【正文】 生帶來了滿足感（5）維持課堂紀(jì)律是實(shí)施教學(xué)方法的重要前提材料問題：結(jié)合案例和你所學(xué)的教育學(xué)知識，分析良好師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何建立？（一）師生關(guān)系：是指教師學(xué)生在教育教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等良好的師生關(guān)系是教育活動順利進(jìn)行的重要條件，是衡量教師和學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量的重要指標(biāo)，是校園文化的重要內(nèi)容（二）良好師生關(guān)系的構(gòu)建目標(biāo)：師生相互態(tài)度方面：教師對學(xué)生嚴(yán)格要求，熱情、和藹、公正，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主；學(xué)生尊敬教師，接受指導(dǎo)，主動自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)；師生感情關(guān)系方面：情緒熱烈、和諧，課堂氣氛活躍；師生在課堂合作狀態(tài)方面：師生之間呈現(xiàn)積極的雙向的交流，學(xué)生積極思考、提出問題、各抒己見；教師認(rèn)真引導(dǎo)；效果方面：教學(xué)效果良好。學(xué)生對于他所愛的教師，總是伴隨著某種信賴感，這種信賴感可以深入學(xué)生的心靈，產(chǎn)生積極的反應(yīng)，學(xué)生對教師的愛，必然產(chǎn)生出更多交往的愿望和行動，從而從教師那里獲得更多的利益論述教學(xué)方法選擇的衡量標(biāo)準(zhǔn)。試述教學(xué)過程的規(guī)律。但是也要視具體的教育對象而定，比如材料中的小朋友，年齡較小，心理承受能力較弱，如果一味的用懲戒，會扼殺小朋友的創(chuàng)造性，教育結(jié)果事倍功半。材料分析題（結(jié)合你所學(xué)的教育知識評價案例的兩種教育方式。（4）應(yīng)用階段：學(xué)生學(xué)習(xí)知識，目的在于應(yīng)用。（3）保持階段：在理解、領(lǐng)會之后，知識的學(xué)習(xí)就進(jìn)入記憶儲存的階段。所謂領(lǐng)會，是指明白、知曉知識的意義及結(jié)構(gòu)關(guān)系。論述知識學(xué)習(xí)的過程。（4）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，必須著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)。（2）把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究與研究學(xué)生結(jié)合起來；學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，同每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)意志以及個性特征都有密切的關(guān)系，要研究每個學(xué)生的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)同學(xué)生整個情況研究結(jié)合起來，才能收到預(yù)期的效果。二、論述題：論述學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的基本要求（1）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)要有整體觀；教學(xué)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。(3)教師的示范作用只能是對學(xué)生的啟發(fā)誘導(dǎo)，而不是強(qiáng)加給學(xué)生的現(xiàn)成模式。2為什么說教師勞動具有強(qiáng)烈的示范性(1)教師勞動與其他勞動的最大不同點(diǎn)，就在于教師主要是用自己的思想、學(xué)識和言行，通過示范的方式去直接影響勞動對象。(2)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們打算如何進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?(教學(xué)策略、教學(xué)媒體)。(3)逐步形成自學(xué)技能。(1)學(xué)習(xí)條件的最優(yōu)化。.(5)教育者對受教育者了解和影響的深刻性2簡述學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的目標(biāo)。(3)家庭群體中交往接觸的密切性。(1)家庭教育影響具有先主性。(4)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。(2)以課為單位進(jìn)行教學(xué)比較科學(xué)。1班級授課制有何特點(diǎn)班級授課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。(7)教育影響一致性和連貫性原則。（5)因材施教原則。(3)發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則。(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則。(4)建立教室常規(guī)。(2)建立積極的師生關(guān)系和同伴關(guān)系。1簡述課堂管理的基本原則。(3)課程形式的多樣化、個性化和綜合化。(1)以學(xué)生的全面主動發(fā)展作為課程目標(biāo)的基本價值取向。(3)學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。14簡述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點(diǎn)(1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)。(2)教師傳導(dǎo)能力。(3)掌握教育科學(xué)理論，懂得教育規(guī)律。(1)通曉所教的學(xué)科和專業(yè)。(3)明確道德基本規(guī)范的內(nèi)容。1人格教育的方法：(1)樹立正確的人生觀和世界觀。(2)教育影響是老師對學(xué)生施加影響的橋梁。教育要素之間的關(guān)系教育的基本要素包括：教育者、受教育者及教育影響。(2)社會本位高于個人本位。（1）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)要有整體觀；（2）把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究與研究學(xué)生結(jié)合起來；（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性；（4）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，必須著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)。遺傳（物質(zhì)前提）、環(huán)境（外部客觀條件）、教育、個體的主觀能動性（動力）簡述應(yīng)試教育的負(fù)效應(yīng)。18．預(yù)備黨員的預(yù)備期從支部大會通過之日算起。 討論通過，這是我們黨吸收黨員的一個重要原則。：黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(8)黨委審批。只有這樣才能奠定正確入黨動機(jī)的人生觀基礎(chǔ)。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，是樹立正確入黨動機(jī)的思想基礎(chǔ)。５． 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。３． 樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。