20xx秋部編人教版語文八年級上冊第18課蘇州園林-文庫吧資料
2024-12-16 05:08本頁面
【正文】 ，重點說明的對象是 。 選文說明的中心內容是 ( ) 蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術美。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。④至于池沼，大多引用活水。②假山的堆疊，可以說是一項 (藝術、魔術、技術、美術 )而不僅是 (藝術、魔術、技術、美術 )。用“似乎”更令人信服，表意更準確、更嚴密。 “一切”“決不”表達意思嚴密準確，說明蘇州園林每一處每一點上都能構成完美的圖畫，毫無例外 。 文中“□□”處依次填入的一組詞語是 布局、配合、映襯、層次 文中最能體現蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 閱讀練習 他們講究亭臺軒榭的“□□”，講究假山池沼的“□□”：講究花莖樹木的“□□”；講究近景遠景的“□□”。 ” 以上語句中所說的 “ 畫 ”“ 圖畫 ” ，應該是 指中國畫 。 ” 4． “ 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 ” 2． “ 還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭 …… 這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。 問題探究 文中多次提到繪畫，把繪畫和園林建筑聯系起來，以繪畫原理分析園林建筑，或以園林建筑印證繪畫原理，試找出幾處加以簡要說明。 如“開花的時候滿眼的珠光寶氣 ?? 可是沒法說出來。 如“我想，用圖畫來比方 ?? 是不講究對稱的。 議論： 如“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。”游覽者看“‘魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景?！焙嫱谐鰣@林的繁華氣氛。” 寫出了萬木爭榮的景象。 請同學們在文章中找出除說明之外其他表達方式的句子，說說其表達效果。 本文是一篇 說明文 ， 主要用解說的方法介紹蘇州園林，但它并不排斥表達方式的多樣性。 形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干， 寫出藤蘿花的典雅風韻，構成了生意盎然的畫面。“ 高低屈曲 ” 狀寫出了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色。 ? 描寫性的詞語的運用 。 ” “ 大多 ” 、 “ 極少 ” 用得有分寸，既不夸大，又不縮小。 ? 副詞的運用。 如文中第 7段說明蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。 四、你從課文中領會到哪些欣賞中國園林的方法？ 要注意 園林內各方面的布局 是否妥當適宜， 具體景物的安置 是否自然合理等。如： 《 看云識天氣 》中云的類型和云彩的類型。 分類別： 是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的標準分成若干類別，然后逐一加以說明的方法。 如： 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。 多采用判斷單句的形式。 說明方法還有 下定義、分類別、畫圖表 等。 （ 2）那時候有個意大利人馬可 數字的精確， 是體現說明文語言準確性的一個重要方面 。 （ 2）（盧溝橋）橋長 265米，由 11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自 16米到 21． 6米。 打比方：相當于比喻，但在說明文里叫“打比方” 例如： 我想，用圖畫來比方， 對稱的建筑是圖案畫， 不是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。 （ 2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。 作比較： 作用： 通過比較，容易突出被說明對象的特點。蘇州園林可絕不講究對稱。如福建漳州的江東橋 …… 學習說明方法（研討與練習三 ） 舉例子： 作用： 先介紹一種現象或說明一種道理，然后再用具體例子做例證，這樣有點有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。 本文和 《 中國石拱橋 》 使用的說明方法有： （ 1）我國的石拱橋幾乎到處都有 …… 其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。 界： 有廊子界著。 隔： 有墻壁隔著。 作用： 本文強調了蘇州園林假山堆疊的藝術，說明它具有獨創(chuàng)性和美感特征。 作用： 形象地表明了它繼承了古代園林藝術傳統(tǒng)，濃縮了中國園林藝術精華，具有典范性，高度評價了蘇州園林在園林藝術中的地位。 總說 —— 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 。 （ 3～ 9段） 分項說明蘇州園林的特征。 給課文分段并歸納段意 。 文章結尾寫什么？有什么特點？ 文章結尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。因此它不像一般介紹某個地方的說明文那樣，按照游覽的路線來進行敘述，而是 在高度概括的基礎上從全局到局部、從大的顯眼的事物到小的不顯眼的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1