七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)64平行教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．熟知平行線(xiàn)的定義，并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線(xiàn)互相平行。2．會(huì)用直尺和三角尺畫(huà)平行線(xiàn)，并熟知平行線(xiàn)的性質(zhì)。3．進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手能力。自主、合作、導(dǎo)學(xué)：活動(dòng)一：（走進(jìn)課本）右圖中兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系式。可以記作或者?？?/span>

2024-12-16 18:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)65垂直教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】垂直學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并會(huì)用符號(hào)表示兩直線(xiàn)垂直。，并在操作中熟知垂線(xiàn)的性質(zhì)。。自主、合作、導(dǎo)學(xué)：活動(dòng)一：（走進(jìn)課本）室里互相垂直的線(xiàn)。：互相垂直的兩條直線(xiàn)形成的四個(gè)角有什么特征？?90，我們能說(shuō)這兩條直線(xiàn)垂直嗎？1.做一做：利用三角尺或直尺畫(huà)兩條互相垂直的直線(xiàn)，并用字母把它記錄

2024-12-16 18:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11生活數(shù)學(xué)教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】生活數(shù)學(xué)1.通過(guò)生活中常見(jiàn)的數(shù)字、圖形的觀察，思考感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2.樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。教學(xué)過(guò)程：1．引入（1）結(jié)合課本P4—P6圖片，感受我們生活在在豐富多彩的數(shù)學(xué)世界中；（2）同學(xué)們談?wù)勑W(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)，并舉例說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)61線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】..ABCD..線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.兩點(diǎn)確定一直線(xiàn)2.畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段3.線(xiàn)段長(zhǎng)度的計(jì)算3、通過(guò)小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：線(xiàn)段長(zhǎng)度的計(jì)算，直線(xiàn)性質(zhì)的理解。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-17 10:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)53展開(kāi)與折疊教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】展開(kāi)與折疊（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)展開(kāi)、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡(jiǎn)單幾何體?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開(kāi)成展開(kāi)圖，幾何體展開(kāi)圖中，能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置的?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』1．如圖有五個(gè)完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得到一

2024-12-17 10:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32代數(shù)式教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)：1目的與要求了解代數(shù)式的意義，知道一個(gè)代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系，會(huì)說(shuō)出單項(xiàng)式的系數(shù)。2知識(shí)與技能通過(guò)同一個(gè)代數(shù)式常?？梢员硎静煌瑢?shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力與發(fā)散思維能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)

2024-12-16 18:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)63余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道對(duì)頂角相等；、操作、說(shuō)理、交流的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題；、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來(lái)解決問(wèn)題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來(lái)解決問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程看誰(shuí)記的牢1、如圖，O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∠AOD=90&

2024-12-17 10:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)51豐富的圖形世界教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】5．1豐富的圖形世界（2）1、能識(shí)別生活中的幾何體，并能根據(jù)幾何體的特征對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)；2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透對(duì)比思想、分類(lèi)思想；3、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)是世界中抽想出圖形的過(guò)程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體，并能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)；根據(jù)幾何體的特征對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi)。【

2024-12-16 18:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41從問(wèn)題到方程教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】從問(wèn)題到方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進(jìn)行描述，進(jìn)而讓學(xué)生初步體驗(yàn)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。2.通過(guò)觀察所列的方程的特點(diǎn),掌握一元一次方程的概念并能夠熟練識(shí)別一元一次方程3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，滲透建模的數(shù)學(xué)思想。4.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)

2024-12-16 03:49

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)21比0小的數(shù)教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】比0小的數(shù)（2）1.問(wèn)題情境：①學(xué)校的圖書(shū)館館藏書(shū)近20萬(wàn)冊(cè),可是圖書(shū)管理員阿姨總能很快地將你要借的書(shū)找出來(lái),你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？是怎樣分類(lèi)的？到了初中引入負(fù)數(shù)后，我們?cè)撊绾螀^(qū)分各類(lèi)數(shù)呢？：①有理數(shù)的概念___________

2024-12-16 03:49

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34合并同類(lèi)項(xiàng)教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】3.4合并同類(lèi)項(xiàng)（2）教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解同類(lèi)項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng).2、會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律.教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值.教學(xué)難點(diǎn)能正確的和并同類(lèi)項(xiàng)，理解合并同類(lèi)項(xiàng)的依據(jù)教學(xué)過(guò)程：（一）情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題1：a2與a5

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)31字母表示數(shù)教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1目的與要求：領(lǐng)會(huì)用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。2知識(shí)與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步認(rèn)識(shí)辯證唯物主義觀點(diǎn)－－從特殊到一般。教學(xué)過(guò)程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標(biāo)簡(jiǎn)明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號(hào)數(shù)字表

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)53展開(kāi)與折疊教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】展開(kāi)與折疊（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮討論等方法，認(rèn)識(shí)多面體與它們展開(kāi)圖的關(guān)系；2、能正確判斷展開(kāi)圖是哪個(gè)幾何體的展開(kāi)圖；3、經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過(guò)程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開(kāi)成展開(kāi)圖，幾何體展開(kāi)圖中，能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)52圖形的變化教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的變化（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的幾何事實(shí)，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『

2024-12-17 10:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)61線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)”，掌握其表示方法，理解并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過(guò)小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握用字母表示“線(xiàn)

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)62角教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版(已修改)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)62角教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版(編輯修改稿)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)62角教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-wenkub.com

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