【正文】 上困難補(bǔ)助金。一方面，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對(duì)特殊情況的學(xué)生，幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級(jí)的凝聚力。通過班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。主動(dòng)工作意識(shí)。四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才(一)班級(jí)建設(shè)輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。成立了以10級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺(tái)，確保師生交流暢通無阻。另一方面，強(qiáng)化心理健康教育工作，消除安全隱患。多措并舉，扎實(shí)開展各項(xiàng)特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全知識(shí)。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào)。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。進(jìn)社團(tuán)。進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、計(jì)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹立全面育人觀工作中一直堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定。高職院校輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文篇二一年來，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項(xiàng)工作開展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在各班班干的配合下，說服、教育同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)聚餐時(shí)要有節(jié)有制，表達(dá)情感要理智，不肆意破壞公物，不違反校紀(jì)校規(guī)，更不做違法亂紀(jì)的事。班級(jí)討論不僅提升了自己的思想水平，也為保持校園的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。首先，要求同學(xué)們?cè)谒枷肷媳３智逍?、理智的頭腦，遇事冷靜分析。二、配合學(xué)校做好安全穩(wěn)定工作由于本學(xué)期處在我國(guó)重大事件多發(fā)期，校園的安全穩(wěn)定工作異常艱難，也顯得尤為重要。我還經(jīng)常聯(lián)系已經(jīng)確定實(shí)習(xí)工作單位的同學(xué)，催促他們盡快反饋實(shí)習(xí)鑒定表和就業(yè)協(xié)議書等。還要指導(dǎo)幫助大家做好畢業(yè)生表登記表等相關(guān)信息的填寫。我的主要工作就是把所有的就業(yè)相關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給所有同學(xué)，組織動(dòng)員大家積極參加各種招聘會(huì)。此外，我還深入學(xué)生寢室去了解他們的生活狀況和思想狀況，了解大家的就業(yè)意向，督促大家穩(wěn)定就業(yè)思想，對(duì)仍未找到工作單位的同學(xué)給予鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們做好各項(xiàng)就業(yè)準(zhǔn)備。此外，還對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行愛崗敬業(yè)等崗位儀式方面的教育，教育他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素質(zhì)教育，如何做人。有很多同學(xué)對(duì)新的實(shí)習(xí)工作生活不適應(yīng)，我就積極的關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們。我能做好學(xué)生的實(shí)習(xí)跟蹤服務(wù)工作：凡是已經(jīng)找到實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，特別是在合肥市外實(shí)習(xí)的同學(xué)，我都保證每個(gè)月至少與他們進(jìn)行一次短信溝通，了解他們?cè)谕獾氐膶?shí)習(xí)情況，幫助他們解決在實(shí)習(xí)中遇到的問題?，F(xiàn)將具體開展的工作從以下幾個(gè)方面介紹如下：一、做好畢業(yè)班的管理，完成實(shí)習(xí)跟蹤、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作。經(jīng)過倆學(xué)期的努力，我所帶班級(jí)的同學(xué)們圓滿的完成了在校的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)工作任務(wù)。在校系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，我能夠及時(shí)按照上級(jí)的要求及時(shí)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。今天寫寫幫文庫(kù)小編給大家整理了高職院校輔導(dǎo)員工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。十四、完成院系、學(xué)生處交辦的臨時(shí)性工作。十二、做好學(xué)生入學(xué)、軍訓(xùn)、安全、學(xué)習(xí)、畢業(yè)等管理工作，做好多項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，做好特殊學(xué)生的各項(xiàng)教育工作。十、積極指導(dǎo)并參加班、團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。八、深入教室、宿舍、餐廳等學(xué)生學(xué)習(xí)生活第一線了解、調(diào)研學(xué)生的動(dòng)態(tài)、積極反映學(xué)生在教學(xué)、生活上的意見和要求。六、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。四、采取措施努力提高學(xué)生的出勤率、出操率、歸寢率。二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育和形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)學(xué)生輔導(dǎo)員助理的實(shí)施得到了一年級(jí)廣大同學(xué)的接受與歡迎，在一定程度上緩解了輔導(dǎo)員日常繁雜的事務(wù)性工作，使輔導(dǎo)員把更多的精力投入到學(xué)生思想政治教育工作中，更好履行了對(duì)大學(xué)生思想政治教育的工作職責(zé)。作為校方要給學(xué)生輔導(dǎo)員助理提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，只有讓他們?cè)诎嗉w中去鍛煉，去提高，使之有對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，才能培養(yǎng)他們努力工作，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感。 