【正文】 能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。晚上躺在床上，我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。1 有很多人總是故意跟我過不去 碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見最令我難堪。我們今天的班會(huì)主題就是：友善待人快樂生活（課件出示課題，板書課題：友善，）請(qǐng)同學(xué)們說說什么是友善？（二）友善度測(cè)試師：大家說得很好，哲人說：“友善是道德中最大的秘密。師：請(qǐng)寫好同學(xué)上前面來，說出你選出的人的名字，并貼在黑板上。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，彩色愛心卡學(xué)生準(zhǔn)備：課前反思自己友善和不友善的行為。情感升華法。模擬練習(xí)法。情境體驗(yàn)法。二、教法和學(xué)法：合作探究法。學(xué)生明白友善的含義，學(xué)會(huì)做一個(gè)友善的人。把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。（選取一兩句精彩感言與大家分享）全體起立，宣誓。今天班會(huì)的主題是“唱響愛國(guó)心，頌揚(yáng)中華情”，剛才我們歌也唱了，情也頌了，相信很多同學(xué)還有好多心里話想對(duì)祖**親講的，現(xiàn)在就給每個(gè)人一個(gè)表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，把心里話寫下來，寫上自己的名字，貼到講臺(tái)上來。下面有請(qǐng)XX同學(xué)做代表，朗誦著名作家艾青的詩(shī)歌——《我愛這土地》。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國(guó)的真正表現(xiàn)。）以小組為單位，自主討論：“作為一名職中學(xué)生，應(yīng)該如何去愛國(guó)？”（學(xué)生自主發(fā)言：學(xué)會(huì)做人、重視品行；學(xué)好技能、強(qiáng)化素質(zhì)；滿懷激情、奮發(fā)圖強(qiáng)；志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)……A:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。C:網(wǎng)民的愛國(guó)熱情應(yīng)該肯定，但首先應(yīng)明確自身行為的目的性，不能僅憑滿腔的熱血意氣用事，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢(shì)，反而有可能被別有用心的人利用。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國(guó)熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。前提是不能妨害公共秩序和國(guó)家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對(duì)公共秩序和國(guó)家利益的損害。（全體同學(xué)跟著屏幕合唱）老師相信，每一位有良知的中國(guó)人都會(huì)擁有一顆愛國(guó)心，但是逞匹夫之勇只會(huì)讓世人笑話，甚至對(duì)社會(huì)造成難以預(yù)計(jì)的危害。作為一個(gè)熱血青年，此時(shí)我的心情如波濤般洶涌激蕩，相信在座的每一位熱愛和平、渴盼奧運(yùn)的炎黃子孫也深有同感。下面，請(qǐng)同學(xué)們看一組３月１４日發(fā)生在西藏及四川甘南地區(qū)的打、砸、搶惡性事件的相關(guān)圖片。56個(gè)民族同步前進(jìn)，同過去相比，均有了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步。那么，這個(gè)民族精神有什么內(nèi)涵呢？我們可以把它概括成這樣四句話：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，熱愛和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌的黃海血戰(zhàn)；從太平天國(guó)不畏強(qiáng)敵反擊外國(guó)的洋槍隊(duì)，到建立共和、推翻帝制的辛亥革命，從八年抗戰(zhàn)到抗美援朝，這些斗爭(zhēng)無不閃耀著愛國(guó)主義的傳統(tǒng)。到了近代，我們面對(duì)著兇惡的外國(guó)入侵者，面對(duì)著亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，中國(guó)人民用血肉之軀，筑成一個(gè)個(gè)新的長(zhǎng)城。下面，就請(qǐng)同學(xué)們想一想，從古至今，我國(guó)都有哪些動(dòng)人心弦的愛國(guó)故事呢？（比如：古代大家熟知的“岳母刺字”的故事，岳母把“精忠報(bào)國(guó)”這幾個(gè)字刺在兒子背上，千百年來激勵(lì)了無數(shù)熱血男兒疆場(chǎng)赴命，衛(wèi)國(guó)保家。（全體起立，奏、唱國(guó)歌）起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城；迎著敵人的戰(zhàn)火，前進(jìn)、前進(jìn)……一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場(chǎng)。三、具體步驟：導(dǎo)入語：同學(xué)們，大家好。806班“展開理想的翅膀”主題班會(huì)到此結(jié)束。主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會(huì)有不同的收獲。所以，同學(xué)們，大家從今天開始，要努力學(xué)習(xí)，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我相信你們?cè)谖磥硪欢軐?shí)現(xiàn)自己的理想。理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下?！峨[形的翅膀》主持人1：每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次 就算很受傷也不閃淚光主持人2：我知道 我一直有雙隱形的翅膀帶我飛 飛過絕望主持人1：我終于 看到 所有夢(mèng)想都開花追逐的年輕 歌聲多嘹亮主持人2：我終于 翱翔 用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧主持人1：希望我們從今天開始就想歌詞所唱的一樣，擁有理想的翅膀，一起翱翔。讓青春綻放最美麗的光芒！主持人1：最后，讓我們一起在歌聲中放飛我們理想的翅膀。（同學(xué)們起立，按照宣誓詞進(jìn)行宣誓）宣誓詞：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章； 我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前。主持人1：聽了那么多名人的理想，那你的理想是什么？沒有發(fā)言的同學(xué)一定想說些什么吧！可是這時(shí)間可是有限的??！主持人2： 沒關(guān)系，我們可以寫下來??！主持人1：可是，我們寫下來說不定有天會(huì)當(dāng)廢紙仍掉得??？ 主持人2:那簡(jiǎn)單啊，那就放進(jìn)我為大家準(zhǔn)備的理想之盒里唄！主持人2： 同學(xué)們，現(xiàn)在寫下你的理想，還有你要理想付出的條件！主持人1：我還覺得還應(yīng)該放到班主任那里，等到我們實(shí)現(xiàn)我們的理想那天，我們?cè)倩貋砣∧浅休d我們夢(mèng)想的紙條。而且啊，他完全沒有目標(biāo)，那么他究竟你能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？主持人1：請(qǐng)欣賞小品《我的未來不是夢(mèng)》 5.《我的未來不是夢(mèng)》主持人1：從這個(gè)小品中我們可以得出結(jié)論：在為理想的奮斗過程中我們一定會(huì)遇到什么（全班同學(xué)：挫折），你認(rèn)為主人公應(yīng)該怎么做才正確？主持人2：下面我們將通過進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽問答，看看名人們是怎樣為理想而奮斗，怎樣克服挫折，實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人2：沒錯(cuò)，我們需要樹立目標(biāo)，向著未來奮進(jìn)。如果我的一生，只能做一件事，那么我也會(huì)選擇為我的理想尋找一個(gè)最好的去處。理想從來不拋棄任何人，理想使人的愿望沒有止境，使人的力量用之不盡?；卮鸪雒總€(gè)問題加一個(gè)理想基石。主持1：我們競(jìng)拍的理想有教師、醫(yī)生、工程師、宇航員，每人手中只有一千元錢，起價(jià)為一百元，以此每往上加一百元。主持人1： 游戲規(guī)則：請(qǐng)兩組各派一名同學(xué)上來表演，在表演的同時(shí)禁止說話，然后請(qǐng)同組其他同學(xué)站起來猜出是什么職業(yè)，每猜對(duì)一個(gè)職業(yè)加一個(gè)理想基石，看看哪一組的同學(xué)能在一分鐘內(nèi)把理想基石累積得更高。我們的夢(mèng)想如花如夢(mèng)