【正文】 領先。每淘汰一人，就減少一把凳子，到最后看誰沒有被擠下來，誰就成為這場比賽的贏家?？稍谖倚闹?，小學五年級玩的那次搶凳子游戲，卻在心底揮之不去。我喜歡玩“搶凳子”這個游戲，因為它不僅鍛煉了我的反應能力，還可以讓我動動腦子。到了第三隊，我繼續(xù)參與，這一回我小心極了，想了個好主意：走一步就到另一個凳子旁邊，這樣老師一說：“停！”我就做到旁邊那個凳子上就行了。第二隊接著來了，我也參與其中，激動又高興。瞧，那面黃肌瘦的何俊杰和又高又壯的陳彥希弓著腰，踮著腳，慢慢地挪著步子，好像在打著什么鬼主意。先上場的六個人，有的驚慌失措，有的若無其事，還有的興高采烈。原來是老師在教我們玩“搶凳子”這個游戲。雖然我被擠了下來，可我戰(zhàn)勝了我自己，所以我贏了。也就是高手之間的競爭開始了，第一回，我們倆同時坐在凳子上。緊接著我們的“黑馬選手”梁安柱也被OUT了。我們組只剩下我、高澤碩和“黑馬選手”梁安柱三個人了，誰先上？經(jīng)過大家的投票，結合比賽戰(zhàn)術，我認為梁安柱身手敏捷，放在最后面，高澤碩點弱，放在最前面，這樣就可以保存我和梁安柱的實力。而第三局的“黑馬選手”梁安柱讓我看到了新的希望，只見他過五關斬六將，取得了本局的勝利，我立馬直接錄取他為“決賽選手”。”游戲開始了，第一局我們組就被刷下來了。搶凳子游戲作文1今天，我們在作文班玩了一個有趣的游戲——搶凳子。第三篇：搶凳子游戲作文搶凳子游戲作文(15篇)在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。我跟她說起時，小盧哈哈大笑，一點也不介意。過一會兒，小盧才拖著沉重的步伐回到座位上?？僧斔俎D頭時，每一張凳子都有主人了。可就在那霎那間，一位矯健的女生，用力推開小盧的手，從她的腋下“嗖”地鉆過去，然后穩(wěn)穩(wěn)當當時坐在凳子上了。我的心也著實為她捏了一把汗。這次的音樂斷斷續(xù)續(xù)，使選手們也跟著一驚一乍的，使教室的氣氛也跟著緊張了不少。小盧踏著步子，眼睛卻在各張凳子上打轉，我猜，她是在尋找合適的目標。小盧在決賽時不再是一副放松的樣子，她一本正經(jīng)地走著，絲毫不敢怠慢。剛剛這輪我看的津津有味，好奇心都被勾起來了。小盧剛開始時，就是一副“必輸”的樣子，好像要棄權了一樣，可關鍵時刻，她等別人要坐下來時，也恰恰是重心最不穩(wěn)的時候，她再用力一蹶，把別人頂?shù)搅税苏蛇h?！鞍?！”“天哪！”“不！”尖叫聲不絕于耳，無論是臺下還是臺上。我正欣賞著同學們的舞姿呢，音樂突然停了，哨聲響起。其中，小盧表現(xiàn)地最為放松。我一動不動地坐在位子上，耳朵靜靜地等著音樂停止。??！是我們班的小盧。明明只有一瞬啊！這時，我才意識到游戲的“殘酷”。我坐在臺下，饒有興趣的看著他們。雖然有可能會被淘汰，但我相信，最后的勝利肯定是屬于敢于拼搏、堅強努力的人！搶凳子游戲作文3今天，老師和我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲，當時的場面可真是激動人心??！游戲開始，音樂響起。瞧！這兩位參賽者，已是滿臉通紅，兩位選手都是女生，個子不相上下，實在難以猜測誰是最后的勝利者，只能拭目以待了。隨著音樂頻率的加快，同學們的心也怦怦直跳，我們不約而同地屏住了呼吸，感覺周圍的空氣都快凝固了！音樂聲再次響起，“停！”，只見三位同學快速地坐到了凳子上，另一位同學沒位置了，對手個個都比他強壯，瘦小的他肯定搶不過，只好被淘汰。剛要搶，老師一聲令下：“停！”最后結果，可憐的他被淘汰了！老師又拿掉了一把椅子，全場的氣氛更加緊張起來。我真替他緊張啊。音樂一停，他們爭先恐后地搶坐凳子。而有一些同學可不一樣，他們過于條件反射，反而加快了腳步，惹得我們哈哈大笑。比賽開始了，隨著音樂聲，五個人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。比賽還沒開始，我們這些觀眾連忙圍了上去，有些小個子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬擠到前面來了。當然游戲可不止這么簡單，當音樂響起時，你們不僅要顧及搶凳子，還要完成指定動作的相反動作。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？只見老師叫同學們搬來了四把凳子，把它們圍在一起，我們恍然大悟，原來今天的游戲是——搶凳子。嘻嘻，看來他還是不服氣??！搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂，使我現(xiàn)在想起來還回味無窮。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”只聽臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺下鼓掌的觀眾。