【正文】 或調(diào)查表)對調(diào)查進行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準備至少人手一份)二)講堂安排：講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。好的作品可講評表揚)c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。準備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)對調(diào)查進行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準備至少人手一份)二)講堂安排：講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。四、開好總結(jié)會學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。實施擴展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。三、工作安排凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。參加不同級別的征文投稿活動在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。(由團委出面協(xié)調(diào))開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”寫作需要積累?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學(xué)們的關(guān)注。讓夢翱翔，放飛夢想。文學(xué)社團活動方案6一、指導(dǎo)思想及宗旨以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。鼓勵所有學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。每學(xué)期出一本?？队籽俊罚▽W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生的精華作品，校園新動態(tài)。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。，每月向?qū)W生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。文學(xué)社成員每周活動1次，每周上交一篇習(xí)作。三、活動具體工作：三至六年級喜歡寫作的同學(xué)，可以老師推薦，也可以自愿報名加入文學(xué)社，每班一到兩名。以報紙、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺，展示三小的獨特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動。名稱：幼芽文學(xué)社二、活動目標：培養(yǎng)孩子對文學(xué)寫作的興趣，提高交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。三、時間安排時間內(nèi)容1——2周制訂計劃3——4周健全組織5——6周文學(xué)講座7——8周語文趣味知識競賽9——10周演講比賽11——12周社會實踐13——14周征文競賽15——16周作評講會17——18周辦好社刊文學(xué)社團活動方案5一、活動宗旨。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的征文活動。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。針對學(xué)生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。二、活動內(nèi)容。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。出一本作品集。10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。8. 學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。，分工到位，協(xié)調(diào)管理。《雛鷹》。，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。評選優(yōu)秀讀書筆記C、六月份⑴、寫人作文指導(dǎo)⑵、寫事作文、采訪