心理咨詢師考試二級論文答辯稿-文庫吧資料
2024-10-29 05:03本頁面
【正文】 報告，我選擇的是小學(xué)四年級女生心理問題的案例。心理咨詢的發(fā)展是時代發(fā)展的趨勢，將會得到越來越多人的認可，很有發(fā)展前景。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。下面我來陳述一下我的個人成長報告。一篇是我的成長報告――《青春無畏無悔》，一篇是《自我指導(dǎo)訓(xùn)練和行為矯正技術(shù)改進課堂行為的案例報告》。能有機會參加這次的論文答辯，聆聽各位專家的指導(dǎo)，我感到非常榮幸。結(jié)尾以上是我對于論文的簡單敘述，希望各位評審專家提出寶貴意見。簡述職業(yè)分析 心理咨詢發(fā)展是時代發(fā)展趨勢，將會得到越來越多人認可，很有發(fā)展前景。咨詢 師不能把個人情緒帶入咨詢之中，在情緒、情感以及觀點方面，咨詢師既不能固執(zhí)己見，又 不能隨意迎合求助者情感或觀點。在心理咨詢?nèi)^程，咨詢師對咨詢中涉及事件應(yīng)保持客觀、中立態(tài)度。因此，我們必須有能力將一天中由負面信息所造成不良情緒排除，以保證第二天帶著平衡心態(tài)走進工作室。由于我職業(yè)特點——中學(xué)教師，接觸較多是青少年，所以我較為擅長青少年方面咨詢，在今后職業(yè)生涯中，我將努力地朝這個方向發(fā)展。心理咨詢工作是一種“助人自助”工作，需要掌握專業(yè)心理學(xué)知識和心理咨詢技術(shù)，這 方面我還有待提高。每當(dāng)這時，我總 是及時地進行調(diào)整，合理宣泄自己不良情緒。我人生信念 是：有志者，事竟成。我懂得要珍惜周圍一切，積極地面對人生。學(xué)習(xí)之路很順利，大學(xué)畢業(yè)后找到一份不錯工作，在一所重點中學(xué)擔(dān)任心理老師。簡述個人成長分析報告的主要內(nèi)容 我成長挺順利。咨詢效果在我個人成長報告中，主要分為兩部分內(nèi)容，一是成長歷程。求助者上課能集中注意力聽講，不失眠。第五次主要是鞏固 和結(jié)束階段。第三次咨詢，與求助者從生物、社會、心理等方面探討產(chǎn)生考試焦慮原因，認 識自己不良認知模式。咨詢方法和咨詢目標(biāo) 咨詢過程分為三個階段，每周一次，每次 50 分鐘，共五次。造成心理問題的主要原因 根據(jù)求助者心理問題外在表現(xiàn)為緊張、害怕考試，注意力不集中，失眠等；內(nèi)在原因卻 是由于自我要求過高，對考試錯誤認知等因素造成。社會原因：來自家庭教育原 因以及周圍人對她期望高。再結(jié)合心理測驗結(jié)果（可以 說明心理測驗結(jié)果），最后診斷為一般心理問題。選擇此個案的原因 在咨詢過程中，從求助者個人陳述、父母反映和我觀察，掌握求助者基本情況，該求助者主 要問題是面對即將到來高考，出現(xiàn)考試焦慮。過度考試焦慮還會危害學(xué)生身心健康。目前高中生較普遍存在問題 是考試焦慮水平過高，相當(dāng)大面積學(xué)生焦慮程度已超過適宜水平。接下來，我就這兩篇文章作一下簡短陳述。根據(jù)要求，我撰寫兩篇論文。與同學(xué)老師的關(guān)系良好。（簡單的咨詢過程）經(jīng)過五次咨詢，求助者癥狀有明顯改善：情緒穩(wěn)定，能集中注意力聽講，不失眠。第四次咨詢，通過會談法，介紹梯級任務(wù)學(xué)習(xí)法，鼓勵學(xué)習(xí)并運用積極自我暗示，鞏固認知重建成果，促進求助者提高控制不良情緒的能力。（咨詢方法和咨詢目標(biāo)）咨詢過程分為三個階段，每周一次，每次 50 分鐘，共五次。并且決定采用認知行為療法進行咨詢，改變求助者不合理信念，最終改變其認知，并指導(dǎo)求助者運用放松訓(xùn)練和積極自我暗示來消除不良情緒和行為，提高其應(yīng)對考試焦慮能力，最終達到戰(zhàn)勝考試焦慮的目的。針對該求助者的情況，經(jīng)過與求助者商定，確定了咨詢目標(biāo)：近期目標(biāo)：改變求助者對考試結(jié)果的不良認知；提高控制負面情緒的能力；增強自信，提高學(xué)習(xí)效率。（來訪者主要問題和診斷）造成求助者心理問題主要原因有三方面原因：即生物學(xué)原因、社會原因和心理原因。主要表現(xiàn)在該求助者在初三的一次月考失利后，一個多月來，上課注意力不集中，常失眠，成績下滑，想到即將到來臨中考，內(nèi)心就十分緊張、苦惱、自卑。因此我選定這一主題。學(xué)生長期處于過度考試焦慮之中，會引起許多心理疾病。關(guān)于案例報告，我選擇的是一名農(nóng)村留守初三女生考試焦慮的案例，因為我是在農(nóng)村中學(xué)任教，接觸學(xué)生當(dāng)中，特別是初三學(xué)生，尤其是留守學(xué)生，在面對中考時，都表現(xiàn)出不同程度的考試焦慮。由于我職業(yè)特點——中學(xué)教師，接觸較多是青少年，所以我較為擅長青少年方面咨詢，在今后職業(yè)生涯中，我將努力地朝這個方向發(fā)展。作為心理咨詢師每天從求助者那里所見所聞，大都是負面信息，這
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1