在班集體中培養(yǎng)責(zé)任感面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的未來社會(huì)，對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求越來越高。班級(jí)的管理是長(zhǎng)期、復(fù)雜的過程，學(xué)生的自主管理難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，輔導(dǎo)員應(yīng)定期或不定期地進(jìn)行檢查，并在工作上給學(xué)生輔導(dǎo)員助理進(jìn)行指點(diǎn)和幫助，使班級(jí)的管理工作做得更好，不偏離正確軌道。由于這些班規(guī)是學(xué)生自己參與制定的，在執(zhí)行中、學(xué)生都較為自覺遵守。必須建立起較為完善的管理機(jī)制，健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生的管理有章可循。 通過學(xué)生輔導(dǎo)員助理協(xié)助管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性在班級(jí)管理中讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理協(xié)助管理，它是輔導(dǎo)員獨(dú)立管理的有利補(bǔ)充，輔導(dǎo)員需把握好自己的參與度，既不能讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用時(shí)，給學(xué)生輔導(dǎo)員助理留有足夠的思考和想象空間、實(shí)踐的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、養(yǎng)成獨(dú)立思考、樂于求新、求異的精神，逐步提高他們的創(chuàng)造能力。在他們積極、主動(dòng)參與班級(jí)管理的過程中，培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，并且以《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》對(duì)照自己，由此引發(fā)他們更具有當(dāng)好一名好學(xué)生的義務(wù)感和責(zé)任感。雖然制定出來的班級(jí)工作計(jì)劃并不全面，甚至于在輔導(dǎo)員眼中顯得幼稚，但它是學(xué)生主動(dòng)參與制定，同學(xué)們都能遵守執(zhí)行。要充分發(fā)揮這些功能，必須創(chuàng)設(shè)班集體的良好環(huán)境和氛圍。大學(xué)生是具有意識(shí)、情感、意志、能動(dòng)性和創(chuàng)見性的主體，學(xué)生輔導(dǎo)員助理在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下認(rèn)真開展班級(jí)創(chuàng)建工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，除在大是大非、重大決策外，可有目的的開展第二課堂，豐富班級(jí)的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，突出學(xué)生的主體作用。他們對(duì)班級(jí)的管理以及對(duì)學(xué)生的教育，都要經(jīng)過學(xué)生的響應(yīng)、接受再付之實(shí)施。學(xué)生輔導(dǎo)員助理聘任期限為一年。中期考核由團(tuán)總支進(jìn)行，對(duì)在任期內(nèi)不能認(rèn)真履行職責(zé)、學(xué)生反映意見較大的助理，經(jīng)團(tuán)總支提議，黨總支審核，情況屬實(shí)即終止聘任，收回聘書。確保學(xué)生輔導(dǎo)員助理選拔工作真正體現(xiàn)公平，公正，公開。 榜樣示范作用因?yàn)閷W(xué)生輔導(dǎo)員助理的選拔條件都很高，無論在思想、學(xué)習(xí)、工作及生活上都很優(yōu)秀，他們是一面旗幟，是一根標(biāo)桿，“身教”甚于“說教”的示范作用在他們身上得到很好的體現(xiàn)，對(duì)規(guī)范學(xué)生的思想和行為具有重要的引領(lǐng)作用。 生活指導(dǎo)作用大學(xué)一年級(jí)新生剛來學(xué)校時(shí)，對(duì)環(huán)境不熟悉，生活起居不適應(yīng)。學(xué)生輔導(dǎo)員助理作為學(xué)長(zhǎng)，能幫助學(xué)生解決各種困難，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)工作。3 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的角色扮演學(xué)生輔導(dǎo)員助理具有雙重身份：一是學(xué)生，二是輔導(dǎo)員，同時(shí)又是學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的橋梁和紐帶。為了均衡管理，達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步，經(jīng)系黨政聯(lián)席會(huì)議決定，本學(xué)期配備學(xué)生輔導(dǎo)員助理進(jìn)行試點(diǎn)。另一個(gè)是老輔導(dǎo)員，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，管理較到位。學(xué)生輔導(dǎo)員助理提出背景當(dāng)前，我系2011級(jí)有8個(gè)教學(xué)班級(jí)共352人，配備一個(gè)專職輔導(dǎo)員和一個(gè)兼職輔導(dǎo)員。因此建設(shè)一支強(qiáng)有力的學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)于緩和教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不足有很大的彌補(bǔ)與調(diào)和作用。輔導(dǎo)員工作缺乏足夠的激情和主動(dòng)性。為減輕輔導(dǎo)員工作壓力，提高學(xué)生自我管理意識(shí)，我系專門召開加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)配備學(xué)生輔導(dǎo)員助理工作的緊迫性和必要性，決定在本學(xué)期實(shí)施學(xué)生輔導(dǎo)員助理工作。參考文獻(xiàn)：［1］［J］.職教探索，2011，（10）.［2］［J］.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（12）.［3］［J］.職教論壇，2011，（12）.［4］［J］.時(shí)代教育，2011，（1）.第二篇：高職院校輔導(dǎo)員高職如何實(shí)施學(xué)生輔導(dǎo)員工作摘要：為解決學(xué)生人數(shù)多，專職輔導(dǎo)員少的矛盾，我院把有承擔(dān)教學(xué)和行政職務(wù)的老師納入輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，按1:200的師生比進(jìn)行配置專兼輔導(dǎo)員，實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和管理。高職院校輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)發(fā)覺自己身上的“