【摘要】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算第1課時(shí),體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.在同樣條件下,某一隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?能否用數(shù)值進(jìn)行刻畫呢?這是我們下面要討論的問題.實(shí)驗(yàn)1從
2024-11-27 03:04
【摘要】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算一、選擇題(共20小題;共100分)1.用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映地球上陸地面積與海洋面積所占比例時(shí),陸地面積所對(duì)應(yīng)的圓心角是,當(dāng)宇宙中一塊隕石落在地球上,則落在陸地上的概率是()A.B.C.D.2.若我們把十位上的數(shù)字比個(gè)位和百位上的數(shù)字都大的三位數(shù)稱為凸數(shù)
2024-11-23 02:37
【摘要】平行投影【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解正投影的概念;2、能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡(jiǎn)單的平面圖形的正投影3、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,發(fā)展空間想象能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、正投影的含義及能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡(jiǎn)單的平面圖形的正投影2、歸納正投影的性質(zhì),正確畫出簡(jiǎn)單平面圖形的正投影【學(xué)習(xí)過程】一、課前準(zhǔn)備下圖表示一塊三角尺在光
2024-12-17 03:53
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握?qǐng)A錐側(cè)面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計(jì)算圓錐側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算方法2、圓錐的側(cè)面展開圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點(diǎn)S和底面圓上任意一點(diǎn)的線段SA、SA1…
2024-12-16 04:47
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實(shí)際最值問題的過程。2、體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】利用二次函數(shù)的知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)地分析,即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題【學(xué)習(xí)過
2024-12-16 13:16
【摘要】利用畫樹狀圖和列表計(jì)算概率(第2課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:。。過程與方法:采用自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)法,既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力,又發(fā)展學(xué)生思考能力,感悟數(shù)學(xué)思想,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過利用畫樹狀圖和列表計(jì)算概
【摘要】等可能情形下的概率計(jì)算第2課時(shí)畫樹狀圖或列表法求概率學(xué)前溫故1.一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,其六個(gè)面上分別刻有1,2,3,4,5,6六個(gè)數(shù)字,投擲這個(gè)骰子一次,則向上一面的數(shù)字小于3的概率是()答案:C2.已知粉筆盒內(nèi)共有4支粉筆,其中有3支白色粉筆和1支紅色粉筆,每
2024-12-17 01:20
【摘要】4.用列舉法求概率第1課時(shí)用列表法求概率1.用列舉法求較復(fù)雜事件的概率;(重點(diǎn))2.理解“包含兩步并且每一步的結(jié)果為有限多個(gè)情形”的意義.一、情境導(dǎo)入活動(dòng):一枚硬幣連續(xù)擲兩次,求下列事件的概率.(1)兩次全部正面朝上;(2)兩次全部反面朝上;(3)一次正面朝上,一次反面朝上.
2024-12-17 11:57
【摘要】ODCBA垂直學(xué)習(xí)目標(biāo):發(fā)現(xiàn)兩條直線的垂直關(guān)系及垂線的性質(zhì)。。,建立初步的符號(hào)。,歸納總結(jié)出“垂線段最短”的事實(shí)。學(xué)法指導(dǎo):通過觀察、折疊、交流、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng),從不同的角度和方式來思考問題,真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),并能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q實(shí)際問題,培養(yǎng)發(fā)散思維,提高判斷能力。(預(yù)
2024-12-17 11:26
【摘要】BAOBAOBAO角的表示教學(xué)目標(biāo):1、通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的兩種定義方式以及頂點(diǎn)、邊、始邊、終邊等有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。教學(xué)重點(diǎn):角的概念及角的表示方法.教學(xué)難點(diǎn):角的表示方法.教學(xué)過程:一:觀看圖片引入新課二、新知探究
【摘要】BOACBOACBOACD課題:角的比較一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過聯(lián)想線段大小的比較方法,找到角的大小的比較方法。2、通過聯(lián)想線段和、差、倍、分的作法,掌握角的和、差、倍、分的作法和計(jì)算。3、掌握角的平分線的定義以及數(shù)學(xué)表達(dá)式。4、培養(yǎng)學(xué)生類比聯(lián)想的思維能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力。二、學(xué)習(xí)過程:
2024-12-17 01:04
【摘要】圓柱的側(cè)面展開一、自學(xué)感知將矩形OAAO??以它的一條邊OO?為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得到的立體圖形是一個(gè)圓柱。由矩形的OA??旋轉(zhuǎn)所成的OA,面分別是圓柱的下底面和上底面,矩形的邊AA??旋轉(zhuǎn)所成的面是圓柱的側(cè)面,線段AA??叫做圓柱的母線。思考下列問題:1、圓柱的高與
【摘要】頻數(shù)與頻率(導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過擲硬幣的實(shí)驗(yàn)理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義。2、知道重復(fù)試驗(yàn)中,各試驗(yàn)結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù),頻率之和等于13、會(huì)用頻數(shù)和頻率解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系學(xué)習(xí)過程:(預(yù)習(xí)課本119頁內(nèi)容)一、問題情境,引入課題你喜歡看小品嗎?你最喜歡的
【摘要】等可能情形下的概率計(jì)算第2課時(shí)利用畫樹狀圖求概率1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)概率的計(jì)算方法,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算;2.理解并掌握用樹狀圖法求概率的方法,能夠運(yùn)用其解決實(shí)際問題(重點(diǎn),難點(diǎn)).一、情境導(dǎo)入學(xué)生甲與學(xué)生乙玩一種轉(zhuǎn)盤游戲.如圖是兩個(gè)完全相同的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤
2024-12-17 12:06
【摘要】直棱柱的側(cè)面展開圖預(yù)習(xí)案【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀課本P134-P139的內(nèi)容,了解直棱柱,認(rèn)識(shí)直棱柱的底面、側(cè)面、側(cè)棱以及它們的簡(jiǎn)單性質(zhì),會(huì)畫出簡(jiǎn)單的直棱柱的側(cè)面展開圖,會(huì)計(jì)算直棱柱的側(cè)面積和表面積。再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,疑惑隨時(shí)記錄我的疑惑欄中,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑?!绢A(yù)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)例認(rèn)識(shí)
2024-12-16 07:07