【正文】 月初）：總結(jié)、表彰階段（負責(zé)：政教處）開展“文明禮儀之星”評選活動。組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。（負責(zé)：政教處、各年級）各年級歸納總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，張貼公布在適當(dāng)位置。（負責(zé)：政教處）①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。）（負責(zé)：政教處）在三八婦女節(jié)期間開展為母親洗一次腳、為母親做一件事、給母親一封信活動，深化感恩教育。（負責(zé)：政教處）召開文明禮儀教育實踐活動主題班會，全面宣傳啟動。也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。學(xué)生粗言野語、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，因此對學(xué)生進行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實質(zhì)，進一步濃厚校園文明氛圍，加強學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進步的重要標志。胡錦濤總書記提出的“社會主義榮辱觀”是新時期公民文明禮儀的新標準。要把開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的成效，作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。（三）。注重典型宣傳，文明禮儀活動進展情況和取得的成效。（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。第三階段：要善于發(fā)現(xiàn)和運用先進典型，特別要樹立可親、可敬、可學(xué)的文明禮儀楷模，在單位系統(tǒng)內(nèi)開展文明禮儀科室和文明禮儀標兵評選表彰活動。第二階段：深入開展禮儀實踐。這一階段主要任務(wù)是知識競賽、文明禮儀規(guī)范修訂等活動，營造濃厚的文明禮儀宣傳教育氛圍。要結(jié)合家庭美德教育，圍繞生活中待人接物的基本禮節(jié)，大力宣傳尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結(jié)、講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體等禮儀知識，以進一步建立文明和諧的人際關(guān)系。針對當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，結(jié)合社會公德教育，大力宣傳文明行車、文明走路、文明游覽、文明就餐、文明觀賞等禮儀知識。在教育內(nèi)容上，重點突出社會禮儀、生活禮儀、涉外禮儀等四個方面的內(nèi)容。三、活動內(nèi)容加強公司干部職工文明禮儀教育。要帶頭說文明話、辦文明事、做文明人。要不斷美化工作環(huán)境，大力發(fā)揚民主作風(fēng)，積極弘揚創(chuàng)業(yè)精神，深入開展結(jié)對幫扶活動。（二）樹好形象，做文明舉止的實踐者。具體實現(xiàn)以下三個目標：（一）當(dāng)好模范，做文明禮儀的倡導(dǎo)者。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，塑造講文明、知禮儀、重誠信、團結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象。發(fā)揮學(xué)生自我教育功能，在家庭、學(xué)校、社會開展廣泛的實踐活動。四、活動要求按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則，努力達到教育效果。3）．開展“保護環(huán)境，回收廢紙”活動，所得的錢款用以資助災(zāi)區(qū)同胞。2）．開展“文明出行行動”活動。開展“紅十字志愿者”活動。以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信、賀卡表達對父母的感激之情；以“爸爸媽媽，我想對您說 ”為主題的演講比賽；“親情交流”團體輔導(dǎo)和班會活動；布置“家庭實踐”，包括：（1）開展“親情調(diào)查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調(diào)查表”。通過形式多樣的實踐活動，認真組織學(xué)習(xí)，以形成學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的校園氛圍，努力推進班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。主題講話安排以下主要專題：傳承美德 倡導(dǎo)文明 共享和諧；學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事做起；緬懷先烈 愛我中華 勇?lián)厝卧谏鐣嵺`中增長才干，在文明舉止行為中展示學(xué)生風(fēng)采；在規(guī)范中找尋自我，在拼搏中體現(xiàn)人生價值；用實際行動踐行“為中華崛起而讀書”的校訓(xùn)；善待生命，做一個身心健康的現(xiàn)代中學(xué)生；嚴以律己，寬容待人；創(chuàng)建節(jié)約型校園從愛護公物做起；民族氣節(jié)與愛國精神。二、組織機構(gòu)組 長：劉榮昌副組長：陽眾賢組 員：賀成志及各班主任三、活動主題：做一個有道德的人四、活動目標：動員學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，做一個有道德的人。承坪中學(xué)2013年11月思想道德教育活動實施方案一、指導(dǎo)思想以做一個有道德的人為主題，在廣大學(xué)生中長期組織開展知榮辱、樹新風(fēng)、我行動道德實踐活動，突出體驗親情、和諧校園、愛心奉獻三項重點教育。（三）第三階段總結(jié)、表彰階段開展“文明禮儀之星”評選活動。并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進行匯編；組織“講文明，講禮儀”的手抄報比賽；組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行“我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。（二）第二階段：實施發(fā)展階段開展“眼睛看陋習(xí)我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，由學(xué)生自行設(shè)計活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，撰寫調(diào)查報告。）利用國旗下講話、校園廣播、板報等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。擬表彰文明班級8個。（三）、總結(jié)表彰：活動結(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。學(xué)校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。七、方法步驟：（一）、宣傳動員發(fā)動階段：成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。六、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。認真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布臵有教育性、整體上有陶冶性。（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。以造就學(xué)生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。（三）堅持目標推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。學(xué)校認真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。②抄襲作業(yè),考試作弊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！三、重點治理的內(nèi)容：、不禮貌的習(xí)慣:①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。開展“我把禮儀帶回家”活動，根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活小事入手制定每天的文明禮儀行動，監(jiān)督家中的不文明行為。“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等；“文明在我手中”：保持清潔（如不隨手亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、愛護花草樹木、節(jié)約水電等；“文明在我腳下”：文明行走，文明乘車，文明過馬路，文明用廁等；“文明在我心中”：擁有