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湖南省衡陽八中2009屆高三語文第二次月考試卷-文庫吧資料

2024-10-29 05:05本頁面
  

【正文】 ”是和“我”一樣在霧中“放肆”的人。寫“我”得意忘形、放松自在,意在以點帶面,增強吁號召的說服力?!拔摇笔恰澳恪?的一員,實寫“我”的得意忘形,暗寫每個人都可以達到的生命狀態(tài)。(意思對即可)(1)對自然天成的鄉(xiāng)村景致的喜愛;(2)對自由本真的人性狀態(tài)的向往;(3)對互不設防、坦誠相見的人際交往的渴望。答:這句話的含義是,當人們撕去偽裝,盡情地展示本真的自己時,作者也會向人們充分展示本真的自己。(見、素、蔽)(1)無食桑葚;(2)士皆瞋目(3)雞鳴桑樹顛(4)唯有杜康(5)所以游目騁懷:,有利于環(huán)境保護;給一些臨近的歐盟國家?guī)砩虣C,可能促成中東一些國家航空港的崛起,從而改寫全球航空版圖弊:將增加進入歐盟領空的航空公司的運營成本,將2阻礙處于起步或是成長階段的航空公司的發(fā)展;,違反了相關國際公約,這可能導致各國仿效,從從而加劇貿易爭端。(故、奪、因、侵各1分)群臣見素,則大君不蔽矣。(采分點:其、罪、失)故子之托于賢以奪其君者也,豎刁、易牙,因君之欲以侵其君者也。D分析:A即便要提前.B所用和表達效果搭配不當,詳細要放在介紹的前面C“由于??造成的”,結構雜糅 B (只是、僅)B(聽任)D迎合) 子之投的是燕王。宜將“前景”改為“希望D有口皆碑,比喻高尚行為人人稱贊。正確C微乎其微,形容非常小或非常少。(薩拉)要求:全面理解材料的含意,自主確定立意,確定文體(詩歌除外),確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲。(泰戈爾)(2)生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有鮮花和麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。(2分)答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)日本侵華戰(zhàn)爭已經過去七十多年了,我們應如何正確面對那一段歷史?(150字左右)(4分)答:____ ___________________________________________________________ __________________________________________________________________七、作文(60分)2閱讀下面的文字,根據要求作文?!薄笆裁矗磕暇┙郑俊蔽叶紫?,把那種款式的刀子從柜臺里取出,研究了好一陣子,沒什么特別的,只是刀鋒較光亮了些吧!還有一排小小橫行的字樣:日本制造。臨走時,我想想,不可能吧!這么一把小刀子,殺不了這樣多人的?!?“但,我老伴,還有幼弟全家是被殺過的!”“全家!真的?報警了沒有?” “沒有!不可能的??兇手還歪曲了真相??” “哦——”我不知如何接下去才好。”“有,有,殺了人??” “您看見了?”“哦,這——倒沒有,我若看見了,我也沒命了。不過,以前被用來殺了不少人呢?!袄咸?,這把刀子你已經用了一個時期了,退不得的呀!” “可是——可是這種刀子太陰冷,用了令人厭惡心寒!”“哼哈,老太太,您看看,這類牌子與款式,市面上流行得很?。 薄拔抑?。就說前些時候吧。21.閱讀下面的文字,完成題目。述而》)(2)“水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道??夫唯不爭,顧無憂。(2分)(2)你對上述現象有何看法?請簡要闡述(4分).