人教版地理八下面向海洋的開放地區(qū)──珠江三角洲-文庫吧資料
2024-12-16 04:05本頁面
【正文】 一 、 預(yù)習復習案 概述珠江三角洲的位置。 1980 年建立的經(jīng)濟特區(qū)中 、 位于珠江三角洲， 1985 年，整個珠江三角洲被辟為 ，珠江三角洲地區(qū)形成了一個包括 、 、 在內(nèi)的多層次的開放體系?！扒暗辍敝福? ）地區(qū)，“后廠”指（ ）地區(qū)。 （ 4） 珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)部門是：電子和日用消費品工業(yè)。 （ 2） 珠江三角洲外向型經(jīng)濟最重要的合作伙伴是（港澳）地區(qū)。） B、外向型經(jīng)濟有什么特點？ （ 看“外向型經(jīng)濟一例”圖，歸納 珠江三角洲外向型經(jīng)濟特點 ：） （ 1） .資金、技術(shù)、管理人員多由港澳臺提供 （ 2） .土地、工人由內(nèi)地提供 （ 3） .以輕工業(yè)產(chǎn)品的加工為主 （ 4） .產(chǎn)品以外銷為主（主要銷往香港、臺灣地區(qū)，以及美國等地） C、珠江三角洲發(fā)展外向型經(jīng)濟的有利條件是什么？（ 珠江三角洲緊靠港澳和東南亞，很多地方是僑鄉(xiāng)，為其利用外資，引進先進的技術(shù)和管理方法，發(fā)展外向型經(jīng)濟提供了有利條件。 C、港澳向珠江三角洲擴散的產(chǎn)業(yè)主要是（ ）企業(yè)。 A、 珠江三角洲外資主要來源地是（ ）地區(qū)。 小結(jié)： ，珠江三角洲正是具備了天時（政策因素）、地利（區(qū)位因素）、人和（人文因素）三大有利因素，才成為我國最早開放的地區(qū) —— “對外開放的前沿”。 人文因素：具有對外開放的歷史傳統(tǒng)，很多地方是著名的僑鄉(xiāng)，（ 更容易獲得境外資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗等）。 閱讀 60 頁，“全國著名的僑鄉(xiāng)”，了解該地區(qū)的繁榮和發(fā)展離不開廣大海外華僑的支持。 （ 1）讀 60 頁圖 2“珠江三角洲地區(qū)吸引的外資占全國的比例”圖，分析得出：珠 江三角洲地區(qū)利用外資的數(shù)量（大）、增長（快），約占全國的 30%，在全國居首要地位 。 氣候優(yōu)越；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好；人口稠密；勞動力豐富。 總結(jié)： 優(yōu)越的地理位置： 珠江三角洲位于（ ）省的（ ）部，（ ）江下游，毗鄰（ ），與（ ）地區(qū)隔海相望；（ ）交通便利；被稱為我國的（“ ”）。 （ 2）利用已有知識分析珠江三角洲屬哪個熱量帶和我國的哪個溫度帶。然后教師設(shè)疑：“那么為什么廣東珠江三角洲地區(qū)會成為我國發(fā)達的地區(qū)之一呢？”在學生發(fā)表見解后，再繼續(xù)深入分析，使學生真正明白本區(qū)各方面的優(yōu)勢所在。教師要充分發(fā) 揮好教科書中各種不同內(nèi)容的教學功能，豐富學生的學習方式，切實使學生的學習過程成為有利于知識、能力、方法和品德的發(fā)展過程。 在教材中，除了敘述式課文與活動式課文外，還有豐富的插圖和閱讀材料。城鎮(zhèn)的發(fā)展是珠江三角洲地區(qū)改革開放與社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，也是珠江三角洲地區(qū)地理環(huán)境和景觀發(fā)生巨大變化的顯著標志。需要注意的是，這些優(yōu)勢的形成，有的是由于區(qū)域 自然地理條件優(yōu)越，更主要的則是社會發(fā)展的歷史條件所決定的。 四、教具準備 自制課件 五、課時安排 二課時 六、教材分析 本節(jié)學習內(nèi)容共分為兩部分。 （二）教學難點 1．“對外開放的前沿”空間概念的形成； 2．“外向型”經(jīng)濟的主要特點。 （三）德育目標 1．了解珠江三角洲的重要位置、經(jīng)濟和城鎮(zhèn)的發(fā)展狀況，認識黨的改革開放政策的正確性； 2．懂 得環(huán)境保護對區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義。 第七章第一節(jié) 面向海洋的開放地區(qū)――珠江三角洲（ 1） 一、教學目標 （一
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