英語(yǔ)培訓(xùn)心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 07:05本頁(yè)面
【正文】 關(guān)老師講授的《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我指明了方向。培訓(xùn)期間，我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》有洛陽(yáng)市教育局中小學(xué)教研室的關(guān)麗萍老師授課；《英語(yǔ)教育學(xué)基礎(chǔ)》、《英語(yǔ)教學(xué)課堂用語(yǔ)》有西工區(qū)芳林路小學(xué)喬亞冰老師授課；《英語(yǔ)歌曲和簡(jiǎn)筆畫(huà)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、《小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題》有澗西區(qū)東方第三小學(xué)張紅霞老師授課。盡管培訓(xùn)只有短短的五天時(shí)間，但是去讓我受益匪淺?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)使我感到肩上的擔(dān)子更重了。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在錢蔚老師的語(yǔ)法教學(xué)中，幫助我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)基礎(chǔ)至少，給我們英語(yǔ)復(fù)習(xí)提供了一個(gè)良好的氛圍。在唐敏老師進(jìn)行的語(yǔ)音教學(xué)中，才認(rèn)識(shí)到自己的不足，很多讀音不到位，發(fā)音要領(lǐng)沒(méi)能熟練掌握，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我在發(fā)音上有了很大的提高。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅和培養(yǎng)學(xué)生的自信心；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)教師，必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。第三篇：英語(yǔ)培訓(xùn)心得2011暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)演講稿道真自治縣民族小學(xué)廖 偉2011年月8月3日到8月18日，由我縣教科局與遵義師范學(xué)院聯(lián)合舉辦而組織的全縣全中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期半個(gè)月的集中培訓(xùn)。兩位老師的親身示范，讓我意識(shí)到自己的一些不足，更有努力的動(dòng)力。最后是楊與楊老師的授課展示
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1