閱讀下面的文字,完成題目。原因多種多樣,有人認為其中一個問題可能就出在此類的告示上。材料一:某社區(qū)辦公室大門貼出這樣一則告示:第六次全國人口普查工作即將開始,希望本社區(qū)各住戶密切配合工作人員開展這項工作,否則,責任自負。(5分)答:1文章題為“你在大霧里得意忘形”,但大量描寫的是“我”的得意忘形,請結合全文探究作者這樣安排的理由。答:1文章開頭從大霧對城市與人的影響寫起,有什么作用?(4分)答:______________________________________________1該文內涵豐富。(6分)(1)只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時,清晰無比地看見你的本身。⑼然而意義又是什么?得意忘形就不具意義?人生又能有幾回忘形的得意?⑽你不妨在大霧時分得意一回吧,當你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來,大霧里的我會給你最清晰的祝福。也許我 們終生不會再次相遇,我就更加珍視霧中一個突然的非常的我,一個突然的非常的你。我也該收拾起自己的心思和步態(tài),像大街上所有的人那樣,“正確”地走著奔向我的目的地。⑺當大霧終于散盡,城市又露出了她本來的面容。感謝大霧使你和我相互地不加防備,感謝大霧使你和我都措手不及。我是武松吧,我是魯智深吧,我是李白和劉伶吧??原來醉著走才最最飄逸,這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。推車的、挑擔的、背筐的、閑逛的,都走一遍還走什么?何不走個小瘋子?舞起雙手倒著一陣走,正著一陣走,側著一陣走。你不得不暫時忘掉“站有站相,坐有坐相,走有走相”的人間訓誡,你想到的只有走得自在,走得稀奇古怪。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時,清晰無比地看見你的本身。霧能被你步履輕松地駕馭,這時你駕馭的又何止是霧?你分明在駕馭著霧里的一個城市,霧里的一個世界。⑶為何不作些騰云駕霧的想像呢?假如沒有在霧中的行走,我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。⑵我在一個大霧的早晨步行著上了路,我要從這個城市的一端走到另一端。城市因為有了霧,會即刻實在地不知所措起來。你在大霧里得意忘形 鐵 凝⑴我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。D.歐盟聲稱將航運業(yè)納入其ETS是減排必須,但其動機遭到質疑,歐盟國家領先的碳排放技術將使其從中受益。B.歐盟將航空業(yè)納入EU ETS,遭到所有歐盟以外圍家的強烈反對,美國就第一個采取行動,將歐盟告上法庭。D.EU ETS有別于基于價格控制的稅收手段,系統(tǒng)內各廠商將岡為減排成本的高低或支付或收獲一定數額的貨幣。(4分)13.下列關于EU ETS(歐盟碳排放交易體系)的說法,不正確的一項是()A.被稱為“碳稅”的EU ETS實際上并非稅收,而是一種在系統(tǒng)內進行的交易,這種碳排放權交易受總量 控制。但享有領先的碳排放技術的歐盟國家在技術轉讓方面所能獲得的經濟效益,抑或歐盟國家在碳排放系統(tǒng)中所受到的明顯小于發(fā)展中國家的壓力,都無法不讓人將歐盟的碳稅政策與歐盟的“開源”需求結合起來,使得歐盟的目的顯得不再單純,無法占領“為了全人類福祉”這一道德高地。歐盟的動機也成為被懷疑的對象。分析人士還指出,由于歐盟對于在歐盟境內起降的飛機進行碳排放全程計費,導致了直飛歐盟的成本大幅度上升,由此可能造成中轉航班的增加,促成中東國家一些航空港的崛起并改寫全球民航版圖。中國對于EU ETS的公平性和合理性更為關切。