數(shù)控加工編程與操作課程教學(xué)改革與實(shí)踐-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 04:45本頁(yè)面
【正文】 （D）R可取正值也可取負(fù)值，但加工軌跡不同。，對(duì)被加工零件進(jìn)行圓弧編程時(shí)，下面關(guān)于使用半徑R方式編程的說明不正確的是（）。（A）數(shù)控機(jī)床的運(yùn)動(dòng)精度；（B）機(jī)床的加工精度；（C）脈沖當(dāng)量；（D）數(shù)控機(jī)床的傳動(dòng)精度。（A）磨粒的硬度（B）結(jié)合劑的粘接強(qiáng)度（C）磨粒粒度（D）磨粒率（）。）的（A）刀具固定不動(dòng)，工件相對(duì)移動(dòng)；（B）銑削加工刀具只做轉(zhuǎn)動(dòng)，工件移動(dòng)；車削加工刀具移動(dòng)，工件轉(zhuǎn)動(dòng)；（C）分析機(jī)床運(yùn)動(dòng)關(guān)系后再根據(jù)實(shí)際情況；（D）工件固定不動(dòng)，刀具相對(duì)移動(dòng)。（A）完全定位；（B）欠定位；（C）過定位；（D）不完全定位。（A）位置控制器；（B）檢測(cè)單元；（C）伺服驅(qū)動(dòng)器；（D）控制對(duì)象。（A）G00或G01；（B）G02或G03；（C）G01或G02；（D）G01或G03。（A）X軸；（B）Y軸；（C）Z軸；（D）不在圓弧平面內(nèi)的坐標(biāo)軸。刀具返回參考平面的指令為：（）（A）G96；（B）G97；（C）G98；（D）G99。=6mm，則執(zhí)行G91 G43 G01 （）。對(duì)加工路線描述正確的是（）。（A）r+△（B）r（C）△（D）r+△ ，為了減小工件表面粗糙度Ra的值，應(yīng)該采用（）。，當(dāng)找正圓弧面中心與回轉(zhuǎn)工作臺(tái)中心重合時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)（）。A、是給系統(tǒng)的CPU運(yùn)算提供能量，更換電池時(shí)一定要在數(shù)控系統(tǒng)斷電的情況下進(jìn)行B、在系統(tǒng)斷電時(shí)，用它儲(chǔ)存的能量來保持RAM中的數(shù)據(jù)，更換電池時(shí)一定要在數(shù)控系統(tǒng)斷電的情況下進(jìn)行 C、為檢測(cè)元件提供能量，更換電池時(shí)一定要在數(shù)控系統(tǒng)斷電的情況下進(jìn)行D、在突然斷電時(shí)，為數(shù)控機(jī)床提供能量，使機(jī)床能暫時(shí)運(yùn)行幾分鐘，以便退出刀具，更換電池時(shí)一定要在數(shù)控系統(tǒng)斷電的情況下進(jìn)行（）是錯(cuò)誤的。（A）基準(zhǔn)重合；（B）基準(zhǔn)統(tǒng)一；（C）自為基準(zhǔn)；（D）互為基準(zhǔn)。這是因?yàn)椋ǎ┰斐傻摹?r/min)與切削速度v(m/min)的關(guān)系表達(dá)式是（）。按（）分類，可分為通用夾具、專用夾具、組合夾具等。 ；（C）216。（A）法向切入/切出（B）切向切入/切出（C）斜向切入/切出（D）直線切入/切出 ，其加工圓弧的直徑尺寸是（）。A、基準(zhǔn)統(tǒng)一原則B、互為基準(zhǔn)原則C、基準(zhǔn)重合原則D、自為基準(zhǔn)原則 ，增大工藝系統(tǒng)的（）可有效地降低振動(dòng)強(qiáng)度。（A）點(diǎn)位控制；（B）點(diǎn)位直線控制；（C）輪廓控制；（D）轉(zhuǎn)位換刀控制。（A）A軸；（B）B軸；（C）C軸；（D）D軸。（A）40；（B）50；（C）60；（D）70。（10分）如圖所示零件，試分析零件加工工藝，編制加工程序。30.（）是數(shù)控機(jī)床的中樞和核心部分。A．A軸（）。mm/r（）來控制的。A．F代碼代碼（）。、G9G9G9G98（）指令用來指定主軸轉(zhuǎn)速的單位是rpm。（）類零件。（）。（）。，先輸入要插入的字，再按（）鍵。（）指令為模態(tài)代碼。（），是指刀具的定位基準(zhǔn)點(diǎn)。A．起點(diǎn)坐標(biāo)值，P用來指定暫停時(shí)間，（）。（）。（）數(shù)控機(jī)床上。A．大批量B多品種中小批量C單件D多件，還有（）。CIMS是一種制造哲理。，根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)的不同，在某些系統(tǒng)中可以省略的。，不論何種機(jī)床，都一律假定工件靜止刀具移動(dòng)。、閉環(huán)和半閉環(huán)系統(tǒng)。21數(shù)控機(jī)床編程有絕對(duì)值和增量值編程，使用時(shí)不能將它們放在同一程序段中。，采用相同的操作方法，重復(fù)進(jìn)行同一動(dòng)作時(shí)得到的一致性程度。，一律假定工件靜止，刀具相對(duì)運(yùn)動(dòng)。，并將此值在加工前輸入到數(shù)控裝置，供加工中自動(dòng)計(jì)算刀補(bǔ)用。，數(shù)控車床用G99指令指定每轉(zhuǎn)進(jìn)給量。，程序段由若干字組成，每個(gè)字由字符和數(shù)字組成。參考文獻(xiàn)：[1]陳書法，張南喬，[J].（6）.[2]王穎，秦松祥，[J].機(jī)械制造與研究，2008（9）.[3][M]..第二篇：數(shù)控加工編程與操作期中考試題《數(shù)控加工編程與操作》期中考試姓名學(xué)號(hào)班級(jí)得分一、判斷題（每題1分，共30分），按下“機(jī)床保持”按鈕，則機(jī)床的所有功能都停止。我們?cè)诖朔矫嬉沧隽艘恍﹪L試，通過這些努力調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分利用了實(shí)驗(yàn)室的資源和設(shè)備，提高了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，同時(shí)對(duì)教師也提出了更高的要求。通過這種考核方式，最終培養(yǎng)出適應(yīng)能力強(qiáng)，技術(shù)水平高，素質(zhì)良好的技能人才。在課程的評(píng)價(jià)過程中，突出項(xiàng)目考核與綜合考核相結(jié)合、理論與實(shí)踐考核相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。在項(xiàng)目考核中，每個(gè)項(xiàng)目都
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