【摘要】§指數(shù)函數(shù)2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪課時(shí)目標(biāo),體會(huì)引入有理數(shù)指數(shù)冪的必要性.有理數(shù)指數(shù)冪的含義,知道實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算.1.如果一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足________________,那么稱x為a的n次實(shí)數(shù)方根.2.式子na叫做______,這里n叫做________,a叫做__________.
2024-12-06 01:54
【摘要】第十五課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(2)根式分?jǐn)?shù)指數(shù)冪有理數(shù)指數(shù)冪無理數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與方程【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式的互化;2.熟練地掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算法則,并能進(jìn)行運(yùn)算和化簡.3.會(huì)對(duì)根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進(jìn)行互化;4.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系觀點(diǎn)看問題.
2025-06-13 23:39
【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:鄧小平同志提出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展三步走方針:從1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值翻一番,從1991年到二十世紀(jì)末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活水平達(dá)到小康水平;到21世紀(jì)中葉,人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等國家水平,人民生活比較富裕,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化.這里面涉及到一個(gè)數(shù)學(xué)
2024-12-06 00:42
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(2)教學(xué)目標(biāo):1.理解正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義,了解正數(shù)的實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義;2.掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),會(huì)進(jìn)行根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的相互轉(zhuǎn)化,靈活運(yùn)用乘法公式冪的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算和化簡.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義及有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算和化簡.教學(xué)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)指數(shù)冪含義的理解;有理數(shù)指
2024-12-06 18:29
【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:說出下列各式的意義,并說出其結(jié)果(1)364?=,532=;(2)481=,=;481?(3)44(3)=,=
【摘要】指數(shù)函數(shù)(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)f(x)=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則a=________.2.函數(shù)y=x12的值域是__________________.3.若函數(shù)y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.4.如果某林區(qū)森林木材蓄積量每年
2024-12-16 20:18
【摘要】指數(shù)函數(shù)(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)y=16-4x的值域是________.2.設(shè)03222??xxa的解集為________.3.函數(shù)y=ax在[0,1]上的最大值與最小值的和為3,則函數(shù)y=2ax-1在[0,1]上的最大值是_
【摘要】指數(shù)函數(shù)一復(fù)習(xí)回顧?:正方形面積公式?正方體的體積公式??:如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根;如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根.→記法:3,aa二講授新課??實(shí)例℅,1990年人口數(shù)為a萬,則x年后人口數(shù)為多少萬??實(shí)例2例(細(xì)胞分裂).
2024-08-17 14:41
【摘要】「知識(shí)回顧」1.幾次方根的定義及其性質(zhì)2.根式研究的方法3.回憶初中同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)4.積商的冪的運(yùn)算性質(zhì)「自我感悟」1.教材P50—P51是如何引入分?jǐn)?shù)指數(shù)冪2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪有何作用?3.冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì)有怎樣的擴(kuò)充?4.無理數(shù)指數(shù)冪引入的方法和作用是什么?「求值檢測(cè)」 ?。弧 ?; ;
2025-03-16 21:14
【摘要】問題情境里氏震級(jí)是目前國際通用的地震震級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。它是根據(jù)離震中一定距離所觀測(cè)到的地震波幅度和周期,并且考慮從震源到觀測(cè)點(diǎn)的地震波衰減,經(jīng)過一定公式,計(jì)算出來的震源處地震的大小。?假設(shè)第0級(jí)地震所釋放的能量為1,且在估算能量的時(shí)候,里氏震級(jí)每增加1級(jí),釋放的能量大約增加,則?(1)第3級(jí)地震所釋放的能量為多少??答:
2025-05-18 07:00
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪及運(yùn)算性質(zhì)新課引入:在前面引言的問題2中,有這樣一組數(shù)據(jù):當(dāng)生物體死亡6000年,10000年,100000年后,它體內(nèi)的碳14含量分別為57301000005730100005730600021,21,21?????
2024-08-08 20:28
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1.下列命題中,正確命題的個(gè)數(shù)是__________.①=a?、谌鬭∈R,則(a2-a+1)0=1③=x+y?、埽?.下列根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化中,正確的序號(hào)是__________.①-=(-x)(x≠0)?、冢絰 ③x-=-?、堋ぃ絰 ⑤()-=(xy≠0)?、蓿統(tǒng)(y0)3.若a=2,b=3,c=-2,則(ac)b=________
2025-03-30 12:24
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪課前練習(xí):1、是分?jǐn)?shù)嗎?是有理數(shù)嗎?2π是無理數(shù)嗎?是實(shí)數(shù)嗎?2、(1)81的平方根是(2)的平方根是81(3)(-3)2的平方根是±9±3±33、計(jì)算:??323(1)???)32(3(2)???)32(3(
2024-08-07 14:15
【摘要】一復(fù)習(xí)準(zhǔn)備??①計(jì)算?②若?③已知?則b__a(填大于、小于或等于)?④已知,求的值二、講授新課?1.復(fù)習(xí)初中時(shí)的整數(shù)
2024-11-09 17:58
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):n次方根、根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念;;、接受新事物和用聯(lián)系觀點(diǎn)看問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):根式的概念、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念和運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):根式概念和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪概念的理解教學(xué)方法:學(xué)導(dǎo)式教學(xué)過程:第一課時(shí)引例:填空(1)*)nnaaaa
2024-11-26 15:44