新教師成長計劃-文庫吧資料
2024-10-29 04:09本頁面
【正文】 自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，幫助我快速健康成長。，在自己的實踐中總結(jié)自己上了這節(jié)課的中的成功的地方和不好地方，成功的地方保持，不好的地方應(yīng)該反思是什么問題導(dǎo)致的，向指導(dǎo)教師請教并探索找出改進(jìn)的方法，這樣才能不斷完善不斷進(jìn)步以提高自己上課的效率和教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)該向指導(dǎo)教師、老教師學(xué)習(xí)學(xué)生上課時的管理，不能太嚴(yán)也不能太放縱。以打造效率課堂，生動課堂來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。，多聽聽指導(dǎo)老師、老教師和師兄師姐的課，認(rèn)真做好聽課記錄，評課意見，并積極與其他的聽課老師交流聽課體會，并聽取他們的意見及建議。在上課之前認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、鉆研教材、上網(wǎng)收集最前沿最新的相關(guān)資料！提高講課內(nèi)容的知識深度和通過舉例子來說明讓學(xué)生更好的理解。二、具體成長規(guī)劃，深度不夠，實踐比較少。作為一名新的實習(xí)教師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在能基本把教學(xué)要求的內(nèi)容全部準(zhǔn)確無誤的講出來之外，但是由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例子舉的很少，好多同學(xué)沒有認(rèn)真聽課。曾經(jīng)為了上第一節(jié)課之前準(zhǔn)備了好多天的時間，因為第一節(jié)課很重要，可以看出這個老師的性格特點，所以看了好多遍課本復(fù)習(xí)專業(yè)知識，上網(wǎng)查了好多關(guān)于“怎樣上好技校生的第一節(jié)課”的資料。我們要挑起這份重?fù)?dān)，就需要有為之獻(xiàn)身的激情。同時積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，來提高教學(xué)效果。學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的，還要加上“實踐”，因為改革最終將發(fā)生在課堂上。勤于反思，完善自我。并及時做好批改記錄。注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。與學(xué)校老師共同探討，互助幫助，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（10）每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀兩本教育專著，看兩部教育類的電影，并做好理論學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得。（8）切實加強學(xué)生教育，提交對班級80%以上學(xué)生家訪情況記錄。提交一個最滿意的教案和3份以上教學(xué)反思。（5）撰寫1篇以上任教學(xué)科教學(xué)論文（或教育論文）。（4）認(rèn)真開展教科研工作，每學(xué)期至少聽取30節(jié)學(xué)校教師的示范課，認(rèn)真對待每次的議課、評課活動。（2）以積極向上的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真參加各級各類學(xué)科教育教學(xué)行為。二、個人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計：根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下計劃：（1）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，重點學(xué)習(xí)教育理論，教育品德，學(xué)科教學(xué)理論，教學(xué)藝術(shù)。對教育理論閱讀、研究不夠，以至在教育科研這一塊比較弱。缺點：在教學(xué)實踐過程中創(chuàng)新意識認(rèn)識不足，沒有養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動反思?，F(xiàn)任教四（3）班語文教師兼班主任。xxx，2012年6月畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（數(shù)學(xué)教育專業(yè)），同年7月進(jìn)入廣州市荔灣區(qū)博xx學(xué)校窖口任教，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我將珍惜這次學(xué)習(xí)和培養(yǎng)機會，虛心向每位老師們學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展，成為一名合格老師。第一篇：新教師成長計劃教師個人專業(yè)成長規(guī)劃學(xué)習(xí)單位：xx小學(xué)今年，我有幸參加xx市教育局的教師公開招聘并錄取，現(xiàn)進(jìn)行為期一年的專業(yè)培訓(xùn)，心中倍感榮幸。在此特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機會。一、現(xiàn)狀分析。任職期間參加了高學(xué)歷培訓(xùn)
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