【正文】 ，組織學生參加社會實踐活動和社區(qū)服務兩次。加強愛國主義教育，以九、十月“紅歌頌祖國”為契機，做好學生的思想品德教育，按上級文件扎實開展了相關系列的愛國主義教育活動。研究制定訂《班級管理方案》，堅持每周紀律、衛(wèi)生進行量化、評比促進班主任工作更加全面開展。二、加強班主任隊伍建設班主任是班級工作的組織者和實施者，而班級管理水平的高低直接決定著班級教育教學質量的高低。政教處著重做好以下幾個方面的工作：一、加強學生管理制度建設加強宏觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規(guī)章制度，如《中學生行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》、《學生儀容儀表規(guī)范要求》、《學生課堂學習守則》、《學生獎懲草案》、各節(jié)假日《告家長書》等等，使學生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。2013年11月2013政教處工作總結2013年11月第四篇：中學政教處工作總結中學政教處工作總結本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，加強愛國主義教育，以“育人”為核心，集體主義為原則，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的思想道德水準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康的合格的中學生，促進了學校優(yōu)良的校風、學風的形成。建立學生文明監(jiān)督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒?；?。培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。學生常規(guī)管理缺乏恒常性。四、存在的問題在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。本學年，政教處共組織了3次班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。要求被處分學生每月必須到我處進行書面的思想?yún)R報，書面思想?yún)R報內容上包括“一月自我總結”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給定問題學生公正的評價并給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。從上學期起，啟動了對受處分學生動態(tài)跟蹤管理。用學會走路來養(yǎng)成學生的規(guī)范意識，用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明，井禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。以學生“十問”為中心，月月有主題，周周有重點。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，每學期我們都邀請我校的法制副校長來我校進行專題教育講座，強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。值周教師、巡課教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。②開展安全宣傳教育。安全無小事。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動；長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有老師對學生進行健康心理輔導；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌重視德育契機堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，我校根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查班級日記等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層級負責，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。本學年通過討論進一步完善了班級管理各項制度，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。②班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。以黨支部為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習，制定了我校的“教師師德師風常規(guī)要求”不斷提高教師的整體素質。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的學習的平臺。例如：請派出所的領導為學生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學們從中受到了極大的教益。第五 利用社會教育資源，增強學校教育實效。針對農村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學校，用電話和家長溝通，交流，在學校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。20xx年3月份，全校教師在“教師進百家”的家訪活動中共計家訪學生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結，取得了良好的教育效果和社會效果。(七)成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，通過精心的策劃和嚴密的組織，取得了圓滿成功，通過軍訓和運動會，不僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生集體主義榮譽感。(六)繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20xx年5月中旬，政教處、團委兩度組織學生向汶川災區(qū)捐款活動，學生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。(五)20xx2年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學校常規(guī)中的重要內容，課間操的質量和課間操所體現(xiàn)出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。(四)20xx年5月，政教處在全校范圍內開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育，教育學生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設。(二)20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。第三 精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。(六)堅持國旗下的講話制度。實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序。并責任到人，美味教師負責12名后進生的教育轉化工作，效果明顯。學校管理工作的底線是確保學生安全，本，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調河頭中學突發(fā)事件應急處理預案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。不僅使課間操質量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。如對室內衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組