【正文】 師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。爭做一名合格的人民教師。例如：（例子補充）。做好后進生的轉化工作，為了做好這項工作，對他們實行嚴格教育，采取疏導方針，做到嚴與愛相結合，對后進生既嚴又愛，愛是前提，嚴是手段，愛中有嚴，嚴中有愛，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以積極因素克服他們消極因素，由于長期抓，常抓不懈，學生的學習情緒很穩(wěn)定。以外，還認真鉆研教學大綱的精神，認真?zhèn)浜谜n，確保一堂課的質量。做到愛生愛校，團結同事。自參加工作以來，能做到服從學校領導安排，堅守崗位，積極搞好教育工作，認真完成學校各項工作任務，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。反對資產階級自由化。師德考核自我評價15本人能熱愛黨，堅持擁護黨的路線，方針、政策。六、尊重家長。四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。三、熱愛學生。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注孩子們的主體作用，注意調動孩子們的`積極性，初步有了一日活動課程等理念。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鉆研業(yè)務?？傊?，我會繼續(xù)努力，不斷提高自身的教育教學水平和職業(yè)道德，為學生的成長和未來負責。我從不遲到或早退，即使生病了也能堅持上好課。我始終保持著良好的師生關系，使學生能夠在輕松愉悅的氛圍中研究和成長。其次，在與學生的交往中，我始終尊重學生的人格，關心學生的情感需求，盡力為學生排憂解難。我注重教育教學的方法和手段的創(chuàng)新，積極探索有效的教學方法，以此來提高學生的研究效果。在今后的工作中，我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！作為一名教師，我深知自身肩負著培養(yǎng)未來的責任，因此我始終保持著高度的教師職業(yè)道德，遵守著中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以此來影響和帶動我的學生?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诘门c失中思索，我一直奉行踏實工作、虛心研究的原則。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、XXX有信、XXX有度。愛學生，就必須善于走進學生的39。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。我積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：一、我嚴于律己，以身作則，為人師表時刻注意自己的言行舉止，使自己在思想、研究、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!師德考核自我評價13在這一學的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。我經常從小處著手，從學生關心的39。愛學生，就務必善于走進學生的情感世界，就務必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。用心投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。一向來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心群眾，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下方從幾個方應對師德師風進行一下自我剖析:一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。師德考核自我評價12隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。思想政治素質較高，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，貫徹國家的教育方針；自覺學習新知識、新理念，有較強的工作責任心，教育教學能力不斷提高，工作成績好，得到同事的肯定和學生的認可。（1）自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德；（2）履行崗位職責能力較強，與崗位要求相應的專業(yè)技術能力水平比較高，工作有創(chuàng)新。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我關心學生，熱愛學生，平等對待學生。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與體育教學整合的教改嘗試。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。今后，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的39。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。三、努力工作、確保完成各項任務。在工作中，遵規(guī)守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。認真學習業(yè)務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng)。今后，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。認真學習業(yè)務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。教師師德考核自我評價，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。二、存在以上問題的思想根源思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的39。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生確實要再耐心些。在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：一、存在的主要問題在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我經常從小處著手，從學生關心地事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般地教育。愛學生，就必須善于走進學生地情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們地喜怒哀樂。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類地書籍，不斷給自己充電。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合地教改嘗試。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。一、熱愛教師的`職業(yè)是做好教學工作的前提。師德考核自我評價9作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。以上是我個人的學習總結。（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。2樹立4個意識（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅定要做到。四整改提高階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)明的核心結構性問題問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使日漸自己我校師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并辨證自己的過去，檢查自己在工作上為的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的團結生活會上，開始轄內自我批評，態(tài)度老實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后組織工作上的開展，根據(jù)民主生活籌委會老師們的征求意見。樹立了良好的對個人師德形象。20xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領導主持召開的39。二學習教育階段學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育慈善事業(yè)，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從高層領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的其要求來約束自己，做家長認可，學生喜愛，學校放心的“三滿足”教師。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位教師學習，努力構成自我的教學風格。我能把計算機和網絡當作新的`教學工具，積極進行信息技術與學科整合的教改嘗試。使學生的知識來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，積極探索有效的教學方法。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。工作之余，我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學內涵。經過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改善自我的課堂教學水平。一、做一個學習型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。師德考核自我評價7作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心團體，樂于助人。今后的努力方向。在師德方面，本人嚴格按照”學為人師，行為世范的準則嚴格要求自己，認真學習師德材料，文明禮儀知識，對學生注重言傳身教；要求學生做到的，自己首先做到，不準學生做的，自己也不能做。正確處理好師生關系，教師與教師關系，形成教育合力。在教育教學過程中，不斷極其豐富自身的學識，努力提高自己的業(yè)務水平和能力，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心責任心，愛崗敬業(yè)。現(xiàn)將我個人學習師德情況總結如下：在思想方面，我認真學習了[新的義務教育法] [教師法] [中小學教師職業(yè)道德進行規(guī)范] [東營市”八要“”八不準“]，并嚴格要求自己?！睂W高為師，身正為范“永恒是教師職業(yè)的不變準則。師德，是成為一個合格教師的道德?lián)Q句話說，一個缺乏欠缺道德底線的教師是無論如何也擔當不了”人類靈魂的工程師“的.。師德考核自我評價6作為一名教師，在開展師德的學習活動中，我深深感到，要屢受做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。二、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止，使自己在思想、學習、勞動、給學生樹立一個好的榜樣。師德考核自我評價5在這一學的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。能夠幫助學生熟悉自我，擺脫困境，完善自我。它是學生心靈的非常重要支撐，它為學生共同生活的學習直接提供著愛的示范，對強烈學生行為起著強烈的自然而然作用。作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德核心理念的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的解釋寬容原諒賞識信任的基礎上，所形成的一種心理相容，惟獨這樣，師生關系才干體現(xiàn)平等和尊重，才干出高體現(xiàn)出我們人民教師優(yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所期望的39。讓我們大家一起向這同一方向密切合作共同努力，都能成為學?！皫煹隆睒吮?。幫助學生熟悉自我，擺脫困境，完善自我。它是學生心靈的重要支撐，它為學生協(xié)同生活的學習提供貸款著愛的示范，對學生巨大作用行為起著十分強烈的潛移默化作用。作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。情是師生交流的紐帶。每位教師要重視感情上的著重熏陶。三“心中有學生”，多一份關愛，多一份牽掛。惟獨不斷學習，才干不斷提升自己完善自己。教師的主導導向作用是十分重要的。惟獨不斷學習，才干夠不斷充實自己，才干不斷汲取新的教育思想教育理念教育模式，教育方法和教育融資途徑。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。推動教育事業(yè)產業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著神圣光榮而永恒的歷史使命。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對品行的含義有了更深一層的體會。要認真鉆研教