【正文】 適當(dāng)?shù)莫剟?。每句話中的第一個動詞都是教師要強調(diào)的部分，一定要配合手勢，幫助學(xué)生理解和記憶。教師將完整的名卡制作過程一邊用英語講解一邊進行實際操作，將整個過程呈現(xiàn)給學(xué)生。隨后由第二學(xué)生用同樣的方法繼續(xù)練習(xí)。（3）再次用拋球游戲，此次重點練習(xí)打招呼和文具的表述。（2）復(fù)習(xí)Show me your …教師先發(fā)指令請全班共同練習(xí)，之后可請“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)們進行操練。這就要求教師要講述與演示同時進行。擴展性活動設(shè)計的記憶名字游戲是讓師生、生生之間更好的交流，有助于今后教學(xué)的開展，增進師生、生生間的感情。復(fù)習(xí)熱身環(huán)節(jié)的活動對前兩個課時的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。Let’s find out ，完成調(diào)查表。然后教師把學(xué)生分成兩組練習(xí)朗讀對話。（2）教師板書：I get up at …I eat breakfast at…I go to work at …等五個句子。（2）學(xué)生聽錄音，跟讀A Let’s learn 部分并拼寫動詞短語。 部分Let’s learn的動詞卡片?！痵 try 部分的錄音，完成聽音找對應(yīng)作息時間表的練習(xí)。能夠針對具體情況正確使用usually , often , sometimes 三個頻度副詞。s 39。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測單詞before的意思。教師請學(xué)生讀單詞sometimes , usually。Let’s play(1)學(xué)生二人一組配合表演動詞短語，一人表演，藝人在他背后說出這個動作的名稱，表演完畢后全班評選最佳拍檔。教師：I do morning exercises at 7: about you?（4）讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的動詞短語進行練習(xí)。三、課前準(zhǔn)備 四、教學(xué)步驟（1）對話練習(xí)：詢問時間What time is it now ? It’s ……（2）復(fù)習(xí)五年級第一學(xué)期所學(xué)的一些動詞，如：cook the meals , wash clothes 等。二、教學(xué)重點、難點，并能用這些回答詢問作息時間的問題?！痵 chant 部分的歌謠。第三篇：(人教PEP)五年級英語下冊教案 Unit 1(18)（人教PEP）五年級英語下冊教案Unit1 This is My Day 第一課時：A Let39。作業(yè)布置：（1）課堂作業(yè)：“聽一聽”；“連一連”、“譯一譯”。（7）幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容。（4）介紹重點句型：What’s that in English then? Is that a sheep over there?（5）組織學(xué)生模仿上列句型進行對話。（2）讓學(xué)生跟練熟悉上口。三、課前準(zhǔn)備對話部分的flash視頻課件。二、教學(xué)重點、難點重點是掌握What’s that in English then?句型。能夠聽懂問句：What’s that in English then?并能回答問句。（2）家庭作業(yè)：“寫一寫”、“譯一譯”。（5）利用flash視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉。（3）加強學(xué)生對所學(xué)的重點句型的書寫練習(xí)。四、教學(xué)步驟熱身（1）復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的動物的名稱；（2）對話練習(xí)：What’s this in English??? Do you like young animals???新課呈現(xiàn)（1）利用flash視頻課件練習(xí)What’s this in English?/We call it a foal/?.等句型。二、教學(xué)重點、難點是運用What’s this in English?句型進行問答。Lesson 2一、知識和能力目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下短語的用法：look at ,in English , over there。作業(yè)布置：（1）課堂作業(yè)：“聽一聽”、“選一選”；“譯一譯”。（8）幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容。（6）利用flash課件演示對話，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。（3）讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的單詞進行練習(xí)。四、教學(xué)步驟熱身（1）復(fù)習(xí)一些常見動物的名稱；（2）對話練習(xí)：Do you have a dog/cat?? Do you like dog/cat??新課呈現(xiàn)（1）利用ppt課件學(xué)習(xí)Unit 1 的單詞和短語。難點是There is a baby horse over call it a 。能夠理解Just speak對話部分的含義。第二篇：(人教新版)五年級英語下冊教案 unit1 lesson13（人教新版）五年級英語下冊教案任課教師：譚 昕Unit1Do you like young animals?Lesson 1一、知識和能力目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫以下短語：look at ,in English , very much，over there。（7）學(xué)生兩人一組練習(xí)對話，并用不同的短語做替換練習(xí)。（5）游戲：拍卡片說句子。Let’s learn（1）教師出示自己父母的照片，告訴學(xué)生：They are my often visit my parents on the , 然后提問學(xué)生：Do you often visit your grandparents?（2）教師再出示自己grandparents的照片及動詞卡片visit grandparents.（3）創(chuàng)設(shè)一些情景來引出新單詞。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生將歌詞中的The weekend 換成Saturdays