校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 05:47本頁(yè)面
【正文】 青春的脈搏。（女）：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。（女）：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。（女）：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。（女）：請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請(qǐng)?bào)w育組做好準(zhǔn)備。（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。（男）：下面有請(qǐng)x班為我們表演舞蹈《健身少年》。（女）：請(qǐng)聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)x班xx做好準(zhǔn)備。請(qǐng)x班做好準(zhǔn)備。（男）：請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的舞蹈《華爾茲》。（女）：有這么一個(gè)班級(jí)，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已；（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。（男）：物盡其用。請(qǐng)x班做好準(zhǔn)備。（女）：瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。（女）：月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞x班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。（女）：＂唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。請(qǐng)欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。（女）：請(qǐng)x班xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)xx做好準(zhǔn)備。（男）：瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢(mèng)。（女）：請(qǐng)欣賞古箏演奏。表演者：xx、xx老師等。請(qǐng)xx做好準(zhǔn)備。（男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。（女）：凱歌陣陣迎新春。男：讓我們?cè)趯W(xué)中做，女：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)，男：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起（合）神采飛揚(yáng)男：首先請(qǐng)欣賞《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。男：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。那下面就讓我們一同來(lái)欣賞由 趙珂為我們帶來(lái)的《驚鴻舞》 A：掌聲有請(qǐng)第四篇：主持詞串詞主持詞串詞1男：走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。A：哇，這豈不是在考驗(yàn)我們的表情了？誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)給大家示范一下？咱們學(xué)校的表情帝是誰(shuí)??？B：好，那下面就請(qǐng)我們的表情帝——王如磊老師給大家做個(gè)示范。B：好，謝謝幾位的配合，我首先講一下，游戲的名字叫做“吃餅干”。好，那姓楊的老師也舉下手。B：恭喜獲得一等獎(jiǎng)的老師們，也恭喜所有獲獎(jiǎng)的老師們！在此也同樣要特別感謝我們的LYIS大家庭，感謝他為我們帶來(lái)的這些新年驚喜和好運(yùn)，無(wú)論獲獎(jiǎng)與否，相信這好運(yùn)是會(huì)傳染的，相信在場(chǎng)所有的老師在新的一年里都會(huì)好運(yùn)連連！A：那迎著這份喜氣，接下來(lái)讓我們欣賞更精彩的節(jié)目 掌聲有請(qǐng)。A：首先讓我們請(qǐng)出 領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)來(lái)為一等獎(jiǎng)的老師抽獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)?！境橐坏泉?jiǎng)】：A：讓我們用掌聲再次感謝。B：好，感謝抽獎(jiǎng)的嘉賓。A：好，下面我來(lái)念一下號(hào)碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。是 提供的精美自行車。下面讓我們一起去欣賞 節(jié)目【抽取二等獎(jiǎng)】A：欣賞完精彩的表演之后，接下來(lái)就進(jìn)入我們第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。謝謝您。以上獲獎(jiǎng)的老師請(qǐng)于晚會(huì)結(jié)束后來(lái)前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。好，話不多說(shuō)，接下來(lái)就有請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們抽取三等獎(jiǎng)的幸運(yùn)劵。禮品分別是，以及。接下來(lái)就讓我們一起去見證這幸運(yùn)的時(shí)刻。有關(guān)優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)主持串詞精選推薦主題畢業(yè)生晚會(huì)串詞主持詞XX七一節(jié)目串詞最新母親節(jié)活動(dòng)主持串詞推薦XX表彰大會(huì)主持人串詞精選重陽(yáng)節(jié)節(jié)目主持詞串詞參考小孩滿月酒主持詞串詞婚禮司儀串詞慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞經(jīng)典企業(yè)年會(huì)主持人串詞推薦第三篇：2015主持詞串詞抽獎(jiǎng)詞【抽取三等獎(jiǎng)】A: 一場(chǎng)精彩的 后，接下來(lái)就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)我的搭檔和禮儀。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語(yǔ)言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語(yǔ)言就只能放棄，娛樂性演出，語(yǔ)言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。因?yàn)榇~是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無(wú)法達(dá)到。語(yǔ)言的抒情性?shī)蕵饭?jié)目的趣味性及其它三、串詞的語(yǔ)言特征(串詞的語(yǔ)言，可以說(shuō)是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)抒情重于敘述多排比、重復(fù)句多擬人、注重音節(jié)串詞要求語(yǔ)言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。我去的時(shí)候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^二、串詞的構(gòu)成要素思想的深刻性知識(shí)的廣泛性宣傳主題的專業(yè)性對(duì)于串詞作者來(lái)說(shuō)，
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