【摘要】這天的6時(shí)、10時(shí)和14時(shí)的氣溫分別為多少?任意給出這天中的某一時(shí)刻,說出這一時(shí)刻的氣溫.-2自變量、函數(shù)的概念一般地,在某一變化過程中有兩個(gè)變量x和y,如果給定x一個(gè)值,就能相應(yīng)地確定y的一個(gè)值,那么,我們就說y是x的函數(shù),也說y與x具有函數(shù)關(guān)系,其中x叫做自變量。在上述
2024-12-08 03:22
【摘要】一次函數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(下冊)河北教育出版社一般地,在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x與y,如果給定x一個(gè)值,就能相應(yīng)地確定y的一個(gè)值,那么,我們就說y是x的函數(shù).也就是說,函數(shù)即刻畫變量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,這些模型有多種形態(tài),其中最簡單的一種就是
2024-12-08 14:01
【摘要】練一練1、下面各題中分別有幾個(gè)變量?你能將其中某個(gè)變量看成是另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?為什么?如果能,請寫出它們的關(guān)系式。(1)每一個(gè)同學(xué)購一本代數(shù)書,書的單價(jià)為2元,則x個(gè)同學(xué)共付y元。(2)計(jì)劃購買50元的乒乓球,則所購的總數(shù)y(個(gè))與單價(jià)x(元)
2024-12-08 11:09
【摘要】一次函數(shù)活動一1.每張電影票售價(jià)為10元,如果早場售出票150張,日場售出票205張,晚場售出310張.三場電影底票房收入各多少元?設(shè)一場電影售票x張,票房收入y元。怎樣用含x的式子表示y?關(guān)系式為:y=10x,改變并記錄重物的質(zhì)量,觀察并記錄彈簧長度的變化,探索它們的變化規(guī)律。如果彈簧原長10cm,每
2024-12-16 11:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能從圖形中分析變量的相互關(guān)系,尋找對應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情境,預(yù)測變化趨勢等問題.2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實(shí)際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、通過函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)來源于生活,通過探索生活中某些變量的關(guān)系體會事物之間是互相依存的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)函數(shù)與方程、不等式的綜合運(yùn)用
2024-12-11 07:14
【摘要】函數(shù)的表示方法一、教學(xué)目標(biāo)1、了解表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.2、掌握在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.3、會根據(jù)列表或圖象解決一些實(shí)際問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.四、教學(xué)難點(diǎn):在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.
2024-12-16 11:02
【摘要】變量與函數(shù)說課稿靳群煥變量與函數(shù)一、教材分析二、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法三、過程設(shè)計(jì)四、板書設(shè)計(jì)五、教學(xué)評價(jià)一、教材分析1、教材的地位和作用:實(shí)際問題運(yùn)動變化
【摘要】八年級下冊數(shù)學(xué)冀教版變量與函數(shù)某股票(深A(yù)股)2020年走勢圖隨著時(shí)間t(時(shí))的變化,相應(yīng)地氣溫T(℃)也隨之變化.2020年10月中國人民銀行公布的“整存整取”年利率.存期x三月六月一年二年三年五年年利率y(﹪)觀察上表,說說隨著存期x的增
2024-11-26 21:11
【摘要】一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的意義及區(qū)別聯(lián)系。能寫出實(shí)際問題中的一次函數(shù)的解析式。過程與方法:經(jīng)歷從具體問題情景中建立一次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型的過程,使用并體會到數(shù)學(xué)的抽象性和廣泛的應(yīng)用性。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的函數(shù)關(guān)系,學(xué)習(xí)一次函數(shù)的有關(guān)知識是生活和工作的需要。使學(xué)生真正懂得“數(shù)學(xué)源于生活”,
2024-12-16 23:42
【摘要】第二十章平移與旋轉(zhuǎn)滑梯小火車轆轤上的水桶大廈里的電梯首先我們來觀察現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象:問題:人坐在開動的火車?yán)?、站在電梯里是怎樣運(yùn)動的呢?水桶是怎樣運(yùn)動的?升旗儀式電梯上的人思考問題:形狀和大小不變,只是位置發(fā)生了改變.
2024-12-16 15:17
【摘要】梯形的定義和分類:四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形等腰梯形的性質(zhì)2、等腰梯形的兩條對角線相等3、等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸1、等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等BADCEF◆在梯形ABCD中,AD∥BC,∠
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)在知識上注重一次函數(shù)與方程、不等式的橫向聯(lián)系,以便學(xué)生學(xué)會把一次函數(shù)納入相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生通過動手操作,從形與數(shù)兩個(gè)角度體會一次函數(shù)與方程、不等式的內(nèi)在聯(lián)系。在思維方法上注重?cái)?shù)形結(jié)合,雙向思維。最后通過練習(xí)鞏固這部分知識教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過數(shù)形結(jié)合領(lǐng)悟一次函數(shù)與一元一次方程及一元一次不等
2024-12-17 08:46
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用(三)(復(fù)習(xí)課)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級下冊河北教育出版社隨時(shí)間變化的圖象。你能從中獲得哪些信息?模擬鏡頭一:偵察部隊(duì)要去距指揮所160千米的某地執(zhí)行任務(wù),指揮官派出兩個(gè)小分隊(duì),沿相同的路線行進(jìn),下面是
2024-12-08 14:02
【摘要】已知:如圖,直線AB和CD相交于點(diǎn)O.求證:∠1=∠2.1ABDC21180AOD????2180AOD????1AODAOD???????12????(平角的定義)(平角的定義)(等量代換)(等式的性質(zhì))對等角相等
【摘要】眼見未必為實(shí)!已知:如圖,a∥c,b∥c直線a,b平行嗎?(1)請你先通過觀察作出判斷.你能肯定自己的判斷正確嗎?(2)作直線l,使直線l與直線a,b,c都相交.用量角器測量∠1和∠2,根據(jù)∠1和∠2的大小關(guān)系,你能判斷“a與b平行”這一結(jié)論正確嗎?ab
2024-12-08 11:07