滬教版歷史與社會(huì)九下合理消費(fèi)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 05:44本頁(yè)面
【正文】 采訪中一位家庭條件一般的母親告訴記者，有一次孩子說(shuō)學(xué)校讓交 90元錢，自己沒多問就給他了，可后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，她才從孩子同學(xué)那里知道，那次交錢根本就不是交 90元，而是交 50元，那 40元被孩子 “ 拿了回扣 ” 。還有一部分孩子，每到期中或者期末考試的時(shí)候就會(huì)掙一筆錢 ——— 借筆記給同學(xué)，抄一次 5元或者 10元，甚至高達(dá) 20元。據(jù)了解，像這樣從飯錢里省出零花錢的同學(xué)并不少，而這樣的孩子多是父母在零用錢上管得比較嚴(yán)，自己喜歡買的東西往往得不到父母理解和支持。 ” 14歲的女孩曉月神秘地說(shuō)，除了跟姥爺要之外，每學(xué)期初她還能從爺爺、奶奶那拿到兩三百元的零花錢，自己沒錢又不好意思跟爸媽要的時(shí)候，就跟爺爺、奶奶或者姥姥、姥爺要， “ 他們都很疼我，一般都會(huì)給我 50、 100的。 ”“ 我手頭沒有錢了，就跟父母要，他們每次給我的錢數(shù)也不一樣，他們手頭錢多的時(shí)候就多給一些，少的時(shí)候就少給點(diǎn)，一般 30元到 50元不等。 父母定期給孩子零花錢，或者孩子沒有零花錢了就跟父母要，這樣的孩子占到大多數(shù)，也是孩子零花錢最為穩(wěn)定的來(lái)源。 ” 今年上初三的曉玲說(shuō)，壓歲錢是她零花錢最大的來(lái)源，除了壓歲錢外，每月她還從父母那里拿到一百元左右的零花錢。一次次地碰壁，一次次地失望，我的心就像冰塊凍僵在那里，血液不在流淌。以后我和老爸的交流越來(lái)越少，逐漸變成陌生人?！比缓笥致衿痤^打起來(lái)?！蔽衣牶蟛铧c(diǎn)鼻子氣歪了?；丶液?，我立刻把這一喜訊告訴了正在麻將桌上的老爸。我這會(huì)兒正出去打麻將，給你一元錢出去買零食吃！”我聽后，氣呼呼地走了。 記得有一個(gè)星期天，我在家里閑著無(wú)聊，就讓爸爸帶我出去玩。走過去一聽，原來(lái)同學(xué)們?cè)谟懻摳髯粤慊ㄥX是怎么來(lái)的。因?yàn)楫?dāng)家而知柴米貴，所以有一次我生病了仍堅(jiān)持去上薩克斯管的課，總覺得是已付了學(xué)費(fèi)，缺課怪心疼的。我很少買衣服，覺得那是浪費(fèi)，但文化消費(fèi)我卻“出手大方”（爸爸的話），像付薩克斯管的學(xué)費(fèi)我就毫不吝嗇，報(bào)考電腦培訓(xùn)及上網(wǎng)培訓(xùn)我也舍得花錢。 當(dāng)家而知柴米貴 我現(xiàn)在讀高中，從初中起，爸爸就把家用開銷多余的一些錢交到我的手中，給我充分的支配權(quán)：飯錢、零用、文具用品和文化消費(fèi) …… 剩下的錢由我存入銀行，以備后用。 幫助孩子理解金錢的意義，不能僅僅局限在教他節(jié)約上，更重在教他如何儲(chǔ)存上，用錢生錢。最近，他用第一季度的利息購(gòu)買了一直想要的一套拼裝玩具。讓他把多余的
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