20xx七年級生物下冊期末考試試卷分析-文庫吧資料
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 2．教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會，尤其是在結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析，得出結(jié)論。三、教學(xué)建議：從試卷的方向來看，我認為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進。3．實驗探究題共2題，共占10分。第32題的第3小題，學(xué)生沒有認真閱讀試題，試題中出現(xiàn)了“果實”，所以是被子植物。錯誤較多的有：31（4）、32（3）（4）、34（3）（5）題。第28題來自于《課時金練》85頁的25題，學(xué)生做過，教師也評講過，但錯誤率較高，原因是學(xué)生對實驗的組數(shù)認為一個實驗作為一組，實驗的變量沒有認真分析消毒棉球的作用是什么。錯誤較多的有：11222230題。，其中，有3個班級的平均分高于年級平均分2分以上，也有3個班級的平均分低于年級平均分2分以上，其余24個班級的平均分在正負2分之間。對發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和識圖、實驗的能力。第三篇：七年級生物期末考試試卷分析七年級生物期末考試試卷分析2013年6月30日一、整體分析：這次期末考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。（3）平時多做一些綜合性較強的題目，加強這方面的鍛煉。四、今后教學(xué)措施（1）注重對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生多讀多背，課堂上注意將知識點講透。（3）綜合能力不強，一些綜合性的題目失分較大。（2）審題不清，答題不規(guī)范。二、學(xué)生成績分析從學(xué)生成績來看，考的不太理想，普通班平均分沒有及格，重點班優(yōu)秀人數(shù)也不多，及格率不是很好。教師要讓學(xué)生掌握生物的基本術(shù)語.第二篇：七年級生物期末考試試卷分析七年級生物期末考試試卷分析初一年級李玉花一、試卷總體分析本試題注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，考的比較細且綜合性較強對于初一的學(xué)生來說相對來說較難，前面的知識點考查了，但重點放在綠色植物的三大作用上面。在知識的應(yīng)用方面，教師一定加強訓(xùn)練，進而提高學(xué)生的能力。從整體來看，學(xué)生對試題中的知識掌握比較好，但同時試題也有一定的不足，如題量比較小，靈活性不強，希望以后注意。三大題難易適中，很有代表性，題型靈活，知識點全面。（大于、小于做錯的比較多）（2）題種子的結(jié)構(gòu)，許多學(xué)生搞不清題意，把其與根尖相混淆。既有基礎(chǔ)試題，又有靈活性強的試題。從一大題反映的情況來看，學(xué)生運用知識的能力較差，對于基礎(chǔ)知識掌握較好，僅有個別學(xué)生得分較低，10分以下學(xué)生在20個以內(nèi)，有極個別學(xué)生僅得2分。相信通過我們的努力，學(xué)生的成績和實踐
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