【正文】 理人員心目中的位置。2．教學處人員要努力學習，開拓進取，不斷提高自身的綜合素質和服務水平，要勇于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、尊重人才、團結人才、使用人才，充分調動全體教師的工作積極性與主動性。五、主要措施（一）教務管理：增強服務意識。我們將通過公學講壇系列教研與評比活動，努力建立一支師德高尚、結構合理，能為家長、學校提供優(yōu)質教育服務的師資隊伍，尤其是分層教師隊伍和競賽輔導隊伍；三是管理工程我們將在上一學年的基礎上，強化教學管理，進一步提高、規(guī)范教學常規(guī)，向管理要質量，向管理要特色；四是分層工程分層教學是教學工作中的重中之重，我們將繼續(xù)加強對分層教學的研究與建設，努力凸顯分層教學的優(yōu)勢；五是特色工程我們要把一字一器（硬筆書寫、學會樂器）兩達標（游泳、毽球）作為硬性指標落實，以分層、寫字教學、行政班特色建設為抓手，建設學部特色。三、工作宗旨教育服務于學生的生命成長，管理服務于教師的專業(yè)發(fā)展。小學部政教處2015年6月19日第五篇：小學部2009—2010學第二學期教學工作計劃小學部2009—2010學第二學期教學工作計劃（ ）強化管理提高質量小學部20092010學第二學期教學工作計劃一、指導思想本學期，我們將在公學校長及學部校長的領導下，繼續(xù)緊緊圍繞學校工作要點和學部工作計劃，認真落實學校高端辦學思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教學工作，以打好質量年攻堅戰(zhàn)與兩項創(chuàng)建工作為目標，強化教學管理，推進課程改革，加強隊伍建設，充分做好應對寶安區(qū)統(tǒng)一質量檢測的準備工作，努力提高小學教育教學質量和全體教師的服務質量，為推動教育教學質量的進一步提升，推進高端辦學，而努力奮斗，小學部2009—2010學第二學期教學工作計劃。通過真實案例提高學生愛場、愛校、愛家的思想教育。二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，結合《弟子規(guī)》開展豐富多彩的愛國主義，集體主義，革命傳統(tǒng)教育，安全教育，培養(yǎng)學生的人生觀和價值觀；三是把開學的第一個月作為學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月，加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育；四是德育工作創(chuàng)新工作機制，政教處成立紅領巾監(jiān)督崗、值周生檢查崗，對各班的班級常規(guī)進行監(jiān)督檢查，政教處協(xié)同值周領導、值周教師檢查組通過考核評比，每周頒發(fā)優(yōu)秀班級流動紅旗，形成了良性的競爭機制；五是通過召開家長會宣傳學校以《弟子規(guī)》實效性活動為德育的工作形式。以《弟子規(guī)》活動為載體，加強了學校德育工作的實效性。小學部政教處嚴格執(zhí)行《學校班主任考核條例》和《值周教師考核條例》，做到日檢查、周小結、月考核、期匯總，切實加強班級管理，取得了明顯成效。三、工作中的收獲班主任是學校的中堅力量，班主任的能力的提高決定學生的未來和學校的發(fā)展，我們通過開展多層次、多形式的學習、實踐和培訓活動，探索班主任隊伍建設的新途徑和新方法。衛(wèi)生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持）。學生儀表（校服、紅領巾、頭發(fā)、個人衛(wèi)生等）、教師儀表的檢查。一是通過班主任會議，加強對班主任的培訓，提高班主任的責任感和安全意識。對值周領導和值周教師的值周工作仍需進一步加強檢查，有值周教師課間不能及時到崗履行值周職責。表現(xiàn)在：有個別班主任每天不能及時進班級查點學生人數(shù)，甚至有班主任脫崗現(xiàn)象，由于班主任責任心不夠存在安全隱患。二、需要改進和加強的工作。教師形象：頭發(fā)、服裝等。學生儀表（校服、紅領巾、頭發(fā)、個人衛(wèi)生等）、教師儀表的檢查。不足：中午的二次打掃，還需要加強管理。衛(wèi)生較上學期也有較大進步，學生亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少，每周進行的一次大掃除對各班級的衛(wèi)生管理尤其是對一些衛(wèi)生死角的清掃起到了較好的監(jiān)督作用。形式：課間紀律、間操紀律以及?三打掃一保持?。下午第一節(jié)課前的《弟子規(guī)》誦讀還有個別班級有時候沒有完全執(zhí)行。形式：要求每天上課前和下午第一節(jié)課，學生要說班級口號和《弟子規(guī)》的誦讀。效果：本學期小學生在馬路上玩耍的、打鬧的現(xiàn)象明顯較少。學生行鞠躬禮的禮儀漸漸養(yǎng)成，文明禮貌風氣漸漸形成。二是班主任利用課余時間對學生進行教育。第四篇：小學部政教處工作總結20142015學年第二學期小學部政教處工作總結20142015學年第二學期政教處在校領導的正確指導和支持下，在各年級組長和班主任的通力配合下，小學部政教處主要做了以下工作：一、重點做的工作學生的行為習慣和養(yǎng)成教育，重點是學生吃零食和樓內喧嘩現(xiàn)象。加強理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。德育工作加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。按照學校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級根據(jù)實際制定出讀書方案。繼續(xù)以讀書活動為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級”活動。教師要積極撰寫論文、發(fā)表交流。組織教師學習教科研理論知識，加強課題研究的過程管理。各項學科競賽要力爭上游。以各科學期教學質量分析、教學檢查、教學質量監(jiān)測、學科競賽等活動為載體，加強操作性研究，切實把教學質量的提高落到實處。用好資源，把好各年級、各學科教學質量關。③、加強教育質量意識。每次參加教研活動要積極參與評課，有書面記錄。采用定期檢查和不定期抽查相結合進行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達到良好地教學效果。②、做到“四有效”。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。開足開齊各門功課，教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。②、以師德行風建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質和職業(yè)素質，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學生服務的觀念，關愛學生，尊重家長，學會換位思考，不斷研究優(yōu)化教育教學的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說有利于團結的話，做有利于團結的事，進一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學校各項改革的順利進行。