【摘要】圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖1、如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個(gè)扇形和一個(gè)半徑為1cm的圓形,使之恰好圍成圖2所示的一個(gè)圓錐,則圓錐的高為()A.17cmB.4cmC.15cmD.3cm2、一圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是半徑為2的半圓,則該圓錐的全面積是()A.5πB.4πC.3π
2024-11-23 02:35
【摘要】圓柱的側(cè)面展開(kāi)一、自學(xué)感知將矩形OAAO??以它的一條邊OO?為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得到的立體圖形是一個(gè)圓柱。由矩形的OA??旋轉(zhuǎn)所成的OA,面分別是圓柱的下底面和上底面,矩形的邊AA??旋轉(zhuǎn)所成的面是圓柱的側(cè)面,線段AA??叫做圓柱的母線。思考下列問(wèn)題:1、圓柱的高與
2024-12-17 03:53
【摘要】直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖預(yù)習(xí)案【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀課本P134-P139的內(nèi)容,了解直棱柱,認(rèn)識(shí)直棱柱的底面、側(cè)面、側(cè)棱以及它們的簡(jiǎn)單性質(zhì),會(huì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖,會(huì)計(jì)算直棱柱的側(cè)面積和表面積。再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,疑惑隨時(shí)記錄我的疑惑欄中,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑。【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)
2024-12-16 07:07
【摘要】圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖1.已知圓柱的底面半徑為2cm,高為5cm,則圓柱的側(cè)面積是()A.20cm2B.20πcm2C.10πcm2D.5πcm22.已知圓柱的底面半徑為1,母線長(zhǎng)為2,則圓柱的側(cè)面積為()A、2B、4C、2πD、4π
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖科目數(shù)學(xué)年級(jí)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖教學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)者分析大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,學(xué)習(xí)氣氛好。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)知識(shí)來(lái)源于生活,體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊,激發(fā)學(xué)生的探究熱情,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性及創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)
【摘要】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖一、情境導(dǎo)入,初步認(rèn)識(shí)如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體,大家數(shù)一下它有幾個(gè)面,幾條棱,上、下面與側(cè)面有什么位置關(guān)系,豎著的棱與上、下面有何位置關(guān)系?二、思考探究,獲取新知觀察下列圖中的立體圖形,它們的形狀有什么共同特點(diǎn)?在幾何中,我們把上述這樣的立體圖形稱為直棱柱,其中“棱”是指兩個(gè)面的公共邊
2024-12-17 11:57
【摘要】直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖,直棱柱的是。(填序號(hào))的俯視圖是一個(gè)圓那么這個(gè)幾何體可能是(填2個(gè))棱柱有7個(gè)面,則它有個(gè)頂點(diǎn),條棱,表面上至少有個(gè)直角。(第4題)
【摘要】泰山博文中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)初三設(shè)計(jì)人時(shí)間2021年12月12課題:圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓柱、圓錐各部分的名稱;2.理解圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是矩形、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是扇形,并能夠計(jì)算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面積.二、
2024-12-13 07:26
【摘要】溫陳街道辦事處中學(xué)教案年級(jí)科目課題課型時(shí)間主備人備課教師集備組長(zhǎng)九數(shù)學(xué)新授楊永春教學(xué)目標(biāo)1.了解棱柱的有關(guān)概念和簡(jiǎn)單性質(zhì),能認(rèn)識(shí)棱柱的地面,側(cè)面,側(cè)棱2.了解側(cè)面展開(kāi)圖和表面展開(kāi)圖,能根據(jù)展開(kāi)圖想象所描述的實(shí)際物體3.能畫(huà)出簡(jiǎn)單的棱柱側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算棱柱的側(cè)
2024-12-16 07:09
【摘要】3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖1.認(rèn)識(shí)直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,并會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算;(重點(diǎn))2.進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.一、情境導(dǎo)入如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體,大家數(shù)一下它有幾個(gè)面,幾條棱,上、下面與側(cè)面有什么位置關(guān)系,豎著的棱與上、下面有何位置關(guān)系?二、合作探究探究點(diǎn)一:直棱柱及其側(cè)面展
2024-12-16 19:00
【摘要】圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖第1課時(shí)1.使學(xué)生了解圓柱的特征,了解圓柱的側(cè)面、底面、高、軸、母線,了解圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是矩形.2.使學(xué)生會(huì)利用公式計(jì)算圓柱的側(cè)面積或全面積.油桶鉛筆、圓形柱子圓形大廈在生活中常遇的圓柱形物體,如:油桶、鉛筆、圓形柱子等.那么圓柱有哪些特征?在日常生活中,我們經(jīng)常看到茶葉桶、罐頭盒、圓
2024-11-27 03:04
【摘要】第7章:空間圖形的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):....棱柱的分類根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù),棱柱的底面可以是三角形、四邊形、五邊形、……把這樣的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……三棱柱四棱柱五棱柱棱柱的每個(gè)面都是多邊形,棱柱是多面體棱柱的分類按側(cè)棱與底面是否垂直可分為:
2024-12-16 06:48
【摘要】圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖1.有一圓柱體如圖,高4cm,底面半徑5cm,A處有一螞蟻,若螞蟻欲爬行到C處,求螞蟻爬行的最短距離.,一只螞蟻沿著圖示的路線從圓柱高AA1的端點(diǎn)A到達(dá)A1,若圓柱底面半徑為?6,高為5,則螞蟻爬行的最短距離為.,一圓柱體的底面周長(zhǎng)為24cm,高AB
【摘要】直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖第1課時(shí)及它的表示方法。,并能夠利用側(cè)面展開(kāi)圖解決簡(jiǎn)單問(wèn)題棱柱的分類根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù),棱柱的底面可以是三角形、四邊形、五邊形??把這樣的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱??三棱柱四棱柱五棱柱棱柱的每個(gè)面都是多邊形
【摘要】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算..【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握事件發(fā)生概率的計(jì)算方法,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:⑴、隨機(jī)現(xiàn)象:。⑵、隨機(jī)現(xiàn)象
2024-12-16 13:16