祝你生日快樂教案-文庫吧資料
2024-10-29 05:36本頁面
【正文】 快樂」吧！——讀，封面的題目？二、展示繪本并導讀：小朋友們認真看著書中的畫面，仔細聽老師講這個故事吧！—— P三句話擴大句子同學們聽了這個故事，你的感受是怎樣的？欣賞了這個「有一點點哀傷」卻又充滿「期待」的故事后，我們很期盼奇跡出現(xiàn)，對不對？生命的可貴，在于努力不懈的精神，當一個人像小姐姐一樣，面對生命中如此嚴重的疾病，痛苦的時刻，該如何建立信心、勇敢地面對呢？來！讓我們一起來靜靜地回味這篇故事。是呀，生日對于我們每個人是意義非凡的慶祝生日讓我們懂得生命的美好?！缸Ｄ闵湛鞓贰?，并讓壽星許愿。板書：生日 貼一個蛋糕？老師想送他一個生日蛋糕，但是現(xiàn)場并有沒有準備啊，怎么辦呢？老師示范用雙手圍成蛋糕的形狀，小朋友一起做?！蹲Ｄ闵湛鞓贰方虒W設計 ∣教學目標 :尊重生命，感恩惜福，體會友情的可貴，用憐憫的心、溫暖的手，關懷病痛傷殘者。但是小丁子還是用手指頭做了一個心意“蛋糕”，為她許了一個愿。一天，小姐姐帶來了“開心鎖”，他們把它掛在樹上，約定在小姐姐生日那天一起許愿，并打開鎖。當風把她的帽子吹走的時候，小丁子騎著腳踏車來到她的身邊，為她追回了帽子。教師指導學生多種形式有感情朗讀、背誦。B 每個人都吃到一口陽光，晚上就能看得見了。（3）“你一口，他一口，每人都有一口陽光。指導學生朗讀童謠，讀準字音指導完成閱讀練習（1）我的生日蛋糕是什么樣的？什么顏色的？我的生日蛋糕。你一口，他一口，每人都有一口陽光。五、補充閱讀太陽是甜的我的生日蛋糕，好圓好大，金黃金黃，就像是一顆太陽。教師講故事，仔細看圖，看看小動物在刻自己的臉時，大樹怎么了？大家為什么說烏龜是一只笨龜？教師講故事，問學生，為什么大家終于知道，小烏龜留下的才是最好的紀念？《烏龜灑種子》的故事，有什么特別含意嗎？教師讀文，如果你是小丁子，此時此刻，你最想說些什么呀？請你用自己的話說一遍《小烏龜灑種子》的故事111教師讀文，、小丁子為什么把開心鎖掛在樹上？他把開心鎖掛上去后，為小姐姐和小丁子相約哪一天見面？小姐姐有沒有來？為什么？ 如果小姐姐不回來了，小丁子要不要替她打開「開心鎖」？ 教師讀文，學著小丁子的樣子用手指做做蛋糕，然后唱《生日快樂》，小什么雙手合十呢？ 丁子給小姐姐許了一個愿望，你呢?你給小姐姐許愿了嗎？許了一個什么愿望？11教師讀文，再次數(shù)花瓣。教師讀文，教師再次數(shù)花瓣，引導看圖畫。今天，老師就要和大家來讀一個感人的故事《祝你生日快樂》。壽星收到了祝福，請上臺說說心情。合唱生日快樂歌或一起說“祝你生日快樂”，并讓壽星許愿。有沒有小朋友今天或是這個月生日？表示想送他一個生日蛋糕，但是現(xiàn)場并有沒有準備啊，怎么辦呢？老師示范用雙手圍成蛋糕的形狀，小朋友一起做。有感情吟誦童謠，完成相關練習。瞧，小丁子給小姐姐撿帽子、掛“開心鎖”、數(shù)花瓣兒、用手做生日“蛋糕”、為小姐姐祈福；小姐姐教小丁子做游戲，給他講故事……癌癥的折磨是痛苦的，但是，友情使那些被癌癥陰影籠罩的日子變得溫暖而多彩，讓兩個小心靈充實而愉悅，令死亡也變得浪漫而溫馨?？墒牵〗憬阕≡喝チ?，沒有如約回來跟小丁子一起過生日。他們一塊兒做游戲、說故事。有一天，當風把帽子吹走的時候，一個叫小丁子的小男孩兒騎著腳踏車來到了她的身邊。結(jié)尾部分要彈夠音的時值，注意第一段及第二段結(jié)尾部分的彈奏。彈奏《祝你生日快樂》時，前兩句用順指法彈奏的較好，第三句跨八度時，好多同學沒有找準音，再用3指去彈MI，跨二指去彈SI，用一指去彈LA，一定要求學生用正確的指法彈奏，否則節(jié)奏就
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