此外,起降歐盟國家的國際航班只有少數里程是在歐盟境內,歐盟全程計費是越權行為。美國第一個將歐盟告上了法庭。由于全球經濟疲軟、油價高漲以及運能過剩,航空公司此時再增加碳排放費用的負擔,無異于雪上加霜。此后,在允許的排放總量逐年遞減的同時,免費配額的比例也將逐年減少,直到2020年取消免費配額而全部采取拍賣方式發(fā)放。當歐盟宣布從201 2年起將航空業(yè)納入EU ETS時,大范圍的爭議不可避免地出現了。減排成本較高的廠商,一旦用完自己的配額,就必須進入交易市場從其他企業(yè)手中購買更多排放權以滿足自己的排污需要,而減排成本較低的企業(yè),則可以選擇將節(jié)余下來的配額出售獲利,或留到次年自用。EU ETS(歐盟碳排放交易體系)自2005年建立以來從未像今天這樣受到如此廣泛和密切的關注。(王羲之《蘭亭集序》)四、現代文(論述類、實用類)閱讀(10分。(陶淵明《歸園田居(其一)》)(4)何以解憂,______________。(《詩經?氓》)(2)復為慷慨羽聲,____________________,發(fā)盡上指冠。(1)和三、四兩句比,一、二兩句的寫作角度有何不同?這樣寫有什么作用?(4分)(2)三、四兩句蘊含了怎樣的感情?請作簡要分析。(8分)酬李穆見寄 劉長卿 孤舟相訪至天涯,萬轉云山路更賒。(4分)譯文:群臣見素,則大君不蔽矣。(10分)(1)其罪典衣,以為失其事也。D.豎刁、易牙、子之能表面上投齊桓公所好,暗地里欺君篡位,是因為他們掌握了君主齊桓公的愛好和欲望。C.第三段用子之、田常的例子告誡君主,如果“人主人主不掩其情,不匿其端,而使人臣有緣以侵其主”,那么就會難辨忠賢,難免有奸臣出現。5.對下列句子中加點的詞的解釋,正確的一項是()A.田常徒用德而簡公弒徒:白白地 B.聽其臣而行其賞罰 聽:準許 C.則是群臣之情不效 效:顯露D.飾行以要君欲 要:約束 下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是()A.人主將欲禁奸,則審合刑名 / 于其身也,則恥師焉 B.明主之所導制其臣者某所 / 某所,而母立于茲 C.故劫殺擁蔽之主 / 凌萬頃之茫然D.非不說于大功也(對)/ 寡人之于國也,盡心焉耳已7.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.入主有二患/任賢則臣/將乘于賢/以劫其君/妄舉則事沮不勝B.人主有二患/任賢則臣/將乘于賢以劫/其君妄舉/則事沮不勝 C.入主有二患/任賢/則臣將乘于賢以劫/其君妄舉則事沮/不勝 D.入主有二患/任賢/則臣將乘于賢以劫其君/妄舉/則事沮不勝 下列各句對原文的理解和分析,不正確的一項是()A.本文中韓非提出了君主治國要“自用其刑德”的主張,用刑罰與獎賞來控制臣下。齊簡公四年田常殺死簡公,擁立齊平公,任相國。二柄》,有刪減)【注】①子之:春秋戰(zhàn)國時燕國的相國,他慫恿燕王效法堯舜將王位讓給他,后來燕國差不多名存實亡了?!比撼家娝兀瑒t大君不蔽矣。其卒,子噲以亂死,桓公蟲流出戶而不葬 今人主不掩其情,不匿其端,而使人臣有緣以侵其主,則群臣為子之①、田常②不難矣。人主欲見,則群臣之情態(tài)得其資矣。故人主好賢,則群臣飾行以要君欲,則是群臣之情不效;群臣之情不效,則人主無以異其臣矣。人主有二患任賢則臣將乘于賢以劫其君妄舉則事沮不勝。越官則死,不當則罪。其罪典衣,以為失其事也;其罪典冠,以為越其職也。覺寢而說,問左右曰:“誰加衣者?”左右對曰:“典冠。故群臣其言大而功小者則罰,非 罰小功也,罰功不當名也;群臣其言小而功大者亦罰,非不說于大功也,以為不當名也害甚于有大功,故罰。為人臣者陳而言,君以其言授之事,專以其事責其功。故劫殺擁蔽之主,兼失刑德而使臣用之,而不危亡者,則未嘗有也。