【正文】 碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了學方面的研究方法。經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。本人曾于該生攻讀時，擔任其科臨床授課，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。育龍網(wǎng)核心提示： 之一：本人應同學請求，推薦該生參加貴校生入學考試。由于研究生會是第一次設置這個部門，他在過去一年中負責完成的每一項工作都是開拓。這段經(jīng)歷也使得他在表達自己觀點時得心應手，在論文開題和中期匯報時，他表達的流暢、清晰和準確得到與會老師的一致好評。在尋求幫助時，他總是有備而來，告訴我遇到了什么問題，現(xiàn)在自己有什么想法，問題的癥結(jié)可能在哪，然后再和我討論。對科學有著足夠的好奇心，敢于嘗試，對待新問題的態(tài)度始終是我試一下，并有效地展開工作。對文獻的精熟、寬闊的視野、積極的態(tài)度和挑戰(zhàn)性的問題給我留下很深的印象。但是，這種挫折對他來說恰好是一種有益的提醒。該同學碩士階段學習努力，過去3年中在專業(yè)知識和學術(shù)能力上均取得了顯著進步，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論基礎。該同學品行端正，尊敬師長、團結(jié)同學，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感。他蘊藏的學術(shù)潛力正待更有效地激發(fā)和引導。過去3年里，他在不同場合也曾說起出去再回來的意愿。為人坦率真實，雖然有時耐心不足，但他組織和策劃的大量社會工作獲得了所內(nèi)老師和同學們的高度認可和支持。即使事情進展不順利，也不找借口。他勇于承擔責任,也不利用別人。外語業(yè)已具備不錯的交流能力，由于有大量的文獻為基礎，口語在外事活動中可以滿足簡單學術(shù)交流的需要。他在第一次面對工作區(qū)或者一位未謀面的學者，馬上就能入順利開始交流。無論是野外工作還是學術(shù)交流，他都會有充分準備。在過去的一年半時間里，他先后在所內(nèi)4個不同實驗室親自完成樣品的分析測試工作，獲得了大量有意義的數(shù)據(jù)，并嘗試使用多種數(shù)學方法來分析數(shù)據(jù)，力求對結(jié)果有更完美的解譯。他對及時追蹤最新的學科進展，涉足的時間尺度和研究方法都不局限于碩士論文的選題，有較寬的科學視野和開放的思維方式。他對文獻的梳理使得對科學問題的脈絡有更為深刻的感受。等從北京回來，不僅修滿了52個學分——所內(nèi)只要求35個學分，而且對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)近年文獻以及一些重要論文的熟稔程度都遠遠超出他的同學們。鑒于他的?？票尘埃雽W之初我即對他強調(diào)要系統(tǒng)補充專業(yè)基礎和相關(guān)文獻。***同學擁護中國*領(lǐng)導，在“保持*員先進性教育”表現(xiàn)積極，政治可靠，有很強責任心和集體榮譽感。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。我在經(jīng)貿(mào)學院主要負責研究生培養(yǎng)工作。在攻讀碩士學位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務。吳海江同學個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì)。吳海江同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。熱愛**專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。該生能針對事物重點，作深入的剖析。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。范文二(與上文略有差別)：本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。并對***等方面有較深入的思考。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。另外，該生具備一定的**和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該生能針對事物重點，作深入的剖析。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。范文一：本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強的科研技能。對考生業(yè)務水平，外國語水平，科研能力的介紹：該同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關(guān)學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎理論知識和專業(yè)知識。對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：該同學政治立場堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導，積極學習黨的理論知識，注重提高政治理論素質(zhì)和水平，已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。第一，萬丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應進一步打牢專業(yè)基礎，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學科的知識，領(lǐng)悟其中的觀點，要關(guān)注學術(shù)前沿，反思固有思考。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。在過去的學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神，業(yè)務水平較高。對考生思想品德、道德修養(yǎng)的評價： 該考生一貫忠實于法學教育、科學研究事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)注社會進步，具備優(yōu)良的思想品德，團結(jié)友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養(yǎng)，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。心理成熟、健康，有較強的自我心理調(diào)節(jié)能力。能積極融入社會，積極參加各項活動，生活簡樸，不鋪張浪費，樂于助人，很有愛心。范本2 該同學堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，政治立場堅定，思想上積極要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，關(guān)心國家大事，注重提高政治理論素質(zhì)和水平。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。在科學研究工作中，該同學表現(xiàn)出較強的科學精神，有較突出的學術(shù)能力和學術(shù)素質(zhì)。該生在碩士期間學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻和中英文互譯；學習認真刻苦，成績良好，積極進取，不滿足于現(xiàn)狀，刻苦鉆研，主動創(chuàng)新，努力學習專業(yè)知識，上課認真聽講，并主動和老師交流探討問題，平時能積極聽取各學科學術(shù)報告，多方面提高綜合科學素養(yǎng)。生活方面，能積極融入社會，積極參加各項活動，生活簡樸，不鋪張浪費，樂于助人，很有愛心。積極參加社會實踐，熱心志愿者活動，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。反應快，個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。該生在08級學生理論課結(jié)束時，取得了本專業(yè)總分第一名的成績，說明該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎。該生很留心，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。2009年5月廣外大第四屆研究生學術(shù)文化節(jié)“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎知識和突出的科研能力。張昱本人是吳海江同學碩士學位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿(mào)易學授課教師。對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。該學生誠實、熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項活動。對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。其它該學生誠實、熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項活動。該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學術(shù)論文。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調(diào)節(jié)能力。推薦人姓名：2004年2月8日 對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：該同學擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，政治上要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的思想。該同學對貴單