老師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會-文庫吧資料
2024-10-29 06:11本頁面
【正文】 須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。百善孝為先。人生一世，最重要的就是品行，欲做事，先做人。我們要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，有不好的習(xí)慣不要緊，只要慢慢克服改正，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會大大提高。作為孩子的家長，我們要培養(yǎng)孩子的精神境界、行為習(xí)慣，這是他一生最大的財富。它告訴我們：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。并且大人必須給孩子做一個典范。弟子的意思很多在學(xué)校指學(xué)生，在家指孩子，在公司指員工，在社會中指公民，規(guī)就是規(guī)范。它深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄弟；形成良好的品德和生活?xí)慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。20130第三篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會《弟子規(guī)》是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化最好的教材，在對它學(xué)習(xí)的過程中，我受益匪淺?，F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)才知道“大學(xué)之道、在明明德、在親民、在止于自善、知止而后有定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得、物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什么樣的成就，獲得多少財富，過多么奢侈的生活，而自己要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，努力工作，貢獻(xiàn)社會”做為自己的人生目標(biāo)。比如我上學(xué)期間學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付各種考試，參加工作以后，好像一下子就沒有了自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性，讓自己有改過的機(jī)會?！皾M招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿。第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。學(xué)《弟子規(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。第二篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會校本培訓(xùn)作業(yè)學(xué)校：園洲中學(xué) 序號：105 姓名： 徐炳嬌我學(xué)《弟子規(guī)》的收獲在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺?！爸烈缃套印?，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，在自己學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處，關(guān)系不和睦，總是在抱怨不公平，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系，以及做人的道理?！皾M招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂!:第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會：第一做人要懂得感恩。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。愛周圍的人，愛這個世界。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。我們通過中國古典文化的熏陶
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