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質量）、“四實”（說實話、辦實事、求實效、做誠實人）、“五性”（科學性、獨立性、積極性、主動性、創(chuàng)造性）的工作作風，深入實際，為教師、為學生搞好服務。做到教育教學常規(guī)管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學校特色突出“靚”的三突出。深化內部管理，提高學校辦學水平。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教育。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務育人、管理育人，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。附：學期各月份主要工作安排二月份“三年發(fā)展規(guī)劃”、教導會、班主任會、生活教師會、教室、宿舍雙語圖、文環(huán)境，修正完善值周評比項目，并簽定責任狀定期開展活動，加強學生上課狀態(tài)及教師候課的檢查、生活指導教師簽定常規(guī)管理責任狀，籌備第一次教學研討會“新教育實驗”規(guī)劃、申報、實施工作“第二次家長會”活動方案“大型教學研討活動”方案《星苑》報“大家一起來”活動三月份“三八，給媽媽一封信”活動“感恩教育”主題活動、退餐隊、路隊等常規(guī)項目進行檢查評比《星苑》報“大家一起來”活動四月份“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動、作業(yè)“責任教育”主題活動、公示、追蹤《星苑》報“大家一起來”活動五月份“讀書節(jié)”系列活動，并建設特色長廊、驗收、評比10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）“大家一起來”活動六月份“教海探航”征文活動，做好一年級招生工作，策應招生《星苑》報“大家一起來”活動、招生、收費工作七月份、清查學校公物（尤其是一年級學生和各年級的寄宿生）沭陽府苑中英文學校小學部二00五年二月二十五日《小學部第二學期工作計劃》，歡迎閱讀小學部第二學期工作計劃。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標，齊心協(xié)力，求真務實，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險灘，圓滿完成新學期的各項工作任務，勝利到達目標的彼岸。將班級常規(guī)管理、課堂教學管理、生活區(qū)管理納入班級的統(tǒng)一考核內容，各有側重，各有權重。課題組實行“零工作”淘汰制，即不真心實意、真抓實干投入課題研究的課題組成員將在一學期后予以淘汰。三是聆聽窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子。我們在新教育實驗方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”，每個課題設立課題組長一人，各位老師要在課題組長的帶領下穩(wěn)步推進并取得階段性成果。成立“新教育實驗中心”，設主任一名，具體落實新教育實驗的各項工作。抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學水平的整體提高。在學部的領導下，導育處和教學處應形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學習人人抓。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應在8小時內處置完畢。扎扎實實地進行精細化管理。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學生常規(guī)管理，讓學生玩好、玩出樂趣、玩出個性；胡彩霞主任負責教學工作，讓學生學好、好學并且要智慧地學；顧春林主任負責學生生活管理，讓學生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來主任負責學生接送工作，讓學生來去舒適、安全、滿意。本學期，全面推行分管負責制，做到分工明確，責任到人。六、學部團隊進一步加強——力保鮮【目標】：塑造一支“特別講團結，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學部團隊。精心準備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會。本學期設計“讀書節(jié)”、“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，加強學生對祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。五、興趣小組活動進一步充實——促提高【目標】：各興趣小組活動成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。修正、補充、完善、規(guī)范各項規(guī)章制度，細化工作程序、工作規(guī)范和工作標準:《考勤制度》、《請銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長考核條例》、《小學部教師業(yè)務考核條例》《小學部任課教師崗位職責》、《小學部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》、《教師輔導轉化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。讓每個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。我們的學生來自全縣各地，家庭環(huán)境不同，學習環(huán)境不同，底子基礎各異，成績參差不齊，但我們是標準班教學，只要我們方法得當，思路正確，讓每一個孩子都能有所進步和提高是可以做得到的。三是加強學科教研組建設，將教研組與集體備課組整合起來，打造學習型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學科研究中心。一是確立強勢學科研究課題，從學科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領地位。對不適合在小學部任教的老師予以停崗停薪再學習。構筑理想課堂，打造強勢學科。要認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上。為此，課堂上要做到當堂訓練，當堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過關，做到周周清。本學期內，要堅持“堂堂清、天天清、周周清”訓練手段。強化訓練?！敬胧浚簭娀|量意識。教