【摘要】第一篇：《摸一摸畫一畫》教案 《摸一摸畫一畫》教案 教學目標： 指導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。 引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨...
2024-10-25 13:08
【摘要】第一篇：兒童創(chuàng)意美術教案《摸一摸畫一畫》 斯瑪特兒童創(chuàng)意美術教案《摸一摸，畫一畫》（適用于學校、少兒美術培訓機構、兒童創(chuàng)意美術培訓班）教學流程： 1、以“拍手”進行身體感觸，體驗“感覺”，探索“感...
2024-10-21 07:14
【摘要】第一篇：《摸一摸,畫一畫》教學反思 一、有關背景： 該班的學生學習興趣較濃，學習積極主動，思維活躍，想象豐富。本次活動內容《摸一摸，畫一畫》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教材書美術學科...
2024-11-05 06:41
【摘要】摸一摸、畫一畫教學目標：“拍手”進行身體感觸，體驗“感覺”，探索“感覺”是否可以表現。，引導發(fā)現表現“感覺”的方法。教學重難點：“引導學生探索、創(chuàng)造性地進行自主表現”，為了突破重難點，教師在教學中把握三次作業(yè)的設計與引導，由淺入深，潛移默化地展開活動，使學生在不知不覺中掌握知識技能點。教學過程：一、引導階段
2024-12-21 12:39
【摘要】摸一摸、畫一畫教學目標：、材料表現身體的觸覺。、點、線條、肌理等造型語言。，發(fā)展視覺表達能力。教學重點：。。，并激發(fā)出想象、創(chuàng)新的熱情。課前準備：。、蠟筆、彩色水筆、絨線、棉花、石頭、木片、膠水、彩色紙等各種繪畫工具。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學
2024-12-21 01:07
【摘要】模仿畫家畫一畫?《星空》梵高?達利?《草原兒女》尹瘦石畫家作品中的哪一部分（內容、色彩、造型等）是你最感興趣的？能使你有怎樣的聯想？色彩絢麗、線條流暢、人物造型秀逸生動。色彩純正，造型簡練。?一起來看一看、變一變畫家的畫吧~線描方法色塊裝飾的方法
2024-12-19 03:41
【摘要】《蒙娜麗莎》（油畫）達芬奇（意大利）《蒙娜麗莎》（油畫）博特羅（哥倫比亞）《我心中的蒙娜麗莎》學生作品比一比：對比欣賞：《韓熙載夜宴圖》（中國畫）顧閎中馬克（德國）《猴》作品特色：色彩純正，造型簡練。原作：色彩純正、造型簡練。修改后的作品：學習畫家可
2024-11-25 13:43
【摘要】頭型發(fā)型臉型Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究荷蘭畫家梵高自畫像Copyright2021-2
2024-12-19 16:03
【摘要】你們知道畫面畫的是誰?是誰畫的?畫家徐悲鴻自畫像對比徐悲鴻的照片和畫家自畫像，說說畫家抓住了自己外貌的什么特點?發(fā)型五官臉型為作畫步驟排一排順序吧！觀察自己勾畫臉形再畫細節(jié)涂上顏色照鏡子觀察自己，看看外貌有什么特點。
【摘要】《紙風鈴》教案教學目標：1．了解風鈴的外觀、造型特點及作用。美術教案－紙風鈴2．學習用剪貼的方法制作一個小風鈴，體會制作的樂趣。美術教案－紙風鈴3．培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的審美能力。教學重點：了解風鈴的制作方法和表現形式。教學難點：制作形式新穎的小掛飾。美術教案－紙風鈴教學方法：實踐法、探究法
2024-11-27 02:10
【摘要】小班綜合《摸一摸》教學設計范文 活動目標 1．能用手感知物體軟與硬、冷與熱、光滑與粗糙等特征，并嘗試用語言表述。 2．能按教師的指令摸出相應物體。 3．有用手觸摸感知物...
2024-12-04 22:02
【摘要】下一頁?包圍添畫由小變大層層關聯包圍添畫包圍添畫?大小合適巧妙聯想學生作業(yè)預設19分鐘音樂時間17分鐘畫展開幕前音樂7秒作業(yè)展評說說故事拓展1謝謝觀賞！
2024-12-19 04:00
【摘要】看一看——他們都有什么特點照一照——大家一起照鏡子請思考：問題一：你的臉型，是什么形狀的？問題二：你的頭發(fā)是什么樣子的？問題三：你的五官各是什么樣子的？《畫自己》今天我們學習學一學——五官的畫法學生作品欣賞
2024-11-25 09:25
【摘要】英語一模參考答案第1頁（共2頁）門頭溝區(qū)2020~2020學年度初三一模英語參考答案聽力理解（共30分）一、聽對話，選擇與對話內容相符的圖片。（共5分，每小題1分）1.C2.B3.C4.B5.A二、聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，選擇正確答案。（共15
2024-11-29 05:30
【摘要】第六課：《昆蟲王國》教學目標：1、知識與技能：了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。2、過程與方法：通過觀察圖片，觀看錄象，了解，比較各種昆蟲的特點和習性。3、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。教學重點：用點線色的不同方法描繪不同的昆蟲形象特征。教學難點：能根據昆蟲不同的特點畫出
2024-11-27 07:19
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