獎勵，對工作不力，措施不力的將采取批評，并責令改之。獎懲激勵機制。防控預警機制。宣傳常態(tài)機制。深入開展“小手拉大手”活動，形成學生帶動家長，家長帶動社會的良好氛圍，學校通過全校性的家長會，向家長作了廣泛的宣傳教育活動，讓家長充分認識“法輪功”邪教組織的反動本質。以創(chuàng)建“無邪教班級”為突破口，努力把各班建成“無邪教校園”示范基地。（二）加強培訓指導我校黨支部結合學校的辦學特色，制訂了學校創(chuàng)建“無邪教校園”的實施方案，號召全體師生牢固樹立“用科學的頭腦拒絕邪教，用健康的身體抵御邪教”的理念，積極推進“安全、科學、和諧、無邪”校園工作的開展。領導小組成員任務明確，分工合理，職責清晰，相互配合?？傊?，通過無邪教校園創(chuàng)建活動的開展，我校廣大師生在反邪教教育活動工作領導小組的統(tǒng)一領導下，不僅提高各處室、各班級的戰(zhàn)斗力，還引導廣大師生樹立科學健康的生活方式，增強了全校師生和農(nóng)民群眾識別、抵制邪教的能力，為我校教育質量的提高和各項事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1