【正文】 著采摘果實(shí)，孩子們卻像猴子般的靈巧，在樹上竄上跳下，玩的不亦樂乎……現(xiàn)在的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)正直的少年。難忘童年的那次垂釣，讓我體驗(yàn)到了“釣勝于魚”的過程。他們是家里的小皇帝、小公主，他們豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，是父母的掌上明珠，心肝寶貝。和阿遼沙相比，我們的童年是沒有煩惱，沒有痛苦的，更是無憂無慮的。他是一個(gè)正在成長著的正直的少年形象，在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下，他同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿向往。由于生活所迫，他十一歲便走向社會(huì)，獨(dú)立謀生，他當(dāng)過鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，甚至更苦更累的活兒他都干過，可以說是飽嘗人間苦難。回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。這本書主要講了阿遼沙。高爾基童年讀書筆記12童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。我們和阿廖沙相比，生活中的一些小挫折又算得了什么呢？阿廖沙的童年使我十分受感動(dòng)，我希望不會(huì)再有人經(jīng)歷那樣的童年。我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)和爸爸媽媽撒嬌。書中阿廖沙悲慘的童年令我感動(dòng)，都說沒有父母的孩子像根草，而阿廖沙就是最堅(jiān)強(qiáng)的那一株草。阿廖沙11歲那年，母親也去世了，阿廖沙隨之走出了童年?？墒峭庾娓赶矚g打人，在這里，阿廖沙經(jīng)常被外祖父打，阿廖沙的好朋友小茨岡會(huì)為阿廖沙擋住外祖父的打，可是小茨岡在為歹毒的舅舅搬運(yùn)十字架時(shí)被活活壓死了。在這個(gè)周末里，我翻開了這本書，可這翻開不要緊，一翻開就被這本書迷住了。但關(guān)鍵是我們有些同學(xué)，現(xiàn)在連關(guān)燈獨(dú)自睡覺都不敢！十一歲，快上五年級(jí)了，想想這個(gè)時(shí)間，我們在學(xué)校的守護(hù)下，父母的呵護(hù)下，還能走多遠(yuǎn)！是時(shí)候敲一下警鐘了！不能再過這種“衣來伸手，飯來張口”的生活了！把高爾基的童年和我們的童年對(duì)比一下，發(fā)現(xiàn)這真是天與地的差別呀！高爾基的童年缺衣少食，還經(jīng)常挨打。但十一歲的我，問問自己，我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會(huì)嗎？在這個(gè)高科技時(shí)代，重要的不是體力，而是腦力。他只顧自己滿足懲罰犯了錯(cuò)的高爾基的快感，不為他人的痛苦和擔(dān)心而考慮。它們可以不顧自己的安危去守護(hù)朋友和自己的子孫。讀到這里，我既感動(dòng)又憤怒。特別是“小茨岡”他用他那瘦小的手臂，死死的擋住高爾基外公一波又一波的毒打，即使手上布滿了傷痕。是應(yīng)為有這兩道光，高爾基才沒有放棄自己的人生，才有后來輝煌的成果和榮耀！當(dāng)外公毒打高爾基的時(shí)候，簡直不把高爾基當(dāng)他的外孫，而是當(dāng)作自己手下可以任意使喚的工人，想打就打。在這種黑暗之中，有兩道光照亮了高爾基的心靈：崇拜圣母，會(huì)講故事的外婆和大愛無私的母親。高爾基的外公因?yàn)槿卞X，所以為人暴力，專橫，而且高爾基也遭受過他的折磨?！锻辍愤@本書一開始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡后，高爾基跟隨外婆和母親一起來到外公的染坊。高爾基童年讀書筆記10我在這個(gè)暑假里，讀了高爾基一生的三大名著，想必說到這里，大家都知道是哪三本了吧。所以，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，遇到困難時(shí)不輕易的放棄，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人。我們每天坐在明亮、寬敞的教室里讀書，回家后就能吃到美味可口的飯菜。我們有父母寵著，爺爺奶奶慣著。降生在和平的21世紀(jì)。相比起他們，我們就幸福多了。他們不退縮，不害怕。你也許覺得他們會(huì)感到絕望。他們有些是孤兒，失去了最親的親人——父母；他們有些是殘疾人，他們沒有和我們一樣健康的身體，只能靠信念堅(jiān)強(qiáng)的活著；他們有些是生活在戰(zhàn)爭地區(qū)，每天都提心吊膽的，吃不飽，穿不暖，還要擔(dān)心自己的安全。這些孩子的生存狀態(tài)足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗無能。但在那個(gè)時(shí)代和他一樣的孩子不計(jì)其數(shù)，這些孩子受到傷害，他們只能忍氣吞聲，頑強(qiáng)的生活著，沒有希望，沒有奢求，只想安安靜靜，平平凡凡的過一輩子。房客“好事情”使阿廖沙變得樂觀、堅(jiān)強(qiáng)……這些人讓阿廖沙在這絕望、殘酷的生活環(huán)境里，讓他保持著樂觀的精神，仍舊對(duì)未來的生活和社會(huì)充滿希望。但是阿廖沙的身邊也有許多善良的人。母親去世后，外祖父便把阿廖沙掃出家門，自謀生路了。外祖父想強(qiáng)行把母親嫁給一個(gè)獨(dú)眼鐘表匠，母親反抗，不想嫁，外祖父再一次點(diǎn)燃了心中的怒火，吵架也就成了經(jīng)常的事。阿廖沙誤信了表哥薩沙的話，把桌布的布角染成了寶藍(lán)色，被外祖父用長樹枝條兒打到?jīng)]有知覺。此后只要是在外祖父的家中，空氣中總彌漫著一種敵意，一種濃濃的“火藥味”。這突如其來的一切，讓年幼的阿廖沙與母親來到外祖父家。故事發(fā)生在阿廖沙（高爾基的乳名）三歲的時(shí)候?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部，其他兩部分別是《在人間》與《我的大學(xué)》。今天我要甩掉它，我要和認(rèn)真交朋友，不管做什么事都要認(rèn)真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣！”高爾基童年讀書筆記9在炎炎暑假中的一天晚上，我的心情久久不能平復(fù)，使我難以入眠。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完。