決賽開始了，我和趙一航的視線完全沒離開過凳子一秒。陸一天垂頭喪氣地走到了臺下，兩手叉腰，不服氣地看著我?？粗€(wěn)穩(wěn)坐著的陸一天，我氣不打一處來，又沖過去把他推了下去，我坐在了凳子上。心終于落了下來，我以為這個位置我是坐定了，可誰知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。突然，那原來悠揚的樂曲停了下來，我連忙往后一坐，嘿，還正巧，后面正好有一個凳子。我每到一個凳子前面，就減慢速度，生怕這會兒音樂聲會停。游戲即將開始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺上的選手們也神態(tài)各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場中央的凳子；有的異常興奮，繞著凳子跳來跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺上踱來踱去。主持人放一段音樂，音樂不停，選中的幾個人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂一停，大家就開始搶凳子坐，沒搶到的人，就會被淘汰。可我最喜歡玩的，還是那刺激驚險的搶凳子游戲。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的搶凳子游戲作文，歡迎閱讀與收藏。??！——好不甘心??！但也要遵守游戲的規(guī)則。我們七個人繞著六張凳子慢慢地走，我一邊走一邊打量著另外幾個人，他們也打量著對方，“坐！”老師一聲令下，我立馬坐在了離自己最近的凳子，??！章佳瑩竟然不為所動，自動淘汰了？！接下來的幾輪我都幸運的“存活”了下來?！昂?，接下來請第五組的同學來玩?？墒?，她卻不告訴我們，我想：“可能是為了保持神秘感吧！”我盼星星盼月亮，終于盼來了中午，我興致勃勃，像離弦的箭一般向教室飛奔。一聽到有游戲可玩，全班一下子就沸騰起來，我也和同桌聊得熱火朝天。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！搶凳子游戲作文15搶凳子，相信大家一定會很熟悉。最后，游戲在同學們的歡呼聲中結束了。不過玩這個游戲人數(shù)不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。游戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個游戲，我一下子心情就好了起來。冠軍是丁鈺樊。第一次，崔許永芝被淘汰了。到了終極pk，彭家成、丁鈺樊和崔許永芝站到了前面。第二組丁鈺樊贏了?！蔽揖涂焖俚赝首由弦蛔?，哈哈！還好我搶了一個。開始拍手了，孔老師拍手時，拍一下，我的心就跳一下，可緊張了。游戲開始了?？捎幸馑剂?！游戲規(guī)則：凳子數(shù)比人數(shù)少一個，孔老師開始拍手，我們就開始跑，拍得慢，我們就跑得慢，拍得快，我們就跑得快。這場搶凳子游戲讓我知道了我們反應速度的差距也提高了我的反應速度。我反應能力差，一下子被淘汰了。第三輪結束后，老師讓我來說一說游戲規(guī)則，可能是怕我還不懂吧，于是我不假思索地說：“游戲規(guī)則是：多人開始搶凳子，沒搶到凳子就淘汰！”老師認為我會了，就開始第四輪比賽?？梢驗槲疫t到，錯過了第一輪的精彩好戲，不過還好有第二、三、四輪游戲！第二輪的好戲開始了，音樂響起，同學們圍著板凳轉圈圈，音樂突然停了下來，所有同學都朝離自己最近的一張板凳坐下去，可是，竟然有兩個人坐在一起了，突然，兩個人其中一個女孩退出了比賽，“本來她勝利在望，可自動放棄了。游戲在歡笑聲中結束了，我真想再玩一次“搶凳子”的游戲。經(jīng)過了一番激烈的戰(zhàn)斗，冠軍誕生了，她就是彭蘇瑞智同學。比賽一輪一輪的進行著，參賽者和凳子也在不斷的減少。參賽者們故作鎮(zhèn)靜，但心里個個都很緊張，個個都唯恐淘汰，嘻嘻，可以說是暗里藏刀吧！參賽者在同學們的掌聲中轉動著，隨著老師的一聲“?！?，第一位同學被淘汰了。凳子依次遞減，誰搶到最后一張凳子，誰就贏了。搶凳子游戲作文11初秋的一天，我在時代之星特色特教育學校教室里玩了一場斗智斗勇和殺氣縈繞的游戲，名叫“搶凳子”。這時，老師又說：“停！”有一位同學用他敏捷的運作坐到了凳子上，有一位同學看到了，像擠過去，結果摔了一個大馬哈，同學們看到了哈哈大笑。游戲繼續(xù)，老師繼續(xù)鼓掌，同學們的`額頭開始冒汗，萬一他們搶不到就輸了?！巴郏　边€有兩個人坐在凳子上擠來擠去，就像他們粘上了膠水，老師看了看，說：“321，你們都被淘汰了。游戲開始了，老師