【正文】 學(xué)生上下學(xué)不騎自行車，不扒車。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。人們常說：“安全工作重于泰山。在此，借開學(xué)之際，我代表學(xué)校向辛勤工作的老師和不斷進(jìn)取的同學(xué)們表示新學(xué)期的誠摯問候！回想過去的一年，我校在全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作我們都均有較大的進(jìn)步，特別是安全工作有很多很好的做法深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)的好評(píng)。結(jié)合自身實(shí)際，努力踐行“三愛三節(jié)”,爭做祖國未來?xiàng)澚骸＃ǘ┱f說生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象總之，通過“愛學(xué)習(xí)”，認(rèn)識(shí)到不學(xué)無以成才；“愛勞動(dòng)”，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來；“愛祖國”，認(rèn)識(shí)到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。”三、“三愛三節(jié)”宣傳教育（一）學(xué)生先談?wù)剬?duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí)“三愛三節(jié)”是由總書記在2013年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時(shí)向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。（三）預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。（二）學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。二、法制教育（一）從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。全身出冷汗，輕微者可影響工作，重者危及生命?；蛘呤澄餂]有煮熟、煮透，吃了未經(jīng)洗凈、開水燙過的瓜果等，導(dǎo)致食物中毒。（四）食品安全教育大家都知道病從口入。（三）預(yù)防溺水安全未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下河（塘）游泳；不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）、不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍；不跟不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人下河（塘）游泳；不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過往車輛，在確認(rèn)安全后方可通過。在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。不許在公路上、馬路口和機(jī)動(dòng)車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火?！悓?金華五中初三)幸福就是幫助別人走出困境，走向幸福！———徐仲顥(金師附小五年級(jí)第三篇：開學(xué)第一課安全教育講稿開學(xué)第一課教育講稿親愛的的同學(xué)們,大家好: 度過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的2018年春季學(xué)期，在新學(xué)期開學(xué)之際，我主要提醒同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要注意以下幾個(gè)方面?！Y奇哲(南苑小學(xué)四年級(jí))幸福就是自信，只有自己相信自己，才能得到屬于我的幸福。———應(yīng)栩靚(金師附小五年級(jí))幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還有就是國家強(qiáng)大，人民富裕?！鯀五?金師附小五年級(jí))幸福就是有媽媽和老師的信任。———周子鈺(金師附小五年級(jí))幸福就是看書，因?yàn)榭磿茉鲩L許多知識(shí)?！愜苾x(金師附小五年級(jí))幸福就是與人和睦相處，把快樂給予他人。———楊德智(金師附小五年級(jí))幸福就是寒冷的時(shí)候，有一件溫暖的大衣；幸福就是饑餓的時(shí)候，有一碗熱氣騰騰的面條和一個(gè)雞蛋；幸福就是母親的懷抱；幸福就是受驚嚇后幾句溫馨的問候。但是，最最幸福的，是父母、老師每天對(duì)我的關(guān)心！———朱學(xué)謙(金師附小五年級(jí))幸福就是世界上沒有硝煙，沒有仇恨，全人類團(tuán)結(jié)友愛?！w一曼(婺城區(qū)民工子弟學(xué)校六年級(jí))幸福其實(shí)很簡單,只需要爸爸媽媽多抽一些時(shí)間陪陪我，我就心滿意足了。可是，爸爸媽媽每天忙于打工，很少給我過生日。媽媽說注意安全之類的話，能感受到媽媽的苦心，這就是我的幸福。———高源(南苑小學(xué)四年級(jí))一家人快快樂樂地生活，這就是我眼中的幸福。一開學(xué)，學(xué)校的、補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)超多，睡覺和玩的時(shí)間都沒了。中考體能測(cè)試中一項(xiàng)是游泳，練習(xí)時(shí)每趟都會(huì)有停頓，今天是第一次模擬考，我居然一口氣游完了，我覺得這就是幸福！———徐慧瑩(金華五中初三)幸福就是通過自己的努力考上大學(xué)?！齑驹?賓虹小學(xué)二年級(jí))幸福就是跟爸媽及同學(xué)一起出去玩。比如，媽媽給我一個(gè)吻，爸爸送我一張賀卡，跟同學(xué)一起玩等?！?賓虹小學(xué)二年級(jí))幸福就是媽媽對(duì)我很好很好，還有可以跟親戚家的妹妹一起玩。奉獻(xiàn)我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂。贊美我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。溝通我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。