高爾基讀書的時(shí)候很專心，把世界上的一切都忘記。我合上書，閉眼回顧。但是學(xué)校里那些有錢的孩子們不理解，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味?！毕啾戎?，我們現(xiàn)在是用著父母的，吃著父母的，學(xué)費(fèi)還不用擔(dān)心。高爾基為上學(xué)，不得不撿破爛還錢。想到這兒，我不禁思緒萬千，一股慚愧的心理遮蓋了我的身體。有的同學(xué)還在給他起外號(hào)，但高爾基不介意。由于家庭貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的衣服。高爾基童年讀書筆記7讀了高爾基的《童年》這本書，使我受益匪淺。那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。高爾基童年讀書筆記6今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的教養(yǎng)下，生成一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架的事情。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他也沒有多少個(gè)朋友，只有他為人著想的外婆、能干的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此，但是它永不泄氣，終于走進(jìn)人間。小孩都有新衣服，就他就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。這些童話正如高爾基后來回憶的：“我的頭腦里充滿外祖母的童話，就像蜂房里充滿甜蜜一樣。在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。高爾基5歲時(shí)，做木匠的父親去世，于是他寄居在開設(shè)染坊的外祖父家。我真佩服他!高爾基童年讀書筆記5每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的手中寶。一個(gè)人讀書如果不認(rèn)真，肯定不會(huì)有大的成就。可高爾基，卻字斟句酌地讀書，直到完全弄懂為止。可 我呢，只要讀書有了一點(diǎn)小成績，就會(huì)沾沾自喜。考上大學(xué)后，他并沒有沾沾自喜，而是更加發(fā)奮讀書。我的意志和高爾基比起來，真是差距不小，我一定要向高爾基學(xué)習(xí)。我煩躁之 際，一氣之下把實(shí)驗(yàn)工具隨手?jǐn)R置，幾天都不去碰了。四年級(jí)的一次，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?？墒牵郀柣鶇s沒 有放棄，他仍然堅(jiān)持的讀書?！比绻沂艿侥菢拥拇?，還要忍受各種痛苦，可能就會(huì)放棄。高爾基卻堅(jiān)持讀書，就算自己的眼睛被煙弄傷，也沒有放棄。后來，他被制圖員的母親發(fā)現(xiàn)，暴怒的她撕開了書，并嚴(yán)厲地罰了他。高爾基用自己的辛勤，換取了自己的成就。他靠自己的勞動(dòng)，換取自己的生活。我們都是衣來伸手、飯來張口的家中嬌子?？吹竭@里，我十分敬佩高爾基。有的富同學(xué)還嘲笑他，說他身上有“臭味”。生活艱苦的高爾基高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里。今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。我是深有體會(huì)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。每個(gè)人都被她吸引住了。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。1905至19，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級(jí)革命，19寫成了長篇小說《母親》。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。高爾基（18681936）生于俄國中部的尼日尼？諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔克?，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。這令我深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他?！锻辍飞鷦?dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。我的鼻子一陣陣的發(fā)酸。我深受感悟。從一開始他父親的死亡，到無數(shù)次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。第四篇：高爾基童年讀書筆記高爾基童年讀書筆記高爾基童年讀書筆記1自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發(fā)。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。我是深有體會(huì)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。童年，每個(gè)人都擁有的時(shí)光，沒有人可以逃避，沒有人可以刻意經(jīng)營，但同時(shí)它又為每個(gè)人安排了不同的角色，因此，童年只是童年，沒法用任何詞來形容，所以，我為這段感受取名《童年》。但我總覺得自己缺少些什么，自己的童年意味深長的事幾乎沒有，就這樣混混沌沌長到了15歲，雖然純真快樂，卻的確少了些經(jīng)歷，少了這個(gè)年齡我覺得應(yīng)該懂的一些真理。但生活，也畢竟會(huì)有陽光，就像外祖母的童話，不會(huì)永遠(yuǎn)只充斥著艱辛和困苦。讀著《童年》，我感受到那時(shí)候的俄羅斯人，有太多的不可理喻，太多的冷酷無情，但是事情的背后常常又存在著太多的無奈和感人。高爾基的《童年》蘊(yùn)含著一種直接訴諸感性動(dòng)人的能量，我找不到那些深刻而凄美的語句，有的只是最直接的文字，哪怕是在描述死亡的時(shí)候。我仿佛能夠聽到外祖母那不緊不慢且細(xì)膩柔和的聲音。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。讀完了這本書，我的感受頗深。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路??感想