教學(xué)開放日心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-10-29 05:18本頁面
【正文】 視發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用xx老師的《比較大小》一課開篇點(diǎn)題，開門見山，簡單明了直奔主題。教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。第四篇：教學(xué)開放日活動(dòng)心得體會(huì)精選范文:教學(xué)開放日活動(dòng)心得體會(huì)(共2篇)每年一次的以“關(guān)注未來，共建和諧”為主題的教學(xué)開放日順利結(jié)束，這次聆聽了三年組四位老師的課堂教學(xué)，感受頗深。緊緊抓住學(xué)生和聽者的心。指導(dǎo)朗讀做到逐步提升。xx老師的語文課《賽龍舟》課前談話緩解了緊張的氣氛。教學(xué)中智慧爺爺貫穿始終大量的練習(xí)有助于學(xué)生對知識的掌握。xx老師的數(shù)學(xué)課《吃西瓜》由故事引人，新穎的導(dǎo)入巧妙的銜接新課。這個(gè)引導(dǎo)簡直是太棒了。xx老師的《小珊迪》充滿傷感的音樂，和入情入境的導(dǎo)入，剛一開始便把大家?guī)氲奖瘋鼐车亍６易⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對有爭議的問題能展開討論，讓學(xué)生在合作探究中解決問題。教師重視發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用xx老師的《比較大小》一課開篇點(diǎn)題，開門見山，簡單明了直奔主題。教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。第三篇：教學(xué)開放日活動(dòng)心得體會(huì)每年一次的以“關(guān)注未來，共建和諧”為主題的教學(xué)開放日順利結(jié)束，這次聆聽了三年組四位老師的課堂教學(xué)，感受頗深。聽課后我們進(jìn)行了集體評課。趙老師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師了，她的課又是另一種教學(xué)風(fēng)格。但如果她稍微把語速放慢一點(diǎn)，這樣就可以照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)了。但是，我個(gè)人認(rèn)為，魏老師的語速過快了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生得非常專注聽課，否則應(yīng)該很容易漏聽了而導(dǎo)致跟不上節(jié)奏。同時(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握本課的重點(diǎn)詞匯，提高學(xué)生的四項(xiàng)基本技能。我剛好在自己學(xué)校上完了魏老師這節(jié)課內(nèi)容。之前兩次是在去年魏老師參加大亞灣區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽和惠州市的優(yōu)質(zhì)課比賽。本次教學(xué)開放日的承辦單位金澳中英文學(xué)校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，各項(xiàng)事宜都有明確安排，責(zé)任到人，做了充分的準(zhǔn)備工作。一,認(rèn)真分析學(xué)生,理解學(xué)生,了解學(xué)生特點(diǎn),在備課時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解吃透課標(biāo)精神。緊緊抓住學(xué)生和聽者的心。指導(dǎo)朗讀做到逐步提升。xxxx老師的語文課《賽龍舟》課前談話緩解了緊張的氣氛。教學(xué)中智慧爺爺貫穿始終大量的練習(xí)有助于學(xué)生對知識的掌握。
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