今人主非使賞罰之威利出于己也,聽其臣而行其賞罰,則一國之人皆畏其臣而易其君,歸其臣而去其君矣。為人臣者畏誅罰而利慶賞,故人主自用其刑德,則群臣畏其威而歸其利矣。二柄者,刑德也。其中,選擇題12分,每小題3分;翻譯題10分)閱讀下面的文言文,完成5—10小題。C、文白相濟,見真求新 D.白話為本,力求立體。所以我的八言座右銘是:‘____’” A.文以為常,白以應變。一篇五千字的評論,換了有文言修養(yǎng)的人來寫,也許三千字就夠了。:“一位作家筆下,如果只能驅遣白話文,那么他的文筆就只有一個“平面”。專家呼吁,志愿者不要盲目前往災區(qū),以免造成交通壓力。、諧音、摹聲等方面的詳細的語言技巧和表達效果,內容豐富,饒有趣味。,更要落實到行動上,相信到下一次群眾評議的時候,大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑。B.勝利了,總會有些不相干的人來沾光,來撈稻草,就好像失敗時總會有人開脫責任一樣,都屬于官場陋習。)光后,我們無不痛心疾首,怒斥那些唯利是圖、有恃無恐的不法奸商,對食位素餐、瀆職的有關官員進行無情地鞭撻。C.8月23日,習近平主席訪問蒙古并在蒙古國觀看了傳統(tǒng)的狩獵(shǒu)表演。,校門口的油炸(zh225。)那搖擺。請將答案填(涂)在答題卡上。(邊關過去遭受過太多的摧殘和蹂躪、創(chuàng)傷和痛苦)。(邊關如詩如畫,牢牢吸引你)③邊關是神奇的。(邊關聯(lián)系著過去和現在,需要忠誠的理念守衛(wèi))。每問2分,意思對即可。(4分)19.(4分)文字告訴人們炮臺建成歷時久、費功大,但未發(fā)揮保衛(wèi)邊關的作用。18.(1)強調的種種體驗,是為了突出邊關的雄渾、闊大以及帶給人們的感受,對下文起引領和鋪墊的作用。本段文字強調了邊關的作用和堅守它需要的忠誠。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。1日月忽其不淹兮,春與秋其代序。1白詩寫的是恬淡適然的心境,一、二句動靜結合,給人一種寧靜感;三四句,寫月下蕎花如雪,著色淡雅,全詩意境寧靜恬淡。(他的藝術造詣)已大大超過了莫后光所說的那種境界了。柳敬亭既然在軍隊里的時間很長,那些蠻橫狡詐、不守法紀的人,殺人犯法、改名換姓、逃亡在外的人,流離失所、悲歡離合、國破家亡的事,(他)都親眼見過,而且各地的方言,大眾的愛好和崇尚,都是他所熟悉的。那些街市上往日和柳敬亭很親近互稱你我的市民,在路邊私下說:“這人是過去和我們一起說書的,如今他竟這樣飛黃騰達了!”用心愛心專心 不久,南明朝庭覆滅,左良玉也死了。而柳敬亭耳朵經常聽到的,口里經常說的,從僻陋里巷俗語常談中得來的,倒沒有不合左良玉之意的。軍中官員也不敢以說書人的身份來看待柳敬亭。寧南侯左良玉渡江南下時,安徽提督社宏域想結交左良玉,介紹柳敬亭到(左良玉的)府署?!庇谑橇赐ぞ偷綋P州、杭州、南京(等大城市去說書),名聲顯揚于達宮貴人之中。”又過了一個月,莫(對他)說:“你說書,能使人感慨悲嘆,痛哭流涕了?!绷赐せ氐郊依?,聚精會神,專心致志,用心練習,反復推求?!庇谑菍α赐ふf:“說書雖是低微的技藝,但也必須勾畫出(故事中人物的)性格情態(tài),熟悉各地方的風土人情。那時(他說書)已經能使市民佩服、感動。柳敬亭是揚州府泰州人,原姓曹。從那以后,說書藝人的姓名,就不為人們所知了。)D(俗文化是大眾文化,大眾存在。)C(此項解釋的是“禮”的形成,而不是解說“禮成了民族文化的主導”的原因。C、俗文化也屬于文化,它的根本功能就是調節(jié)人類在社會生活中的各種關系,包括對人們的思想影響。用心愛心專心 衡陽市八中第二次月考語文試卷答案BCCBA
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