２． 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。？答：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機(jī)。：加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，把我國建成富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家。必須經(jīng)過黨的支部，堅(jiān)持個別吸收的原則。個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》小康社會、中國特色社會主義道路和鄧小平理論和“三個代表”重要思想等馬克思主義中國化的最新成果，新增入黨章。是人們得公仆。6．黨的支部委員會對申請入黨的人，要注意征求黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見，進(jìn)行嚴(yán)格的審查，認(rèn)為合格后在提交黨支部大會討論。 ，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。不足（要真實(shí)、樸素，避大空話，虛而不實(shí)）。黨員的基本條件是什么？對照黨員的基本條件和黨組織的要求，你認(rèn)為自己還有哪些不足和差距？ 黨章規(guī)定，黨員標(biāo)準(zhǔn)中黨員的基本條件包括三個方面內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。四、簡答題入黨誓詞的內(nèi)容。加強(qiáng)黨的先進(jìn)行建設(shè)必須著力提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則，是我們的立國之本。、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。；年滿18歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的革命分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，按期繳納黨費(fèi)，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論與方法，努力培養(yǎng)豐富的專業(yè)知識、高尚的道德品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，以自身的和諧發(fā)展帶領(lǐng)和幫助廣大同學(xué)共同進(jìn)步，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。要提高努力學(xué)習(xí)、全面提高自身綜合素質(zhì)的自覺性，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作和日常生活等方面的先鋒模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)青年學(xué)生成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。要進(jìn)一步堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念，用馬克思主義的指導(dǎo)思想武裝頭腦，用中國特色社會主義的共同理想凝聚力量。要在實(shí)際生活中深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么?當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？答：科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，包含以下五個方面：堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。生活上的榜樣：大學(xué)生黨員的模范作用在生活方面要做到勤儉節(jié)約，始終高度警惕浮夸、腐敗之風(fēng)。合作中的紐帶：大學(xué)生黨員充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，既是同學(xué)們的表率，又是同學(xué)們的朋友。學(xué)生黨員在同學(xué)和老師之間應(yīng)該起到橋梁和紐帶作用。學(xué)生黨員除了自己學(xué)好專業(yè)知識和各項(xiàng)基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外。堅(jiān)決擁護(hù)以胡錦濤同志為總書記的黨中央的權(quán)威，在政治上始終與黨中央保持高度一致，保證黨的方針和中央的決策以及學(xué)校各級黨政決定的順利貫徹執(zhí)行。當(dāng)代大學(xué)生要在錯綜復(fù)雜的盛會環(huán)境中始終保持堅(jiān)定的政治立場、政治方向、政治觀點(diǎn)，逐步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。另一方面，由于受到主客觀條件的制約和影響，當(dāng)前學(xué)生黨員與黨員先進(jìn)性的時代要求與肩負(fù)的歷史重任的要求還在一定的差距。結(jié)合實(shí)際對如何加入中國共產(chǎn)黨進(jìn)行論述。（4）端正入黨動機(jī)才能經(jīng)得起組織考驗(yàn)。（2）端正入黨動機(jī)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的思想基礎(chǔ)。投身社會實(shí)踐，通過不斷完善自我促進(jìn)優(yōu)良品格的養(yǎng)成。途徑：（結(jié)合實(shí)際論述）注重知識積累，通過加強(qiáng)內(nèi)在的修養(yǎng)促進(jìn)優(yōu)良品格的養(yǎng)成。能——要有效用，有本領(lǐng)，要善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。善——維護(hù)正義、保護(hù)弱小，保護(hù)環(huán)境，善待生命。信——自信、信任、誠信，敢于負(fù)責(zé)。實(shí)——解放思想，實(shí)事求是，講究真理，注重實(shí)踐。綜合起來講，其優(yōu)良品格主要體現(xiàn)在誠、實(shí)、信、善、能五個方面。1黨的十八大重申的“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)是什么？黨的十八大重申的“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，一個是在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，一個是新中國成立100年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。黨的群眾路線是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。“三會一課”制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。1我國在哪五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同世界各國的關(guān)系？ ：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。(8)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。(6)在黨組織討論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。(4)在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。(2)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。黨員權(quán)利只能由黨的全國代表大會所制定的黨章來規(guī)定。