分享我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。超越我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。樂觀我要樂觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說沒關(guān)系。”李娜感悟到幸福來自于超越：“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏?！昂玫某砷L是快樂的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長，比一個(gè)階段性結(jié)果、標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績更重要！”楊利偉總結(jié)出幸福需要奉獻(xiàn)：“如果我們能夠提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)收獲幸福和快樂。”鄧亞萍的經(jīng)歷講述幸福的另一條：“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。嘉賓說幸福在《開學(xué)第一課》上，成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹、張譯、撒貝寧、王小丫、董卿等社會(huì)知名人士隆重向全社會(huì)首次發(fā)布《中國少年兒童幸福成長宣言》。一個(gè)幸福的孩子在幸福中國既是主角也是重要的建設(shè)者。幸福的童年，多么珍貴，又多么難得。過去，我們更多地接受成功的教育，對(duì)幸福教育很陌生，但現(xiàn)在，我們意識(shí)到，幸福真的應(yīng)該是孩子們應(yīng)該擁有的一種能力?！堕_學(xué)第一課》已連續(xù)舉辦4年，在每年的9月1日播出。奉獻(xiàn) 我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂。贊美 我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。溝通 我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。分享 我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。超越 我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。樂觀 我要樂觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說沒關(guān)系。同學(xué)們，面對(duì)幸福，我們還需要去做很多?，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人面對(duì)生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對(duì)生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。從讀高中時(shí)，洪戰(zhàn)輝就把這個(gè)和自己并沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)，如今已經(jīng)照顧妹妹整整12年！面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自信與樂觀。學(xué)會(huì)樂觀自信、敢于擔(dān)當(dāng)洪戰(zhàn)輝，湖南懷化學(xué)院的一名在讀大學(xué)生，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個(gè)遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。是老漢寬容了小伙子的不尊重，寬容是化解人與人之間矛盾和誤會(huì)的有效方法之一，它能融化人世間的恩怨紛爭，化干戈為玉帛，生活多一份寬容，就多一份和諧，生活因這而精彩。這時(shí)，小伙子才注意到鄰桌放著一份無人吃的快餐，啊，正是他買的那份。盤中食物就快吃完了，老漢起身買來一份面包，放在小伙子面前，示意他繼續(xù)吃。他正要發(fā)作，但轉(zhuǎn)念一想：也許他太餓太窮了，還是讓他吃吧。在別人最困難的時(shí)候幫助別人，給他人以關(guān)愛，這就是小英雄馬健的幸福。?但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會(huì)堅(jiān)持不住。當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。?不會(huì)，就算我救不出你，我也會(huì)一直陪著你，等明天天亮大人來救你們。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓。?我覺得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：?我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。?然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：?老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到?；貞浤翘斓那樾?，馬健告訴記者：?其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！?5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。?有一份調(diào)查結(jié)果是這樣的：孩子最幸福的十件事●過年●過生日●和爸爸媽媽旅行●和老爸一起釣魚●睡覺●打游戲●在空氣新鮮的森林里●剛和父母吵了一架，接著他們就來安慰我●爸爸媽媽和爺爺奶奶等我和朋友去吃飯●只要是玩，就最幸福孩子最不幸福的十件事●被爸爸媽媽罵●被老師批評(píng)●做作業(yè)●考試考得不好●爸爸媽媽合伙打我●爸爸出差●在地球哭泣時(shí)●爸爸媽媽都不在●受冤枉●不能玩游戲三、怎樣做才能更幸福那么，怎樣做才能更幸福？我們要從小樹立正確的幸福觀。身為初三學(xué)生家長的張女士也認(rèn)為，現(xiàn)在孩子主要不幸福來自學(xué)校和社會(huì)的壓力。?其實(shí)那些奧數(shù)、英語課并不是我們逼著孩子上，而是孩子身邊的同學(xué)沒幾個(gè)不上的，但